例文1 湖北 考生 人生就是一張答卷.它上面有選擇題.填空題.判斷題和問(wèn)答題.但它又不同于一般的答卷.一般的答卷用手來(lái)書(shū)寫(xiě).人生的答卷卻要用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě). 人生中的第一道題是選擇題.當(dāng)父母給予我們生命來(lái)到這世界時(shí).我們就面臨著無(wú)數(shù)的選擇.當(dāng)我們面對(duì)行兇的歹徒時(shí).我們是選擇大義凜然.挺身而出.還是抱著“事不關(guān)己高高掛起 的消極態(tài)度悄悄地溜走,當(dāng)同學(xué).朋友遭到困難時(shí).我們是慷慨相助.伸出援助之手.還是置之不理呢?當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí).我們是不依不饒.還是化干戈為玉帛呢?在人生中.類似的選擇一個(gè)接著一個(gè).選錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的影響.親愛(ài)的朋友.在我們的一生中.人生的十字路中隨處可見(jiàn).每當(dāng)這時(shí).你是否能找準(zhǔn)自己的坐標(biāo).做出正確的選擇呢?人生的選擇題.你能得幾分呢? 人生的第二道題是填空題.有人說(shuō).人生下來(lái)就好比是一個(gè)臭皮袋.它里面空空如也.人能否有所成就.關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識(shí).這話很有道理.任何人生來(lái)都是無(wú)知的.所以任何人想要有所作為.都必須從社會(huì)汲取知識(shí).充實(shí)自己.但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件.選擇合適的東西充實(shí)自己.著名的心理學(xué)家?jiàn)W萊得.小時(shí)候?qū)W習(xí)不好.對(duì)物理.化學(xué)不開(kāi)竅.但他沒(méi)有逼著自己去學(xué).而是選擇了自己喜歡的心理學(xué).最終成為出色的心理學(xué)家.在人生的填空題上.我們不一定要追求高難深精.但一定要填充適合自己的知識(shí).這道填空題.你又填了什么答案呢? 人生的第三道題是判斷題.在人生中.我們無(wú)疑要對(duì)他人和各種社會(huì)現(xiàn)象給出自己的判斷.這時(shí)你是以“世人皆濁而我獨(dú)醒 的態(tài)度提出自己的見(jiàn)解.還是人云亦云.隨波逐流呢?隨波逐流.也許你會(huì)過(guò)得順利.或者得到些許好處.而堅(jiān)持自己的判斷你可能會(huì)有所損失.這時(shí)你是否敢于堅(jiān)持自我? 人生的第四道題是問(wèn)答題.在我們小的時(shí)候.遇到生活上的問(wèn)題.可以向父母請(qǐng)教.遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題.可以向老師請(qǐng)教.但我們終究是要長(zhǎng)大的.遲早要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題的.此時(shí)面對(duì)如蟻聚而來(lái)的問(wèn)題.你能應(yīng)答如流.解決自如嗎? 在人生這張大考卷上.問(wèn)題看似簡(jiǎn)單.答案看似豐富多彩.但真要交出一份滿意的答案.遠(yuǎn)非想像中的簡(jiǎn)單.你會(huì)如何做答呢? 簡(jiǎn)評(píng):全文的成功之處在于將說(shuō)理寓于巧妙的比喻之中.將人生的不同階段比喻為答卷中的選擇題.填空題.判斷題和問(wèn)答題.要答好人生這張答卷.就得答好人生答卷中的每一道題.只有這樣.才能為自己的人生考卷交上滿意的答案.文章不說(shuō)教.不枯燥.給人無(wú)窮的啟迪. 例文2 湖南 考生 給你一個(gè)名詞:選擇. 問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:怎么選擇? 送你一個(gè)建議:選擇更好.選擇無(wú)愧于心的. 我們都赤裸裸而來(lái).沒(méi)有誰(shuí)天生富有.沒(méi)有誰(shuí)天生貧窮.人生旅途中.是攫取是放棄.是接受是拒絕.全在你自己的選擇.心靈的抉擇. 有人為民請(qǐng)命.鞠躬盡瘁,有人追名逐利.勾心斗角.有人信奉“人為財(cái)死.鳥(niǎo)為食亡 ,有人恪守“毫不利己.專門(mén)利人 .有人選擇平庸,有人拒絕平凡. 美與丑.善與惡.全在一念間.遺臭萬(wàn)年還是留芳百世.轟轟烈烈還是平平淡淡.系于一瞬. 要選擇的太多太多.只想告訴你.選擇好的.不要讓迷霧遮掩住雙眼.別讓污垢蒙蔽心靈.為世人.為自己.捧一顆潔凈.清純的心. 生與死之間.邱少云選擇了死.選擇光榮,孔繁森選擇了貧窮的山溝.選擇澤被后世,雷鋒選擇釘子,魯迅選擇孺子牛,海倫選擇站起來(lái).做精神的巨人,李素麗選擇微笑.正確的選擇可以幫你成就很多很多.做個(gè)有價(jià)值的.無(wú)愧生命無(wú)愧社會(huì)的真正的人.人們也會(huì)贈(zèng)予你回報(bào). 一個(gè)在暴風(fēng)雪中求生存的人會(huì)奮不顧身挽救陌生人的性命,一個(gè)在沙漠里跋涉的人會(huì)毅然解下水壺遞給他人,但也有人把人民騎在身下.作威作福,有人由一個(gè)網(wǎng)絡(luò)天才蛻化成流氓黑客,有人由清廉高官成為鐵窗囚犯,有人為爭(zhēng)為搶.拋頭顱.灑冷血.一失足成千古恨.給你一個(gè)十字路口.不要走錯(cuò)了方向啊!欲望.錢(qián)財(cái).名利.生不帶來(lái).死不帶走.要那么多干嘛呢?到頭來(lái).反而一無(wú)所有.甚至生命.甚至自由.即使痛悔.即使流淚.又能賺得幾把同情淚?也沒(méi)有人會(huì)再來(lái)幫助你. 如果你是雄鷹.就選擇藍(lán)天,如果你是海鷗.就選擇大海,如果你是溪流.就選擇清澈.如果你是臘梅.就選擇清寒. 如果你是你.一個(gè)不愿失去人格.一個(gè)不甘平庸.不會(huì)腐蝕的你.就做個(gè)清純無(wú)比的你.捧上一顆如雪的心--干凈.透亮.拋開(kāi)一節(jié)污穢.所有自私.學(xué)會(huì)在大雪中救人.在困難中扶厄. “如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài).世界將變成美好的人間. 你會(huì)發(fā)現(xiàn).自己很美.別人很美,你會(huì)知道.收獲是種滿足.付出更是快樂(lè).選擇把自己變成別人.把別人當(dāng)成自己吧! 簡(jiǎn)評(píng):本文之所以得滿分主要得益于語(yǔ)言之美.文中綜合運(yùn)用排比.對(duì)比.對(duì)偶.比喻等修辭手法.生動(dòng)形象.富有表現(xiàn)力.特別值得一提的是排比的大量運(yùn)用.從開(kāi)頭短句成段構(gòu)成一組排比.到第五段.第七段.第九段.全用排比.它們遙相呼應(yīng).使文章別具意蘊(yùn). 例文3 山東 考生 鷹擊長(zhǎng)空.魚(yú)翔淺底.駱走沙漠.虎嘯深山.每一種生命都有它的最愛(ài). 人呢?親情.友情.愛(ài)情是人的三種最寶貴的情感.金錢(qián)可以買(mǎi)到名車豪宅.但在這三種情感面前.它連街頭流浪的乞丐都不如.這三種情感是人一生不可丟棄的財(cái)富.正是這三種情感.像一顆燦爛的寶石將人生道路映照.伴隨著你我他從無(wú)憂無(wú)愁的童年走到飽經(jīng)滄桑的老年.我們向往至純至真的親情.向往劉關(guān)張式的友情.向往天長(zhǎng)地久的愛(ài)情.然而有時(shí)這三種情感也會(huì)像無(wú)形的窗簾遮住了我們的眼睛. “情人眼里出西施. 這句話是不無(wú)道理的.即使一個(gè)人再丑.但在她愛(ài)人眼里.卻是仙女下凡.何止是“情人眼里出西施 呢?父母眼里出愛(ài)因斯坦.出愛(ài)迪生.也未必是不可能的.天下父母親誰(shuí)不希望子女優(yōu)秀?望子成龍.望女成鳳一直是天下父母的愿望.在父母眼里.自己的孩子是最好的.于是當(dāng)自己的孩子和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后.總是認(rèn)為自己的孩子是對(duì)的.雖然有時(shí)不會(huì)說(shuō)出口.這就是人們眼睛上的窗簾在作怪. 我們眼睛上的窗簾是灰色的.有時(shí)也可能是綠色的.它有時(shí)像魔鬼.攪亂了人們正常的思維.有時(shí)又像天使.給人以溫馨. 當(dāng)它是灰色時(shí).它是可怕的. 它曾多少次助長(zhǎng)了人們心中的怨恨.它曾多少次引發(fā)沖突?父仇子報(bào).恩恩怨怨.代代相傳.本來(lái)是可以化解的.卻因?yàn)橐粋�(gè)“情 字把人們的眼睛掩住了.有多少次因?yàn)檫@眼睛上的窗簾.使人徇私舞弊.無(wú)視事實(shí).錯(cuò)判了冤案. 當(dāng)它是綠色時(shí).它是可愛(ài)的. 有時(shí)我們會(huì)因孩子.父母或其他一些親人而做錯(cuò)了一些無(wú)關(guān)緊要的事.雖然很可笑.但它代表了親人之間那個(gè)“情 字. 錯(cuò)也是情.對(duì)也是情.情.作為人們眼睛上的窗簾.是需要用心打開(kāi)的. 善待它.用我們的心去打開(kāi)它.無(wú)論外面是風(fēng)雨交加.還是艷陽(yáng)高照.都要給我們的眼睛以自然的真實(shí). 簡(jiǎn)評(píng):這篇文章突出的特色是運(yùn)用了一個(gè)貼切而形象的比喻.這就是“情感也會(huì)像無(wú)形的窗簾遮住我們的眼睛 .把情感比喻成窗簾.對(duì)全文的布局謀篇起了至關(guān)重要的作用.正是由于比喻而使全文脈絡(luò)貫通.形象生動(dòng),正是這個(gè)比喻而使文章寓抽象于形象. 例文4 湖南 考生 藍(lán)天.白云.蒼鷹展翅飛翔于藍(lán)天白云之間.我們驚嘆于蒼鷹那和諧自在的飛翔時(shí).是否想到了它那雙強(qiáng)有力的翅膀?沒(méi)有翊膀.蒼鷹恐怕是永遠(yuǎn)也飛不起來(lái)的. 人.是智慧的.人的心靈長(zhǎng)著一雙翅膀.憑著那雙翅膀.穿梭在茫茫人海中.不至于迷茫.不至于失望.也不至于眾叛親離.在漫漫人生路途中尋找生命的真諦.那雙翅膀便是誠(chéng)信.擁有它.就會(huì)擁有超然達(dá)觀的人生,擁有它.就不會(huì)在物欲橫流的世界中迷失自己,擁有它.就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向.我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)斷翅的鳥(niǎo)兒在天空中飛翔. 我也不相信失去誠(chéng)信的人生能夠輝煌燦爛. 我為那一個(gè)年輕人嘆息.在險(xiǎn)象環(huán)生中.在必須放棄一個(gè)背囊才有可能安度難關(guān)時(shí).他輕易地拋棄了“誠(chéng)信 .而死死抱住的卻是無(wú)實(shí)際意義的“金錢(qián) .“榮譽(yù) 等等.我在為年輕人的前程擔(dān)心.我不知道他是否可以安全地到達(dá)彼岸.斷翅的鳥(niǎo)兒飛不起來(lái).斷翅的人也是沒(méi)有前途的.在茫茫人海中.失去誠(chéng)信.你到哪里去找到寄托.找到希望? “言必信.行必果. 古人的話總是那樣富于哲理.易水之畔.荊軻的悲壯形象是那樣動(dòng)人.他至死不忘的依然是自己的承諾.“士為知己者死 .荊軻死了.他壯烈地死了.他給后人留下的是一種不得不令人低頭致敬的“信 .“我自橫刀向天笑.去留肝膽兩昆侖 的譚嗣同用鮮血和生命捍衛(wèi)維新變法.蹈海醒民的陳天華.仗劍去國(guó)的秋瑾女士向世人昭示的不也是那個(gè)“信 么? 看一看歷史上拋棄“信 的人的最終結(jié)果吧.殘害忠臣.老奸巨滑的秦檜只能落得個(gè)身敗名裂的下場(chǎng),竊取革命果實(shí).玩弄權(quán)柄的袁世凱被后人唾棄,賣國(guó)求榮的汪精衛(wèi).更是讓國(guó)民恨之入骨.他們失去了誠(chéng)信.也就失去了一切. 藍(lán)天.白云.藏著我們無(wú)盡的夢(mèng)想.那就是我們?yōu)橹床?為之奮斗的目的所在.那么.就讓我們練就一雙堅(jiān)硬的翅膀.展翅翱翔于藍(lán)天白云之間.“誠(chéng)信 就是那雙最堅(jiān)最硬的翅膀.讓我們用一方沃土種植我們堅(jiān)定的信念.用一陣春雨洗禮我們執(zhí)著的追求.用一束陽(yáng)光鑄就我們堅(jiān)忍的意志.我們的收獲足以超越一切庸俗. 簡(jiǎn)評(píng):“鳥(niǎo)兒不能折斷翅膀.人不能沒(méi)有誠(chéng)信. 巧妙的比喻.獨(dú)特的聯(lián)想.不僅讓人們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性.更使全文蒙上了濃濃的詩(shī)意.一個(gè)生動(dòng).形象的比喻.貫穿首尾.具有了毋庸置疑的說(shuō)服力.再結(jié)合中間部分列舉的幾個(gè)事例進(jìn)行對(duì)比論證.更強(qiáng)化了我們對(duì)誠(chéng)信的追求. 【查看更多】

 

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