Ⅰ某興趣小組為了測量一待測電阻Rx的阻值.準備先用多用電表粗測出它的阻值.然后再用伏安法精確地測量.實驗室里準備了以下器材: A.多用電表 B.電壓表Vl.量程6V.內(nèi)阻約10kΩ C.電壓表V2.量程15V.內(nèi)阻約20kΩ D.電流表Al.量程0.6A.內(nèi)阻約0.2Ω E.電流表A2.量程3A.內(nèi)阻約0.02Ω F.電源:電動勢E=12V G.滑動變阻器Rl.最大阻值10Ω.最大電流為2A H.滑動變阻器R2.最大阻值50Ω.最大電流為0.2A I.導線.電鍵若干 (1)在用多用電表粗測電阻時,該興趣小組首先選用“×10 歐姆擋.其阻值如圖甲中指針所示.為了減小多用電表的讀數(shù)誤差,多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)換用 歐姆擋, (2) 按正確的操作程序再一次用多用電表測量該待測電阻的阻值時.其阻值如圖乙中指針所示.則Rx的阻值大約是 Ω, (3)在用伏安法測量該電阻的阻值時.要求待測電阻的電壓從0開始可以連續(xù)調(diào)節(jié).則在上述器材中應(yīng)選出的器材是 , (4)在虛線框內(nèi)畫出用伏安法測量該電阻的阻值時的實驗電路圖. Ⅱ如圖所示.質(zhì)量不同的兩個物體A和B.用跨過定滑輪的細 繩 相連.開始時B放在水平桌面上.A離地面有一定的高度.從靜止開始釋放讓它們運動.在運動過程中B始終碰不到滑輪.A著地后不反彈.不計滑輪與軸間摩擦及繩子和滑輪的質(zhì)量.用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ. ⑴在本實驗中需要用到的測量工具是 需要測量的物理量是 . . . ,(寫出物理量的名稱并用字母表示). ⑵動摩擦因數(shù)μ的表達式為μ= . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某中學生物興趣小組在學校生物園地種植了一批名貴樹苗,為了解樹苗的生長情況,從這批樹苗中隨機地測量了其中50棵樹苗的高度(單位:厘米),并把這些高度列成了如下的頻數(shù)分布表:
分  組 [40,50) [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100]
頻  數(shù) 2 3 14 15 12 4
(1)在這批樹苗中任取一棵,其高度不低于80厘米的概率是多少?
(2)這批樹苗的平均高度大約是多少?(計算時用各組的中間值代替各組數(shù)據(jù)的平均值);
(3)為了進一步獲得研究資料,若從[40,50)組中移出一棵樹苗,從[90,100]組中移出兩棵樹苗進行試驗研究,則[40,50)組中的樹苗A和[90,100]組中的樹苗C同時被移出的概率是多少?

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(本小題滿分14分)

某中學生物興趣小組在學校生物園地種植了一批名貴樹苗,為了解樹苗的生長情況,從這批樹苗中隨機地測量了其中50棵樹苗的高度(單位:厘米),并把這些高度列成了如下的頻數(shù)分布表:

分  組

[40 , 50)

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90 , 100]

頻  數(shù)

2

3

14

15

12

4

(1) 在這批樹苗中任取一棵,其高度不低于80厘米的概率是多少?

(2)這批樹苗的平均高度大約是多少?(計算時用各組的中間值代替各組數(shù)據(jù)的平均值);

(3)為了進一步獲得研究資料,若從[40,50)組中移出一棵樹苗,從[90,100]組中移出兩棵樹苗進行試驗研究,則[40 ,50)組中的樹苗A和[90,100]組中的樹苗C同時被移出的概率是多少?

 

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(本小題滿分12分)某中學生物興趣小組在學校生物園地種植了一批名貴樹苗,為了解樹苗的生長情況,從這批樹苗中隨機地測量了其中50棵樹苗的高度(單位:厘米),并把這些高度列成了如下的頻數(shù)分布表:

 

 

(1)在這批樹苗中,其高度在85厘米以上的樹苗大約有多少棵?

(2)這批樹苗的平均高度大約是多少?;

(3)為了進一步獲得研究資料,若從組中移出一棵樹苗,從組中移出兩棵樹苗進行試驗研究,則組中的樹苗A和組中的樹苗C同時被移出的概率是多少?

 

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某中學生物興趣小組在學校生物園地種植了一批名貴樹苗,為了解樹苗的生長情況,從這批樹苗中隨機地測量了其中50棵樹苗的高度(單位:厘米),并把這些高度列成了如下的頻數(shù)分布表:
分  組[40,50)[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]
頻  數(shù)231415124
(1)在這批樹苗中任取一棵,其高度不低于80厘米的概率是多少?
(2)這批樹苗的平均高度大約是多少?(計算時用各組的中間值代替各組數(shù)據(jù)的平均值);
(3)為了進一步獲得研究資料,若從[40,50)組中移出一棵樹苗,從[90,100]組中移出兩棵樹苗進行試驗研究,則[40,50)組中的樹苗A和[90,100]組中的樹苗C同時被移出的概率是多少?

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某中學生物興趣小組在學校生物園地種植了一批名貴樹苗,為了解樹苗的生長情況,從這批樹苗中隨機地測量了其中50棵樹苗的高度(單位:厘米),并把這些高度列成了如下的頻數(shù)分布表:
分  組[40,50)[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]
頻  數(shù)231415124
(1)在這批樹苗中任取一棵,其高度不低于80厘米的概率是多少?
(2)這批樹苗的平均高度大約是多少?(計算時用各組的中間值代替各組數(shù)據(jù)的平均值);
(3)為了進一步獲得研究資料,若從[40,50)組中移出一棵樹苗,從[90,100]組中移出兩棵樹苗進行試驗研究,則[40,50)組中的樹苗A和[90,100]組中的樹苗C同時被移出的概率是多少?

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