2．下列對(duì)原文內(nèi)容.理解.不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A．漢魏六朝的家庭教育.盡管有由盛轉(zhuǎn)衰的趨向.但是階級(jí)性和等級(jí)性也日益明顯起來.家庭教育功能日漸強(qiáng)大.這使得封建社會(huì)制度和家庭制度不斷發(fā)展和完善 B．漢魏六朝的家庭教育呈現(xiàn)貴族家庭教育.官宦家庭教育.平民家庭教育的家教制度三足鼎立的態(tài)勢(shì). C．漢魏六朝的家庭教育.一直沿續(xù)和發(fā)展到封建社會(huì)末期.在客觀上對(duì)我國封建社會(huì)政治.道德.家庭.社會(huì)秩序等.都產(chǎn)生了深刻的影響. D．皇家的教育主要圍繞皇太子和諸王子展開.為此不惜壟斷文化以作為皇家宗室的教材.收買第一流的學(xué)者充任宮廷教師.建立宮廷教師制度和教學(xué)制度. 【查看更多】

 

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