含Na2CO399.5%600鹵素含MgCl230%310請?zhí)钕铝锌瞻? (1)在步驟②中加入物質(zhì)X.最佳的選擇應(yīng)是 . 理由是 , 步驟②中應(yīng)的離子方程式為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)某;瘜W(xué)實驗興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實驗中發(fā)現(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色.
(1)提出問題:Fe3+、Br2的氧化性哪個更強?
(2)猜想:①甲同學(xué)認為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實驗現(xiàn)象是因為溶液中含
 
(填化學(xué)式,下同)所致.
②乙同學(xué)認為氧化性:Fe3+<Br2,故上述實驗現(xiàn)象是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含
 
所致.
(3)設(shè)計實驗并驗證,丙同學(xué)為驗證乙同學(xué)的觀點,選用下列某些試劑,設(shè)計了兩種方案進行實驗.通過觀察實驗現(xiàn)象,證明乙同學(xué)的觀點是正確的.
供選用的試劑:a.酚酞試液 b.四氯化碳 c.無水酒精  d.硫氰化鉀溶液
請你在下列表格中寫出丙同學(xué)選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象(試劑填序號)
編號 選用試劑 實驗現(xiàn)象
方案1
 
 
方案2
 
 
(4)結(jié)論
氧化性:Fe3+<Br2.寫出在足量的稀氯化亞鐵溶液中加入1~2滴溴水的離子反應(yīng)方程式
 

(5)結(jié)論應(yīng)用
在2mol FeBr2溶液中通入一定量的Cl2,當有33.6L Cl2(標準狀況)與FeBr2溶液發(fā)生反應(yīng)時,所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為
 

(6)某同學(xué)用圖所示的實驗裝置制取氧化劑Cl2并將其通入鹽湖苦鹵中.裝置c在實驗中的作用是
 
;若把上述裝置中的a、c作為氣體的發(fā)生、收集裝置(a、c按圖示從左至右直接相連),裝置d可任意改進,則根據(jù)下列提供的藥品,用這套裝置可以制取的氣體是
 
.(填序號)
A.制NH3:濃氨水和堿石灰
B.制SO2:Cu片和濃硫酸
C.制NO:Cu片和稀硝酸
D.制O2:MnO2和雙氧水.

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某校化學(xué)實驗興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實驗中發(fā)現(xiàn):在足量的氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色.
(1)提出問題:Fe3+、Br2誰的氧化性更強?
(2)猜想:
①甲同學(xué)認為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實驗現(xiàn)象不是發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含
Br2
Br2
(填化學(xué)式,下同)所致.
②乙同學(xué)認為氧化性:Br2>Fe3+,故上述現(xiàn)象是發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含
Fe3+
Fe3+
所致.
(3)設(shè)計實驗并驗證:
丙同學(xué)為驗證乙同學(xué)的觀點,選用下列某些試劑設(shè)計出兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現(xiàn)象,證明了乙同學(xué)的觀點是正確的.
供選用的試劑:a、酚酞試液  b、CCl4   c、無水酒精   d、KSCN溶液.
請你在下表中寫出丙同學(xué)選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象.(試劑填序號)
選用試劑 實驗現(xiàn)象
方案1
d
d
溶液變成(血)紅色
溶液變成(血)紅色
方案2
b
b
下層的四氯化碳溶液依然無色
下層的四氯化碳溶液依然無色
(4)結(jié)論:氧化性:Br2>Fe3+.故在足量的氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為:
2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-

(5)實驗后的思考:
①根據(jù)上述實驗推測,若在溴化亞鐵溶液中通入氯氣,首先氧化的離子是
Fe2+
Fe2+
(填離子符號).
②在100mLFeBr2溶液中通入2.24LCl2(標準狀況),溶液中有
1
3
的Br-被氧化成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液的物質(zhì)的量濃度為
1.2mol/L
1.2mol/L

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某校化學(xué)實驗興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實驗中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中加入l-2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色.
(1)提出問題:Fe3+、Br2誰的氧化性更強?
(2)猜想:
①甲同學(xué)認為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實驗現(xiàn)象不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液里黃色是含
Br2
Br2
(填化學(xué)式,下同)所致.
②乙同學(xué)認為氧化性:Fe3+<Br2,故上述實驗現(xiàn)象是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含
Fe3+
Fe3+
所致.
(3)設(shè)計實驗并驗證
丙同學(xué)為驗證乙同學(xué)的觀點.選用下列某些試劑設(shè)計兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現(xiàn)象,證明了乙同學(xué)的觀點確實是正確的.供選用的試劑:a、酚酞試液 b、四氯化碳 c、無水酒精 d、硫氰化鉀溶液
請你在下列表格中寫出丙同學(xué)選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象.(試劑填序號)
選用試劑(填序號) 實驗現(xiàn)象
方案1
b
b
下層(CCl4層)無色
下層(CCl4層)無色
方案2
d
d
溶液變?yōu)檠t色
溶液變?yōu)檠t色
(4)結(jié)論:氧化性:Fe3+<Br2,在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為
2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-

(5)實驗后的思考:在2molFeBr2溶液中通入一定量的Cl2,當有33.6L Cl2(標準狀況)與FeBr2溶液發(fā)生了反應(yīng),所發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
4Fe2++2Br-+3Cl2=4Fe3++Br2+6Cl-
4Fe2++2Br-+3Cl2=4Fe3++Br2+6Cl-

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(2010?上海)白磷(P4)是磷的單質(zhì)之一,易氧化,與鹵素單質(zhì)反應(yīng)生成鹵化磷.鹵化磷通常有三鹵化磷或五鹵化磷,五鹵化磷分子結(jié)構(gòu)(以PCl5為例)如右圖所示.該結(jié)構(gòu)中氯原子有兩種不同位置.
1)6.20g白磷在足量氧氣中完全燃燒生成氧化物,反應(yīng)所消耗的氧氣在標準狀況下的體積為
5.6
5.6
 L.上述燃燒產(chǎn)物溶于水配成50.0mL磷酸(H3PO4)溶液,該磷酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
4.00
4.00
mol?L-1
2)含0.300mol H3PO4的水溶液滴加到含0.500mol Ca(OH)2的懸浮液中,反應(yīng)恰好完全,生成l種難溶鹽和16.2g H2O.該難溶鹽的化學(xué)式可表示為
Ca5(PO43(OH)
Ca5(PO43(OH)

3)白磷和氯、溴反應(yīng),生成混合鹵化磷PCl5-xBrx(1≤x≤4,且x為整數(shù)).如果某混合鹵化磷共有3種不同結(jié)構(gòu)(分子中溴原子位置不完全相同的結(jié)構(gòu)),該混合鹵化磷的相對分子質(zhì)量為
297.5或342
297.5或342

4)磷腈化合物含有3種元素,且分子中原子總數(shù)小于20.0.10mol PCl5和0.10mol NH4Cl恰好完全反應(yīng),生成氯化氫和0.030mol磷腈化合物.推算磷腈化合物的相對分子質(zhì)量(提示:M>300).

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某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律.甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖1裝置來一次性完成同主族元素C和Si的非金屬性強弱比較的實驗研究;乙同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置來驗證鹵族元素的性質(zhì)遞變規(guī)律,圖2中A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤的紅紙.(已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣).

(1)甲同學(xué)設(shè)計的實驗,固體B為大理石,試劑A為
(填序號);
①稀硝酸     ②濃鹽酸     ③NaOH溶液    ④Na2SiO3溶液
(2)寫出圖1燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
2H++CaCO3=Ca2++H2O+CO2
2H++CaCO3=Ca2++H2O+CO2
;
(3)甲同學(xué)所做實驗圖1燒杯中現(xiàn)象為
出現(xiàn)白色沉淀
出現(xiàn)白色沉淀
;
(4)乙同學(xué)所做實驗圖2中B處的現(xiàn)象為
濕潤的淀粉KI試紙變藍
濕潤的淀粉KI試紙變藍
;
(5)寫出圖2中A處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
;
(6)乙同學(xué)用圖2來完成實驗驗證鹵素單質(zhì)氧化性:Cl2>Br2>I2,你認為合理嗎?
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”)理由是
通過B的氣體主要是Cl2,即不能說明氧化性Br2>I2
通過B的氣體主要是Cl2,即不能說明氧化性Br2>I2

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題號

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

C

C

A

B

C

D

B

A

題號

9

10

11

12

13

14

15

16

答案

B

B

C

D

B

A

C

D

17.(8分,每空2分)

(1)0.1 mol/L   

(2)=   (3)D    (4)c (CH3COO ) >c (Na+) > c (H+)> c (OH ? )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21.(10分,各2分)

(1) ②

(2)

                + H2O                     +HCl  

                +NaOH                   +NaCl  

 

 

 

(3) HCOOH  , 

 

 

 

 

 

 

 

                    22.(9分)

                    (1)根據(jù)電荷守恒:

                        +c(H+1.0 L=0.20 mol/L×1.0 L

                    解得:c(H+)=0.10 mol/L

                    pH=1                                                          (2分)

                    答:稀釋后溶液的pH為1

                    (2)根據(jù)得失電子守恒:n(NO2)+3n(NO) =

                    又根據(jù)N原子守恒:n(NO2)+n(NO)+0.20 mol/L×1.0 L=R mol/L×0.03 L

                    聯(lián)立求解得:n(NO2)=(0.045R-0.35) mol                        (2分)

                           n(NO)=(0.15-0.015R) mol                         (2分)

                    答:生成的氣體中NO2、NO的物質(zhì)的量分別為(0.045R-0.35) mol和(0.15-0.015R) mol

                     

                    (3)分析化學(xué)反應(yīng)方程式可知:當n(NO2)≥n(NO)時,氣體可被NaOH溶液完全吸收

                    即:(0.045R-0.35) mol≥(0.15-0.015R) mol

                         解得:R≥ (或 R≥8.3)                               (1分)

                     又由于是NO2和NO的混合氣體,

                     則有:n(NO)=(0.15-0.015R) mol>0

                         解得:R<10                                              (1分)

                    故:≤R<10    或 8.3≤R<10  或[,10)  或[8.3,10)      (1分)

                    答:生成的混合氣體被NaOH溶液完全吸收,R的取值在8.3到10之間。

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     


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