(-)創(chuàng)設(shè)情景.揭示課題 問(wèn)題l:實(shí)數(shù)有相等.大小關(guān)系.如5=5.5＜7.5＞3等等.類(lèi)比實(shí)數(shù)之間的關(guān)系.你會(huì)想到集合之間有什么關(guān)系呢? 讓學(xué)生自由發(fā)言.教師不要急于做出判斷.而是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生,欲知誰(shuí)正確.讓我們一起來(lái)觀察.研探. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

電子計(jì)算機(jī)計(jì)數(shù)使用二進(jìn)制(只有兩個(gè)數(shù)碼0，1，逢2進(jìn)一)，它與十進(jìn)制的換算關(guān)系如下表所示，觀察二進(jìn)制為1位數(shù)、2位數(shù)、3位數(shù)時(shí)，對(duì)應(yīng)的十進(jìn)制的數(shù)．當(dāng)二進(jìn)制為6位時(shí)，表示十進(jìn)制中最大和最小數(shù)分別為

說(shuō)明：本題以二進(jìn)制數(shù)與十進(jìn)制的轉(zhuǎn)化為入手點(diǎn)，通過(guò)圖表，為考生創(chuàng)造一個(gè)公平的考試背景；不論城市還是農(nóng)村的考生，不管是否使用過(guò)計(jì)算機(jī)，都可以通過(guò)閱讀題干，對(duì)所給情景轉(zhuǎn)化到等比數(shù)列求和問(wèn)題．

[　　]

A．63，32

B．63，31

C．64，32

D．64，31

查看答案和解析>>

設(shè)函數(shù)f（x）=
1
3
x-lnx（x＞0），則y=f（x）（　　）
A、在區(qū)間（
1
e
，1），（l，e）內(nèi)均有零點(diǎn)
B、在區(qū)間（
1
e
，1），（l，e）內(nèi)均無(wú)零點(diǎn)
C、在區(qū)間（
1
e
，1）內(nèi)無(wú)零點(diǎn)，在區(qū)間（l，e）內(nèi)有零點(diǎn)
D、在區(qū)間（
1
e
，1）內(nèi)有零點(diǎn)，在區(qū)間（l，e）內(nèi)無(wú)零點(diǎn)

查看答案和解析>>

已知圓C：x2+y2-4x-2y+1=0，直線l：3x-4y+k=0圓上存在兩點(diǎn)到直線l的距離為1，則k的取值范圍是（　�。�
A、（-17，-7）B、（3，13）C、（-17，-7）∪（3，13）D、[-17，-7]∪[3，13]

查看答案和解析>>

一只小蜜蜂在一個(gè)棱長(zhǎng)為3的正方體內(nèi)自由飛行，若蜜蜂在飛行過(guò)程中始終保持與正方體6個(gè)表面的距離均大于1，稱(chēng)其為“安全飛行”，則蜜蜂“安全飛行”的概率為（　�。�
A、
8
27
B、
1
27
C、
26
27
D、
15
27

查看答案和解析>>

對(duì)于非零向量
m
，
n
，定義運(yùn)算“#”：
m
#
n
=|
m
|•|
n
|sinθ，其中θ為
m
，
n
的夾角．有兩兩不共線的三個(gè)向量
a
，
b
，
c
，下列結(jié)論：
①若
a
#
b
=
a
#
c
，則
b
=
c
；②
a
#
b
=
b
#
a
；
③若
a
#
b
=0，則
a
∥
b
；④(
a
+
b
)#
c
=
a
#
c
+
b
#
c
；
⑤
a
#
b
=(-
a
)#
b
．
其中正確的個(gè)數(shù)有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案