(2009廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬) 如圖所示.矩形盒的質(zhì)量為.底部長(zhǎng)度為.放在水平面上.盒內(nèi)有一質(zhì)量為可視為質(zhì)點(diǎn)的物體.與.與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為.開始時(shí)二者均靜止.在的左端.向右的水平初速度.以后物體與盒的左右壁碰撞時(shí).始終向右運(yùn)動(dòng).當(dāng)與的左壁最后一次碰撞后.立刻停止運(yùn)動(dòng).繼續(xù)向右滑行()后也停止運(yùn)動(dòng). (1)與第一次碰撞前.是否運(yùn)動(dòng)? (2)若第一次與碰后瞬間向左運(yùn)動(dòng)的速率為.求此時(shí)矩形盒的速度大小 (3)當(dāng)停止運(yùn)動(dòng)時(shí).的速度是多少? 答案 (1) 與第一次碰撞前.A.B之間的壓力等于A的重力.即 A對(duì)B的摩擦力 而B與地面間的壓力等于A.B重力之和.即 地面對(duì)B的最大靜摩擦力 故與第一次碰撞前.B不運(yùn)動(dòng) (2)設(shè)A第一次碰前速度為v.碰后B的速度為v2 則由動(dòng)能定理有------ - 碰撞過程中動(dòng)量守恒-------- 有 ----- 解得---- (3)當(dāng)停止運(yùn)動(dòng)時(shí). 繼續(xù)向右滑行()后停止.設(shè)B停止時(shí).的速度為.則由動(dòng)能定理------ 得----- 解得------ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2009?廣東模擬)(1)甲乙兩位同學(xué)做“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
①他們選取了一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,進(jìn)行測(cè)量,甲認(rèn)為應(yīng)該把刻度尺的零刻線與第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)0對(duì)齊,然后依次讀取每個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的刻度值,再求得各段的長(zhǎng)度;乙認(rèn)為應(yīng)該用刻度尺分別測(cè)量各段的長(zhǎng)度,直接記錄數(shù)據(jù),可以省去計(jì)算的麻煩.那么,關(guān)于他們的做法有以下三種認(rèn)識(shí):
A.兩種方法各有利弊,都可以;B.甲的方法的更符合試驗(yàn)要求;C.乙的方法的更符合試驗(yàn)要求.
你認(rèn)為正確的方法是
B
B

②下面是一條他們選好的紙帶,并已測(cè)出了各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距是s1、s2、s3、s4、s5、s6,如圖:

甲、乙同學(xué)各自想出了一種求加速度的方法:
甲:根據(jù)s2-s1=a1T2,s3-s2=a2T2,s4-s3=a3T2,s5-s4=a4T2,s6-s5=a5T2,分別求出a1、a2、a3、a4、a5,再求平均值
.
a
=
a1+a2+a3+a4+a5
5

乙:根據(jù)(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)=a(3T)2,求得a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2

你認(rèn)為應(yīng)采用同學(xué)
的方法更好.
(2)(10分)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

①實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,利用現(xiàn)有器材如何判斷導(dǎo)軌是否水平?
接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,若滑塊基本保持靜止,則說明導(dǎo)軌是水平的
接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,若滑塊基本保持靜止,則說明導(dǎo)軌是水平的

②如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=
0.52
0.52
cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間△t=1.2×10-2s,則滑塊經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為
0.43
0.43
m/s.在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、
滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
滑塊的質(zhì)量M
滑塊的質(zhì)量M
(文字說明并用相應(yīng)的字母表示).
③本實(shí)驗(yàn)通過比較
mgs
mgs
1
2
(m+M)(
d
△t
)
2
1
2
(m+M)(
d
△t
)
2
在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示),從而驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.

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