（2010 · 北京豐臺(tái)模擬）（1）某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，除了要求鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車的重力外，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的必要措施是                       。

（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用50Hz的交流電。如圖所示為鉤碼質(zhì)量為0.03kg時(shí)實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點(diǎn)O及A、B、C、D和E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離S及對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度v，請(qǐng)將C點(diǎn)的測(cè)量結(jié)果填在表中的相應(yīng)位置。

表：紙帶的測(cè)量結(jié)果

（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得小車的質(zhì)是為0.22Kg。此同學(xué)研究小車運(yùn)動(dòng)過程中A點(diǎn)到E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的拉力對(duì)小車做的功為0.023J，小車的動(dòng)能變化為            J，這樣在實(shí)驗(yàn)允許的誤差范圍內(nèi)就說(shuō)明“合外力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的變化”。

(2009·江蘇模擬)某同學(xué)想用以下器材組裝一只歐姆表，并比較精確地測(cè)量一只約幾千歐電阻的阻值．

A．電流計(jì)，滿偏電流為1mA，內(nèi)阻為20Ω

B．電流計(jì)，滿偏電流為0.6A，內(nèi)阻為5Ω

C．電動(dòng)勢(shì)15V，內(nèi)阻5Ω的直流電源

D．電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻3Ω的直流電源

E．最大阻值為5000Ω的滑動(dòng)變阻器

F．最大阻值為100Ω的滑動(dòng)變阻器

(1)以上器材應(yīng)選用________(填字母)，并畫出所組裝的歐姆表的內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)圖．

(2)歐姆表調(diào)零后，滑動(dòng)變阻器被接入電路部分的阻值為________Ω.

(3)若用此歐姆表測(cè)量電阻，發(fā)現(xiàn)指針指在滿偏電流的三分之一處，則此電阻的阻值約為________Ω.

(4)如果電池長(zhǎng)期未用，導(dǎo)致內(nèi)阻增大，電動(dòng)勢(shì)基本不變，且仍然能正常調(diào)零，這將導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果________．(填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”)．

(2011·蘇州模擬)某壓榨機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中B點(diǎn)為固定鉸鏈，若在A鉸鏈處作用一垂直于壁的力F，則由于力F的作用，使滑塊C壓緊物體D，設(shè)C與D光滑接觸，桿的重力不計(jì)，壓榨機(jī)的尺寸如圖所示，求物體D所受壓力大小是F的多少倍?

(2009·四川模擬)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R₁和R₂的阻值．實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源E(不計(jì)內(nèi)阻)，待測(cè)電阻R₁，待測(cè)電阻R₂，電壓表(量程為1.5V，內(nèi)阻很大)，電阻箱R(0～99.99Ω)，單刀單擲開關(guān)S₁，單刀雙擲開關(guān)S₂，導(dǎo)線若干．

(1)先測(cè)電阻R₁的阻值．請(qǐng)將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整：閉合S₁，將S₂切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U₁，保持電阻箱示數(shù)不變，________，讀出電壓表的示數(shù)U₂.則電阻R₁的表達(dá)式為R₁＝________.

(2)甲同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R₁＝4.8Ω，繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R₂的阻值．該同學(xué)的做法是：閉合S₁，將S₂切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖所示的－圖線，則電源電動(dòng)勢(shì)E＝________V，電阻R₂＝________Ω.

(3)利用甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路和測(cè)得的電阻R₁，乙同學(xué)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R₂的阻值的做法是：閉合S₁，將S₂切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了相應(yīng)的－圖線，根據(jù)圖線得到電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R₂.這種做法與甲同學(xué)的做

法比較，由于電壓表測(cè)得的數(shù)據(jù)范圍________(選填“較大”、“較小”或“相同”)，所以________同學(xué)的做法更恰當(dāng)些．

(2011·池州模擬)某大型游樂場(chǎng)內(nèi)的新型滑梯可以等效為如圖所示的物理模型，一個(gè)小朋友在AB段的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1<tanθ,BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2>tanθ，他從A點(diǎn)開始下滑，滑到C點(diǎn)恰好靜止，整個(gè)過程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài).則該小朋友從斜面頂端A點(diǎn)滑到底端C點(diǎn)的過程中(   )

A.地面對(duì)滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右

B.地面對(duì)滑梯始終無(wú)摩擦力作用

C.地面對(duì)滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小

D.地面對(duì)滑梯的支持力的大小先大于、后小于小朋友和滑梯的總重力的大小