2．過(guò)程與方法 感受運(yùn)用函數(shù)概念建立模型的過(guò)程和方法.體會(huì)一次函數(shù).二次函數(shù)模型在數(shù)學(xué)和其他學(xué)科中的重要性. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（Ⅰ）已知：,,求的值;

（Ⅱ）類比（Ⅰ）的過(guò)程與方法，將（Ⅰ）中已知條件中兩個(gè)等式的左邊進(jìn)行適當(dāng)改變，寫出改變后的式子，并求的值.

 

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在高二年級(jí)某班學(xué)生在數(shù)學(xué)校本課程選課過(guò)程中，已知第一小組與第二小組各有六位同學(xué)．每位同學(xué)都只選了一個(gè)科目，第一小組選《數(shù)學(xué)運(yùn)算》的有1人，選《數(shù)學(xué)解題思想與方法》的有5人，第二小組選《數(shù)學(xué)運(yùn)算》的有2人，選《數(shù)學(xué)解題思想與方法》的有4人，現(xiàn)從第一、第二兩小組各任選2人分析選課情況．
（Ⅰ）求選出的4人均選《數(shù)學(xué)解題思想與方法》的概率；
（Ⅱ）設(shè)ξ為選出的4個(gè)人中選《數(shù)學(xué)運(yùn)算》的人數(shù)，求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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（2012•浙江）已知矩形ABCD，AB=1，BC=
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．將△ABD沿矩形的對(duì)角線BD所在的直線進(jìn)行翻折，在翻折過(guò)程中（　�。�

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（1）某學(xué)校為了了解2011年高考數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績(jī)，在高考后對(duì)1200名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，其中文科400名考生，理科600名考生，藝術(shù)和體育類考生共200名，從中抽取120名考生作為樣本．（2）從10名家長(zhǎng)中抽取3名參加座談會(huì)．Ⅰ簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法．Ⅱ系統(tǒng)抽樣法．Ⅲ分層抽樣法．問(wèn)題與方法配對(duì)正確的是（　　）

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1、某校有下列問(wèn)題：①高三畢業(yè)班500名學(xué)生中，O型血有200人，A型血有125人，B型血有125人，AB型血有50人，為研究血型與色弱的關(guān)系，需從中抽取一個(gè)容量為20的樣本；②高二年足球隊(duì)有11名運(yùn)動(dòng)員，要從中抽出2人調(diào)查學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況．方法：Ⅰ．隨機(jī)抽樣法Ⅱ．系統(tǒng)抽樣法Ⅲ．分層抽樣法．其中問(wèn)題與方法能配對(duì)的是（　　）

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