（09·全國Ⅰ·25） (18分) 如圖所示，傾角為θ的斜面上靜止放置三個質(zhì)量均為m的木箱，相鄰兩木箱的距離均為l。工人用沿斜面的力推最下面的木箱使之上滑，逐一與其它木箱碰撞。每次碰撞后木箱都粘在一起運動。整個過程中工人的推力不變，最后恰好能推著三個木箱勻速上滑。已知木箱與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.設(shè)碰撞時間極短，求

（1）工人的推力；
（2）三個木箱勻速運動的速度；
（3）在第一次碰撞中損失的機械能。

（09·全國Ⅰ·25） (18分) 如圖所示，傾角為θ的斜面上靜止放置三個質(zhì)量均為m的木箱，相鄰兩木箱的距離均為l。工人用沿斜面的力推最下面的木箱使之上滑，逐一與其它木箱碰撞。每次碰撞后木箱都粘在一起運動。整個過程中工人的推力不變，最后恰好能推著三個木箱勻速上滑。已知木箱與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.設(shè)碰撞時間極短，求

（1）工人的推力；

（2）三個木箱勻速運動的速度；

（3）在第一次碰撞中損失的機械能。

（06全國卷）23．（19分）一質(zhì)量為的小孩站在電梯內(nèi)的體重計上。電梯從時刻由靜止開始上升，在到內(nèi)體重計示數(shù)的變化如圖所示. 試問：在這段時間內(nèi)電梯上升的高度是多少？取重力加速度

(06全國卷）16．頻率一定的波源在空氣中向若靜止的的接收器勻速運動，以表示聲源的速度，表示聲波的速

度（）, 表示接收器收到的頻率。若增大，則

A．增大，增大   B．增大，不變

C．不變，增大   D．減小，不變

（06全國卷）35．如圖所示，位于水平桌面上的物體,由跨過定滑輪的輕繩與物塊相連，從滑輪到 和到的兩段繩都是水平的。已知與之間以及與桌面之間的動摩擦因素都是，兩物塊的質(zhì)量都是，

滑輪的質(zhì)量，滑輪上的摩擦都不計。若用一水平向右的力拉使它做勻速運動，則的大小為

A．    B．

C．    D．