【題目】如圖甲所示，水平放置的平行金屬板A和B的距離為d，它們的右端放著垂直于金屬板的靶MN，現(xiàn)在A、B板上加上如圖乙所示的方波形電壓，電壓的正向值為，反向電壓值為，且每隔變向1次。現(xiàn)將質(zhì)量為m的帶正電，且電荷量為q的粒子束從AB的中點O以平行于金屬板的方向射入，設(shè)粒子能全部打在靶上而且所有粒子在A、B間的飛行時間均為T。不計重力的影響，試問：

（1）定性分析在時刻從O點進入的粒子，在垂直于金屬板的方向上的運動情況。

（2）在距靶MN的中心點多遠的范圍內(nèi)有粒子擊中？

（3）要使粒子能全部打在靶MN上，電壓的數(shù)值應(yīng)滿足什么條件？（寫出、、、、的關(guān)系即可）

【答案】（1）先向下勻加速運動，再向下勻減速運動

（2）到

（3）

【解析】

試題分析：（1）在時刻從O點進入的粒子，所受的電場力先向下后向上，則粒子先向下勻加速運動，再向下勻減速運動。

（2）當粒子在時刻進入電場中時，粒子將打在點下方最遠點，離最遠距離為：

當粒子在時刻進入電場時，將打在點上方最遠點．

所以在距靶MN的中心點到有粒子擊中。

（3）要使粒子能全部打在靶上，必須滿足，解得：。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m A和m B的兩物體A和B相對靜止，以共同的速度沿斜面勻速下滑，則（）

A. A、B間無摩擦力的作用

B. B受到滑動摩擦力的大小為（m A+m B）gsinθ

C. B受到靜摩擦力的大小為m Agsinθ

D. 取走物體A后，物體B仍能作勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是(　　)

A. 所有分子直徑的數(shù)量級為10－10m

B. 布朗運動是液體分子的無規(guī)則運動

C. 分子間同時存在分子引力和分子斥力

D. 擴散現(xiàn)象說明分子做布朗運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，B為線段AC的中點，如果在A處放一個＋Q的點電荷，測得B處的場強EB＝48 N/C，則（ ）

A. EC＝24 N/C

B. EC＝12 N/C

C. 若要使EB＝0，可在C處放一個－Q的點電荷

D. 把q＝10－9C的點電荷放在C點，則其所受電場力的大小為6×10－9N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用被絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒，都能吸引輕小物體，這是因為( )

A. 被摩擦過的玻璃棒和橡膠棒一定帶上了電荷

B. 被摩擦過的玻璃棒和橡膠棒一定帶上了同種電荷

C. 被吸引的輕小物體一定是帶電體

D. 被吸引的輕小物體一定不是帶電體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊沿固定斜面下滑，若在物塊上再施加一個豎直向下的恒力F，則（ ）

A. 若物塊原來勻速下滑，施加力F后物塊仍將勻速下滑

B. 若物塊原來勻速下滑，施加力F后物塊將加速下滑

C. 若物塊原來以加速度a勻加速下滑，施加力F后物塊將仍將以加速度a勻加速下滑

D. 若物塊原來以加速度a勻加速下滑，施加力F后物塊仍將勻加速下滑，但加速度大于a

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了紀念物理學家對科學的貢獻，許多的單位是用家的名字來命名的，在，下列單位所屬于基本物理量的是

A. 安培 B. 庫侖 C. 牛頓 D. 焦耳

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：

（1）對于本實驗，以下說法中正確的是__________

A．砂和桶的總質(zhì)量要遠大于小車的總質(zhì)量

B．每次改變小車質(zhì)量后，需要重新平衡摩擦力

C．本實驗主要采用控制變量的方法來研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

D．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，作出圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系

（2）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖所示，下列對此同學操作的判斷正確的是_________

A．打點計時器不應(yīng)固定在長木板的最右端，而應(yīng)固定在靠近定滑輪的那端

B．打點計時器不應(yīng)使用干電池，而應(yīng)使用交流電源

C．不應(yīng)將長木板水平放置，而應(yīng)在右端墊起合適的高度，平衡摩擦力

D．小車初始位置不應(yīng)離打點計時器太遠，而應(yīng)靠近打點計時器放置

（3）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗。在某條紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點．其相鄰點間還有4個點未畫出。其中S1=7．05 cm、S2=7．67 cm、S3=8．29 cm、S4=8．91 cm、S5=9．53 cm、S6=10．15 cm。

那么，小車運動的加速度為_______m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（4）若在實驗中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如下表所示：

實驗次數(shù)

加速度
a/ m·s－2

小車與砝碼總質(zhì)量
m/kg

小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
m－1/kg－1

1

0．32

0．20

5．0

2

0．25

0．25

4．0

3

0．21

0．30

3．3

4

0．18

0．35

2．9

5

0．16

0．40

2．5

請你在方格紙中建立合適坐標并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線。

（5）若保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如右上圖所示。此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的原因是____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，大小可以不計的帶同種電荷的小球A和B相互排斥，靜止時兩球位于同一水平面上，絕緣細線與豎直方向的夾角分別為α和β，且α＜β，由此可知（ ）

A. B球帶的電荷量較多

B. B球的質(zhì)量較大

C. B球受到的拉力較大

D. 兩球接觸后，再處于靜止狀態(tài)時，懸線的偏角α′、β′，則仍有α′＜β′

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