“化學(xué)詩集篇 .“化學(xué)趣味史篇 和“化學(xué)魔術(shù)篇 通過調(diào)查一線教師實(shí)驗教學(xué)不理想另外一個重要原因之一就是現(xiàn)在的很多教師修為不夠,我們一線教師很多自己的知識面狹窄決定了教學(xué)視野不夠開闊.課堂沒有生命力.教師傳授知識是單一型.只是為了教書而教知識.這樣的課堂對如今見多識廣的學(xué)生來說無不是一種煎熬.你有時會也會覺得乏味.所以作為一線化學(xué)教師要使自己的課堂充滿活力有生命力.首先自己的不斷學(xué)習(xí).豐富自己的知識面和建構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu). 本課題組為給一線教師一些營養(yǎng)劑.課題組成員查閱并整理.并通過課堂教學(xué)實(shí)踐匯聚成了“化學(xué)實(shí)驗詩集篇 .“化學(xué)趣味史篇 和“化學(xué)魔術(shù)篇 成果.這些都將會提高一線教師的專業(yè)素養(yǎng).提升自己課堂教學(xué)內(nèi)涵,這些成果若滲透到自己的日常教學(xué)中.將會不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)魅力指數(shù).使自己向?qū)W者型專家型的教師走進(jìn).并將成為教育大家.都離不這些東西. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2010?大連二模)[選修-化學(xué)與技術(shù)]
氟化鈉是一種微溶于水的鹽,實(shí)驗室可通過圖所示的流程以氟硅酸(H2SiF6)等物質(zhì)為原料制取氟化鈉,并得到副產(chǎn)品氯化銨;

已知:20℃時氯化銨的溶解度為37.2g,Na2SiF6微溶于水,請回答下列問題:
(1)上述流程中①②分別發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫出相關(guān)的化學(xué)方程式:
H2SiF6+6NH4HCO3═6NH4F+H2SiO3↓+6CO2↑+3H2O
H2SiF6+6NH4HCO3═6NH4F+H2SiO3↓+6CO2↑+3H2O
;②
NH4F+NaCl═NaF↓+NH4Cl
NH4F+NaCl═NaF↓+NH4Cl

(2)請指出I-IV實(shí)驗操作的名稱;操作I
過濾
過濾
,操作II
結(jié)晶
結(jié)晶
,操作III
洗滌
洗滌
,操作IV
重結(jié)晶
重結(jié)晶

(3)操作II的具體過程是
待母液全部濾出后,再向濾紙上加蒸餾水至恰好浸沒晶體,靜置讓其濾出,重復(fù)操作2-3次,以除去晶體表面的雜質(zhì)
待母液全部濾出后,再向濾紙上加蒸餾水至恰好浸沒晶體,靜置讓其濾出,重復(fù)操作2-3次,以除去晶體表面的雜質(zhì)

(4)流程①中的NH4HCO3必須過量,其原因的是
保證H2SiF6能全部反應(yīng),防止生成Na2SiF6沉淀,混入NaF中影響NaF質(zhì)量
保證H2SiF6能全部反應(yīng),防止生成Na2SiF6沉淀,混入NaF中影響NaF質(zhì)量

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(2011?崇明縣一模)如圖,化學(xué)實(shí)驗的微型化可有效減少污染,實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗的綠色要求.某學(xué)生在一塊襯白紙的玻璃片的不同位置分別加一滴含酚酞的NaOH溶液(a)、濃度為0.1mol/L KI淀粉溶液(b)、FeCl2(含KSCN)溶液(c),并在e處放置少量KMnO4晶體,向KMnO4晶體上滴加幾滴濃鹽酸后立即用表面皿蓋好,形成一個氣室.
已知反應(yīng)中有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程為:
KMnO4→MnCl2;
HCl→Cl2
(1)e 處的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_
1:5
1:5
,電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目為
10
10

(2)b處的實(shí)驗現(xiàn)象為
溶液變藍(lán)色
溶液變藍(lán)色
,c處的實(shí)驗現(xiàn)象為
溶液變紅色
溶液變紅色

(3)a處的反應(yīng)方程式為
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

(4)通過該實(shí)驗可比較Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
KMnO4>Cl2>FeCl3
KMnO4>Cl2>FeCl3

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化學(xué)實(shí)驗的微型化可有效地減少污染,實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗綠色化的要求.某學(xué)生按下列操作做一個實(shí)驗:在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1mol/L的KBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如圖所示),在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好.[已知:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O]
(1)e處反應(yīng)的離子方程式為
2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
.該反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為
1:5
1:5

(2)b處的實(shí)驗現(xiàn)象為
溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
,d處的實(shí)驗現(xiàn)象為
溶液由淺綠色變?yōu)榧t色
溶液由淺綠色變?yōu)榧t色

(3)c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,當(dāng)有0.224L Cl2被NaOH溶液吸收后,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
0.01
0.01
mol.
(4)通過該實(shí)驗?zāi)芊癖容^Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱?
(填“能”或“不能”),若能,其氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
KMnO4>Cl2>FeCl3
KMnO4>Cl2>FeCl3

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(2009?南通二模)[化學(xué)--選修化學(xué)與技術(shù)]
磷化鋁、磷化鋅、磷化鈣是我國目前最常見的熏蒸殺蟲劑,都能與水或酸反應(yīng)產(chǎn)生有毒氣體膦(PH3),PH3具有較強(qiáng)的還原性,能在空氣中自然.我國糧食衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(GB2175-2005)規(guī)定,糧食中磷化物(以PH3計)含量≤0.05mg/kg.
通過下列方法對糧食中殘留磷化物含量進(jìn)行測定.
[實(shí)驗課題]糧食中殘留磷化物的定量測定
[實(shí)驗原理]5PH3+8KMnO4+12H2SO4=5H3PO4+8MnSO4+4K2SO4+12H2O2KMnO4+5Na2SO3+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+5Na2SO4+3H2O
[操作流程]安裝蒸餾吸收裝置→PH3的產(chǎn)生與吸收→轉(zhuǎn)移褪色→亞硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定

[實(shí)驗裝置]
C中盛有200g原糧;D、E、F各盛裝1.00mL濃度為1.00×10-3mol/L的KMnO4的溶液(H2SO4酸化)
(1)以磷化鋁為例,寫出磷化物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
AlP+3H2O=Al(OH)3↓+PH3
AlP+3H2O=Al(OH)3↓+PH3

(2)檢查上述裝置氣密性的方法是
打開抽氣泵抽氣,觀察各裝置中是否有氣泡產(chǎn)生
打開抽氣泵抽氣,觀察各裝置中是否有氣泡產(chǎn)生

(3)實(shí)驗過程中,用抽氣泵抽氣的目的是
保證生成的PH3全部被酸性KMnO4溶液吸收
保證生成的PH3全部被酸性KMnO4溶液吸收

(4)A中盛裝KmnO4溶液是為除去空氣中可能含有的
還原性氣體
還原性氣體
;B中盛裝堿性焦性沒食子酸溶液的作用是
除去空氣中的O2
除去空氣中的O2
;如去除B裝置,則實(shí)驗中測得的PH3含量將
偏低
偏低

(5)收集D、E、F所得吸收液,并洗滌D、E、F,將吸收液、洗滌液一并置于錐形瓶中,加水稀釋至25mL,用濃度為5×10-4mol/L Na2SO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定剩余的KMnO4溶液,消耗Na2SO3標(biāo)準(zhǔn)溶液11.00mL,則該原糧中磷化物(以PH3計)的含量為
0.085
0.085
mg/kg.

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(2011?寶山區(qū)一模)化學(xué)實(shí)驗的微型化可有效地減少污染,實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗綠色化的要求.某學(xué)生按如下圖所示的裝置和試劑完成了一個實(shí)驗.
實(shí)驗步驟:
①a、b、c、d四處各滴1滴如圖所示的試液,濃度均為0.1mol?L-1;
②圓心e處放有2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向晶體滴加1滴濃鹽酸后,在試劑上蓋上表面皿.
(1)e處產(chǎn)生黃綠色氣體,寫出e處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(不用配平):
KMnO4
KMnO4
+
HCl(濃)
HCl(濃)
→MnCl2+
Cl2
Cl2
+
H2O
H2O
+
刪除此空
刪除此空

該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為
1:5
1:5

(2)a處反應(yīng)的離子方程式為
2Br-+Cl2═2Cl-+Br2
2Br-+Cl2═2Cl-+Br2
;d處的實(shí)驗現(xiàn)象為
溶液變紅色
溶液變紅色

(3)通過該實(shí)驗,能否比較Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱?
(填“能”或“不能”),若能,三者氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
KMnO4>Cl2>FeCl3
KMnO4>Cl2>FeCl3
.(若認(rèn)為“不能”,則此空不用填寫)

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