教材對(duì)反函數(shù)的學(xué)習(xí)要求僅限于初步知道概念.目的在于強(qiáng)化指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)這兩種函數(shù)模型的學(xué)習(xí).教學(xué)中不宜對(duì)其定義做更多的拓展 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

從一群學(xué)生中抽取一個(gè)一定容量的樣本對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行分析,已知不超過70分的人數(shù)為8人,其累計(jì)頻率為0.4,則這樣的樣本容量是( 。

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網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)代入的生活影響較大,尤其對(duì)青少年.為了了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響,某地區(qū)教育局從轄區(qū)高中生中隨機(jī)抽取了1000人進(jìn)行調(diào)查,具體數(shù)據(jù)如下2×2列聯(lián)表所示.
經(jīng)常上網(wǎng) 不經(jīng)常上網(wǎng) 合計(jì)
不及格 80 200
及格 680
合計(jì) 200 1000
(Ⅰ)完成2×2列聯(lián)表;
(Ⅱ)請按照獨(dú)立性檢驗(yàn)的步驟,計(jì)算:有多大的把握認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)高中生的學(xué)習(xí)成績有關(guān).

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(本題滿分12分)

網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)代人的生活影響較大, 尤其對(duì)青少年. 為了了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響, 某地區(qū)教育局從轄區(qū)高中生中隨機(jī)抽取了1000人進(jìn)行調(diào)查, 具體數(shù)據(jù)如下列聯(lián)表所示.

 

經(jīng)常上網(wǎng)

不經(jīng)常上網(wǎng)

合計(jì)

不及格

80

a

200

及格

b

680

c

合計(jì)

200

d

1000

(1)求a,b,c,d;

(2)利用獨(dú)立性檢驗(yàn)判斷, 有多大把握認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)高中生的學(xué)習(xí)成績有關(guān).

 

 

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從一群學(xué)生中抽取一個(gè)一定容量的樣本對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行分析,前三組是不超過80的其頻數(shù)之和為20 ,其頻率之和為0.4,則抽取的樣本的容量為(    )

A、100        B、80       C、40       D、50

 

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從一群學(xué)生中抽取一個(gè)一定容量的樣本對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行分析,已知不超過70分的人數(shù)為8人,其累計(jì)頻率為0.4,則這樣的樣本容量是( 。
A.20人B.40人C.70人D.80人

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同步練習(xí)冊答案