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題目列表(包括答案和解析)

由于生態(tài)環(huán)境的破壞和不良生活習(xí)慣,出現(xiàn)了罕見的“SARS”疫情.面對突如其來的災(zāi)害,舉國上下,萬眾一心,科學(xué)防治,戰(zhàn)勝“非典”.
①SARS病毒可通過空氣傳播.當(dāng)我們吸氣時,胸部擴張,胸內(nèi)肺泡跟著擴張,于是肺的容積增大,肺內(nèi)空氣壓強______,______使含SARS病毒的空氣經(jīng)鼻腔、氣管進入肺中;呼氣時,胸部收縮,肺的容積減小,肺內(nèi)含SARS病毒的空氣壓強______,其中一部分經(jīng)氣管、鼻腔排出體外,還有一部分經(jīng)痰液排出,SARS病毒等通過痰液______又回到空氣中.
②SARS患者治療中由于呼吸功能障礙而啟用應(yīng)急系統(tǒng),Puritan-Bennett 700型急救機電源銘牌部分數(shù)據(jù)如下表:
交流電源220V 1.3A  正常工作時接地泄漏電流<50μA(整機)
內(nèi)置電池24V 7Ah   平均工作電流2.8A(呼吸頻率15次/min)
使用交流電源時該機的額定輸入功率多大?若突然停電而使用內(nèi)置電池,它最多可放出多少電荷量?該電池維持患者正常呼吸的工作時間約多長?
③現(xiàn)需將電能輸送到SARS病人隔離區(qū).若使用相同的輸電線,輸送相同的電功率,從減少輸電線上的電能損失、確保供電來看,在500kV和110kV高壓輸電方案中,應(yīng)選用哪種輸電方案?所選方案的電能損失為另一方案的百分之幾?
④武漢大學(xué)現(xiàn)代病毒學(xué)研究中心在P3實驗室已拍攝到SARS病毒侵害人體細胞的全過程.若裸眼可看清直徑0.1mm的微粒,用放大倍數(shù)為20的放大鏡可看到人體細胞,試估算人體細胞直徑的大。
⑤通過體育鍛煉增強體質(zhì)是“科學(xué)抗非”的有效途徑,肺活量是身體素質(zhì)的重要生理指標(biāo).如圖所示是一種測定肺活量的實用方法,圖中A為倒扣在水中的開口薄壁圓筒,測量前排盡其中的空氣.測量時,被測者吸足空氣,再通過B盡量將空氣呼出,呼出的空氣通過導(dǎo)管進入A內(nèi),使A浮起.測出圓筒質(zhì)量為m,橫截面積為S,筒底浮出水面的高度為H,大氣壓強為p,此時圓筒內(nèi)氣體體積V為多大?壓強p為多大?

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由于生態(tài)環(huán)境的破壞和不良生活習(xí)慣,出現(xiàn)了罕見的“SARS”疫情.面對突如其來的災(zāi)害,舉國上下,萬眾一心,科學(xué)防治,戰(zhàn)勝“非典”.
①SARS病毒可通過空氣傳播.當(dāng)我們吸氣時,胸部擴張,胸內(nèi)肺泡跟著擴張,于是肺的容積增大,肺內(nèi)空氣壓強________,________使含SARS病毒的空氣經(jīng)鼻腔、氣管進入肺中;呼氣時,胸部收縮,肺的容積減小,肺內(nèi)含SARS病毒的空氣壓強________,其中一部分經(jīng)氣管、鼻腔排出體外,還有一部分經(jīng)痰液排出,SARS病毒等通過痰液________又回到空氣中.
②SARS患者治療中由于呼吸功能障礙而啟用應(yīng)急系統(tǒng),Puritan-Bennett 700型急救機電源銘牌部分數(shù)據(jù)如下表:
交流電源220V 1.3A 正常工作時接地泄漏電流<50μA(整機)
內(nèi)置電池24V 7Ah  平均工作電流2.8A(呼吸頻率15次/min)
使用交流電源時該機的額定輸入功率多大?若突然停電而使用內(nèi)置電池,它最多可放出多少電荷量?該電池維持患者正常呼吸的工作時間約多長?
③現(xiàn)需將電能輸送到SARS病人隔離區(qū).若使用相同的輸電線,輸送相同的電功率,從減少輸電線上的電能損失、確保供電來看,在500kV和110kV高壓輸電方案中,應(yīng)選用哪種輸電方案?所選方案的電能損失為另一方案的百分之幾?
④武漢大學(xué)現(xiàn)代病毒學(xué)研究中心在P3實驗室已拍攝到SARS病毒侵害人體細胞的全過程.若裸眼可看清直徑0.1mm的微粒,用放大倍數(shù)為20的放大鏡可看到人體細胞,試估算人體細胞直徑的大小.
⑤通過體育鍛煉增強體質(zhì)是“科學(xué)抗非”的有效途徑,肺活量是身體素質(zhì)的重要生理指標(biāo).如圖所示是一種測定肺活量的實用方法,圖中A為倒扣在水中的開口薄壁圓筒,測量前排盡其中的空氣.測量時,被測者吸足空氣,再通過B盡量將空氣呼出,呼出的空氣通過導(dǎo)管進入A內(nèi),使A浮起.測出圓筒質(zhì)量為m,橫截面積為S,筒底浮出水面的高度為H,大氣壓強為p0,此時圓筒內(nèi)氣體體積V為多大?壓強p為多大?

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為了探究液體質(zhì)量與體積的關(guān)系,某班同學(xué)分別進行了實驗.第一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)大瓶礦泉水的質(zhì)量比小瓶礦泉水的質(zhì)量大,由此認為“液體的質(zhì)量可能跟液體的體積有關(guān)”.于是就利用儀器測得不同規(guī)格瓶裝礦泉水的質(zhì)量,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中.第二組同學(xué)發(fā)現(xiàn)用相同的瓶子裝滿水和酒精時的質(zhì)量不同也提出了假設(shè),認為________.于是,他們選用了水、酒精和牛奶三種液體,并分別測得它們的體積和質(zhì)量,將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中.
表一                      
實驗
序號
物質(zhì)體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
1350350
2600600
310001000
表二
實驗序號456789
液體種類酒精牛奶酒精牛奶
體積(厘米3102010102020
質(zhì)量(克)10810.31620.6
(1)請將第二組同學(xué)的假設(shè)填寫完整.
(2)分析比較實驗序號1、2和3中水的質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系,可初步得出:________.
(3)結(jié)合表一得出的結(jié)論請將表二填寫完整,同時你認為第二組同學(xué)為了驗證自己的假設(shè)是否正確,在表二中應(yīng)選用________(選填實驗序號)的數(shù)據(jù)進行分析.
(4)為了進一步研究物質(zhì)的某種特性,請你綜合分析比較兩表中的相關(guān)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:________.(要求結(jié)論完整)

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為了探究液體質(zhì)量與體積的關(guān)系,某班同學(xué)分別進行了實驗.第一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)大瓶礦泉水的質(zhì)量比小瓶礦泉水的質(zhì)量大,由此認為“液體的質(zhì)量可能跟液體的體積有關(guān)”.于是就利用儀器測得不同規(guī)格瓶裝礦泉水的質(zhì)量,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中.第二組同學(xué)發(fā)現(xiàn)用相同的瓶子裝滿水和酒精時的質(zhì)量不同也提出了假設(shè),認為______.于是,他們選用了水、酒精和牛奶三種液體,并分別測得它們的體積和質(zhì)量,將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中.
表一                                            
實驗
序號
物質(zhì) 體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
1 350 350
2 600 600
3 1000 1000
表二
實驗序號 4 5 6 7 8 9
液體種類 酒精 牛奶 酒精 牛奶
體積(厘米3 10 20 10 10 20 20
質(zhì)量(克) 10 8 10.3 16 20.6
(1)請將第二組同學(xué)的假設(shè)填寫完整.
(2)分析比較實驗序號1、2和3中水的質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系,可初步得出:______.
(3)結(jié)合表一得出的結(jié)論請將表二填寫完整,同時你認為第二組同學(xué)為了驗證自己的假設(shè)是否正確,在表二中應(yīng)選用______(選填實驗序號)的數(shù)據(jù)進行分析.
(4)為了進一步研究物質(zhì)的某種特性,請你綜合分析比較兩表中的相關(guān)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:______.(要求結(jié)論完整)

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為了探究液體質(zhì)量與體積的關(guān)系,某班同學(xué)分別進行了實驗.第一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)大瓶礦泉水的質(zhì)量比小瓶礦泉水的質(zhì)量大,由此認為“液體的質(zhì)量可能跟液體的體積有關(guān)”.于是就利用儀器測得不同規(guī)格瓶裝礦泉水的質(zhì)量,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中.第二組同學(xué)發(fā)現(xiàn)用相同的瓶子裝滿水和酒精時的質(zhì)量不同也提出了假設(shè),認為______.于是,他們選用了水、酒精和牛奶三種液體,并分別測得它們的體積和質(zhì)量,將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中.
表一                                            
實驗
序號
物質(zhì)體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
1350350
2600600
310001000
表二
實驗序號456789
液體種類酒精牛奶酒精牛奶
體積(厘米3102010102020
質(zhì)量(克)10810.31620.6
(1)請將第二組同學(xué)的假設(shè)填寫完整.
(2)分析比較實驗序號1、2和3中水的質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系,可初步得出:______.
(3)結(jié)合表一得出的結(jié)論請將表二填寫完整,同時你認為第二組同學(xué)為了驗證自己的假設(shè)是否正確,在表二中應(yīng)選用______(選填實驗序號)的數(shù)據(jù)進行分析.
(4)為了進一步研究物質(zhì)的某種特性,請你綜合分析比較兩表中的相關(guān)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:______.(要求結(jié)論完整)

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