14．雷達(dá)是利用電磁波來(lái)測(cè)定物體位置的設(shè)備.它發(fā)射的電磁波遇到障礙物時(shí)要發(fā)生反射．如圖4所示是雷達(dá)監(jiān)視屏上顯示的發(fā)射和接收的尖形波．已知圖中相鄰刻線(xiàn)間表示的時(shí)間間隔為10-4s.則被監(jiān)視目標(biāo)與雷達(dá)相距 m(電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s)．波長(zhǎng)越長(zhǎng)的電磁波頻率越 ,實(shí)驗(yàn)證明. 材料制成的外殼或網(wǎng)罩(選填 “金屬 或“非金屬 )對(duì)電磁波有屏蔽作用 ． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

欣賞并說(shuō)出下列各商標(biāo)圖案，是利用平移來(lái)設(shè)計(jì)的有（　　）

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欣賞并說(shuō)出下列各商標(biāo)圖案，是利用平移來(lái)設(shè)計(jì)的有


  1. A.
    2個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    5個(gè)
  4. D.
    6個(gè)

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精英家教網(wǎng)教學(xué)樓旁邊有一棵樹(shù)，學(xué)習(xí)了相似三角形后，數(shù)學(xué)小組的同學(xué)想利用樹(shù)影來(lái)測(cè)量樹(shù)高．課外活動(dòng)時(shí)在陽(yáng)光下他們測(cè)得一根長(zhǎng)為1m的竹竿的影長(zhǎng)是0.9m，但當(dāng)他們馬上測(cè)量樹(shù)高時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上，經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論，小組的同學(xué)認(rèn)為繼續(xù)測(cè)量也可以測(cè)出樹(shù)高，他們測(cè)得落在地面的影長(zhǎng)2.7m，落在墻壁上的影長(zhǎng)1.2m，請(qǐng)你和他們一起算一下，樹(shù)高為多少？

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在一次測(cè)量中，小聰與小明利用溫差來(lái)測(cè)量山峰的高度，小聰在山頂測(cè)得溫度是-5℃，小明此時(shí)在山腳測(cè)得的溫度是1℃，已知該地區(qū)高度每增100米，氣溫大約降低0.8℃，則這個(gè)山峰的高度大約是多少米？

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一天小明和冬冬利用溫差來(lái)測(cè)量山峰的高度．冬冬在山腳測(cè)得的溫度是4℃，小明此時(shí)在山頂測(cè)得的溫度是-4℃，已知該地區(qū)高度每升高100米，氣溫下降0.8℃，問(wèn)這個(gè)山峰有多高？

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