1對永順縣各高中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查和分析. 2研究新教材各模塊的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容特點(diǎn)及功能并進(jìn)行細(xì)化和分類.讓實(shí)驗(yàn)更具體化.便于一線教師實(shí)驗(yàn)教學(xué). 3結(jié)合本地區(qū)的教學(xué)資源.對教材中的一些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn).并開發(fā) 出與此相應(yīng)的微型實(shí)驗(yàn)代替課本實(shí)驗(yàn). 4通過本課題研究培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和提高教師的科研能力. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

向下列各試管所盛的試劑中通入氣體,

  

(1)寫出各試管中反應(yīng)現(xiàn)象:

A________;

B________;

C________;

D________.

(2)寫出A、B、D試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

A________;

B________;

D________.

(3)若把C試管加熱,現(xiàn)象________.

(4)若向反應(yīng)后的B試管中分別滴入酸化的溶液,現(xiàn)象________,化學(xué)方程式為________.

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  有X、YZ三種元素,已知X氣態(tài)氫化物的化學(xué)式為H2X,該氣態(tài)氫化物的式量與X所形成最高價(jià)氧化物的式量之比為1740X原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)是相同的;YX形成離子化合物的化學(xué)式為Y2XY的陽離子電子層結(jié)構(gòu)與氖相同;ZX的原子電子層數(shù)相同,其氣態(tài)單質(zhì)是雙原子的分子,兩原子共用一對電子.

  (1)寫出各元素的元素符號:X________、Y________、Z________

  (2)X的相對原子質(zhì)量近似等于________

  (3)X的離子結(jié)構(gòu)簡圖為________;X與氫生成物的電子式________

  (4)Y單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:________________.該化合物與水反應(yīng)的方程式為:________________,此反應(yīng)的離子方程式為:________________________

  (5)Z的單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________________

  (6)寫出Z2的電子式________;Z單質(zhì)的水溶液與Y2Z反應(yīng)的現(xiàn)象是________,其化學(xué)方程式為:________,此反應(yīng)的離子方程式為:________,由此反應(yīng)所得到的結(jié)論是________

 

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對下列各溶液中,微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系表述正確的是( 。

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(2010?濟(jì)南一模)對下列各溶液中,微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系表述正確的是(  )

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(2011?濟(jì)南一模)對下列各溶液中,微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系表述正確的是( 。

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