(二)實驗驗證過程 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 推斷生成物 [實驗1]用坩堝鉗夾注一束鐵絲.灼熱后立刻放入充滿氯氣的集氣瓶中.觀察現(xiàn)象,然后把少量的蒸餾水注入集氣瓶里.用玻片蓋住瓶口.振蕩觀察現(xiàn)象. [實驗2]在空氣中點燃氫氣.然后把導管伸入盛有氯氣的集氣瓶中.觀察氫氣在氯氣中燃燒時發(fā)生的現(xiàn)象. [選做實驗3]在通風柜中.用坩堝鉗夾注一束銅絲.灼熱后立刻放入充滿氯氣的集氣瓶中.觀察現(xiàn)象,然后把少量的蒸餾水注入集氣瓶里.用玻片蓋住瓶口.振蕩觀察現(xiàn)象. [媒體展示上述現(xiàn)象.分析和結論] 略 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室中通常加熱無水乙醇與濃硫酸的混合物的方法制取乙烯,濃硫酸的作用是乙醇反應的催化劑和吸水劑.在具體的化學實驗中常因加熱的溫度過高導致副反應發(fā)生而使乙烯氣體中混有二氧化硫氣體.如圖所表示的裝置可以用于確認乙烯氣體中混有二氧化硫氣體.可選擇的化學試劑有:

A.品紅溶液 B.燒堿溶液 C.濃硫酸 D.酸性高錳酸鉀溶液

回答下列問題:

(1)由乙醇生成乙烯的化學反應方程式是________,該化學反應所屬的類型可以是________或________.

A.取代反應 B.加成反應 C.脫水反應 D.分解反應

(2)圖中①、②、③、④的容器內(nèi)盛放的化學試劑分別是(填寫代號)

①________、②________、③________、④________.

(3)能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是________.

(4)使用裝置②的目的是________;使用裝置③的目的是________.

(5)確認乙烯氣體存在的現(xiàn)象是________.

(6)實驗室中可以采用將乙烯氣體通入酸性高錳酸鉀溶液的實驗方法證明乙烯具有容易被氧化的化學性質(zhì).在將乙烯氣體通入酸性高錳酸鉀溶液之前要進行的一項實驗是________.

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(14分)實驗題:某班級的探究小組研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解中起到催化劑的作用,設計了如下實驗:

(一)   制備氧化銅

(1)稱取5.0gCuSO4·5H2O晶體,研細后溶解:此步驟需要的儀器有________________________。

(2)向盛有硫酸銅溶液的燒杯中滴加NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止。此步實驗現(xiàn)象:____________;離子方程式為:_________________。

(3)A.把步驟(2)中的溶液和沉淀轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿內(nèi),稍微加熱至沸騰,攪拌,直到沉淀全部變?yōu)楹谏腆w,停止加熱,再過濾、洗滌、干燥、再轉(zhuǎn)移到研缽中研細備用。

B.把步驟(2)中的溶液和沉淀轉(zhuǎn)移到過濾器中過濾,洗滌,將上述沉淀在蒸發(fā)皿中進行蒸發(fā),至全部變?yōu)楹谏腆w為止。再轉(zhuǎn)移到研缽中研細備用。

你認為那一個步驟更好,說明理由:______________________。

(二)   證明氧化銅起催化劑作用

設計對比實驗①任取兩份氯酸鉀,分別放入兩支試管,在其中一份中加入經(jīng)精確稱量的ng氧化銅粉末;②將兩份氯酸鉀同時在相同條件下正確加熱,將放出的氣體通入水中;③停止加熱,冷卻,將原先混有氧化銅的反應后混合物加水溶解,小心過濾,得到濾出物,洗滌并干燥;④觀察濾出物的顏色和狀態(tài);⑤將濾出物和炭粉混和,在密閉容器中高溫加熱,將反應產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,并觀察試驗現(xiàn)象。

       請回答下列問題:

(1)氧化銅作催化劑的理論依據(jù)是:_____________________。

(2)以上實驗步驟,有一步不夠嚴密,請指出是那一步:______(填步驟序號);該步驟應該做何改進?__________________。

(3)要達到實驗目的,還應該再增加一個實驗步驟,這個實驗步驟是______。

(4)若用另一套實驗裝置和操作替換第⑤步實驗,也可以達到這一步的實驗目的,請從圖中所給的儀器作出合理選擇,將它們連接成一個符合設計者要求的試驗裝置。

這個實驗裝置按照氣流從左到右的連接順序是__接__接__接__接__接__。

 

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硫酸是一種實驗室常用的化學試劑.請按要求填空:
(1)濃硫酸試劑瓶上適合貼上的圖標是圖1中的
 
(填寫字母標號).
(2)實驗室有1.00mol?L-1的硫酸溶液,從中準確量出10.00mL,其物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1.現(xiàn)將準確量出的10.00mL的硫酸溶液配制成0.100mol?L-1的稀硫酸,所需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒還需
 
 
.在配制過程中定容時俯視,則所配溶液濃度
 
 (填“偏大”或“偏小”或“無影響”)
(3)用圖2所示的實驗裝置②驗證銅與濃硫酸反應生成的氣體產(chǎn)物,則裝置②、③中試劑依次為下列的
 
 和
 

A.品紅溶液  B.BaCl2溶液  C.NaOH溶液  D.AgNO3溶液
(4)裝置①中發(fā)生反應的化學方程式為
 
若裝置①中加入銅6.4g和含有0.2molH2SO4的濃硫酸,則產(chǎn)生二氧化硫質(zhì)量
 

A.等于6.4克  B.大于6.4克  C.小于6.4克  D.不能確定
(5)若將裝置①中的銅片換成木炭,裝置②試管內(nèi)為氫硫酸溶液,裝置③試管內(nèi)為澄清石灰水,則裝置①中發(fā)生反應的化學方程式為
 
.裝置②中主要反應的氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比是
 
.根據(jù)裝置③觀察到有白色沉淀生成的現(xiàn)象
 
(填“能”或“不能”)判斷該白色沉淀一定只有CaCO3
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在一次學生實驗中,學生用鋁片分別跟稀鹽酸、稀硫酸反應,發(fā)現(xiàn)鋁片跟稀鹽酸反應現(xiàn)象非常明顯,而跟稀硫酸卻幾乎不反應。這和課本上的內(nèi)容“鋁能跟稀鹽酸或稀硫酸起反應生成氫氣”不一致,是什么原因呢?是試劑出了問題嗎?為了尋找原因,某學生在教師指導下重新用分析純濃鹽酸和濃硫酸配制了一定濃度的溶液,然后加入0.1×10×25 mm、純度≥99.5%的鋁片驗證是否確實存在上述現(xiàn)象,實驗結果如下表:

反應進程

1 min

2 min

5 min

15 min

20 min

3 mol·L-1HCl

少量氣泡

較多氣泡

大量氣泡

反應劇烈

鋁片耗盡

1.5 mol·L-1H2SO4

均無明顯現(xiàn)象(無氣泡)

3 mol·L-1H2SO4

均無明顯現(xiàn)象(無氣泡)

無論是用1.5 mol·L-1還是用3 mol·L-1的稀硫酸,均無明顯現(xiàn)象。其結論還是與教材的敘述不相符合。

(1)為了探究“鋁跟稀鹽酸、稀硫酸反應的差異原因”,你能對問題的答案作出哪些假設(或猜想)?

假設一:______________________________________________________________。

假設二:______________________________________________________________。

……

(2)為了論證上述假設,你設計的實驗方案是:(探究過程)

_____________________________________________________________________。

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(15分)硫酸是一種實驗室常用的化學試劑。請按要求填空:

   (1)濃硫酸試劑瓶上適合貼上的圖標是              (填寫字母標號)。

(2)實驗室有1.00mol·L-1的硫酸溶液,從中準確量出10.00 mL,其物質(zhì)的量濃度為     mol·L-1。現(xiàn)將準確量出的10.00mL的硫酸溶液配制成0.100mol·L-1的稀硫酸,所需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒還需      和       。在配制過程中定容時俯視,則所配溶液濃度        (填“偏大”或“偏小”或“無影響”)

(3)用右上圖所示的實驗裝置②驗證銅與濃硫酸反應生成的氣體產(chǎn)物,則裝置②、③中試劑依次為下列的      和     

        A.品紅溶液  B.BaCl2溶液  C.NaOH溶液  D.AgNO3溶液

(4)裝置①中發(fā)生反應的化學方程式為                                 若裝置①中加入銅6.4g和含有0.2molH2SO4的濃硫酸,則產(chǎn)生二氧化硫質(zhì)量          

A.  等于6.4克  B.大于6.4克  C.小于6.4克  D.不能確定

(5)若將裝置①中的銅片換成木炭,裝置②試管內(nèi)為氫硫酸溶液, 裝置③試管內(nèi)為澄清石   灰水,則裝置①中發(fā)生反應的化學方程式為                             。裝置②中主要反應的氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比是             。根據(jù)裝置③觀察到有白色沉淀生成的現(xiàn)象          (填“能”或“不能”)判斷該白色沉淀一定只有CaCO3。

 

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