把數(shù)作為手段的數(shù)形結(jié)合主要體現(xiàn)在解析幾何中.歷年高考的解答題都有關(guān)于這個方面的考查(即用代數(shù)方法研究幾何問題).而以形為手段的數(shù)形結(jié)合在高考客觀題中體現(xiàn). 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

 把正偶數(shù)數(shù)列的數(shù)按上小下大，左小右大的原則排列

  成如圖“三角形”所示的數(shù)表，設(shè)是位于這個三

角形數(shù)表中從上往下數(shù)第行，從左往右數(shù)第個數(shù)，若

=2010,則=         .

 

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21、某運動員射擊一次所得環(huán)數(shù)X的分布如下：

現(xiàn)進行兩次射擊，以該運動員兩次射擊中最高環(huán)數(shù)作為他的成績，記為ξ．
（Ⅰ）求該運動員兩次都命中7環(huán)的概率；
（Ⅱ）求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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把正整數(shù)排列成三角形數(shù)陣（如圖甲），然后擦去第偶數(shù)行中的奇數(shù)和第奇數(shù)行中的偶數(shù)，得到新的三角形數(shù)陣（如圖乙），再把圖乙中的數(shù)按從小到大的順序排成一列，得到一個數(shù)列{an}，則a100=
186
186

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10、把5進制的數(shù)412（5）化為7進制是
212（7）
．

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（2010•成都一模）把正整數(shù)排列成如圖甲三角形數(shù)陣，然后擦去第偶數(shù)行中的奇數(shù)和第奇數(shù)行中的偶數(shù)，得到如圖乙的三角形數(shù)陣，再把圖乙中的數(shù)按從小到大的順序排成一列，得到一個數(shù)列{an}，若an=2009，則n=（　�。�

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