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題目列表(包括答案和解析)

書(shū)法展示。請(qǐng)使用手寫(xiě)印刷體把下面的小文章抄寫(xiě)一遍。
     If you want to improve your English, you cannot just study the textbook. To be a good learner, you
must make full use of library books, newspapers and magazines. 
     When you learn a new English word, you need to see how it is used in the text. Try to pronounce it
according to its spelling. Guess its meaning by looking at the words before and after it in the sentence.
Then check the pronunciation and meaning in the dictionary. From the text and the dictionary you will
learn how to say and use the word properly.
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在緊張的高三備考階段,英語(yǔ)老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)。假如你叫張華,請(qǐng)根據(jù)以下提示,給英語(yǔ)老師寫(xiě)封信,表達(dá)你們的需求和建議。
1)適當(dāng)放慢進(jìn)度,留出思考時(shí)間   2)反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)  3)指導(dǎo)方法
4)減少作業(yè)量以保證質(zhì)量   5)給予更多鼓勵(lì)
注意: 1.根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
2.要準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯;使用一定的句型詞匯,清楚連貫地表達(dá)自己的意思.。
3.詞數(shù):100個(gè)左右。開(kāi)頭已給出,不計(jì)詞數(shù)。
Dear Mr.Wang, 
We’re so pleased that you are willing to share our views.In the course of the general revision, what we need is solid foundation.                                                      
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在緊張的高三備考階段,英語(yǔ)老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)。假如你叫張華,請(qǐng)根據(jù)以下提示,給英語(yǔ)老師寫(xiě)封信,表達(dá)你們的需求和建議。
  ●適當(dāng)放慢進(jìn)度,留出思考時(shí)間
  ●反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)
  ●指導(dǎo)方法
  ●減少作業(yè)量以保證質(zhì)量
  ●給予更多鼓勵(lì)
注意:1.根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
   2.要準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達(dá)自己的意思;
   3. 詞數(shù):120-150詞。開(kāi)頭已給出,不計(jì)詞數(shù)。
Dear Mr. Wang,
We’re so pleased that you are willing to share our views.
  In the course of the general revision, what we need is solid foundation.________________
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在緊張的高三備考階段,英語(yǔ)老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)。假如你叫張華,請(qǐng)根據(jù)以下提示,給英語(yǔ)老師寫(xiě)封信,表達(dá)你們的需求和建議。

1)適當(dāng)放慢進(jìn)度,留出思考時(shí)間   2)反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)  3)指導(dǎo)方法

4)減少作業(yè)量以保證質(zhì)量   5)給予更多鼓勵(lì)

注意: 1.根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。

2.要準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯;使用一定的句型詞匯,清楚連貫地表達(dá)自己的意思.。

3.詞數(shù):100個(gè)左右。開(kāi)頭已給出,不計(jì)詞數(shù)。

Dear Mr.Wang, 

We’re so pleased that you are willing to share our views.In the course of the general revision, what we need is solid foundation.                                                      

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在緊張的復(fù)習(xí)備考階段,英語(yǔ)老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)。假如你叫張華,請(qǐng)根據(jù)以下提示,給英語(yǔ)老師寫(xiě)封信,表達(dá)你們的需求和建議。

  ●適當(dāng)放慢進(jìn)度,留出思考時(shí)間

  ●反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

  ●指導(dǎo)方法

  ●減少作業(yè)量以保證質(zhì)量

  ●給予更多鼓勵(lì)

  注意:1.根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。

        2.要準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達(dá)自己的意思;

        3. 詞數(shù):120個(gè)左右。開(kāi)頭已給出,不計(jì)詞數(shù)。

Dear Mr. Wang,

  We’re so pleased that you are willing to share our views.

  In the course of the general revision, what we need is solid foundation.                                                                   

                                                                           

 

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