⑴在做“研究平拋物體的運(yùn)動 實(shí)驗時.除了木板.小球.斜槽.鉛筆.圖釘之外.下列器材中還需要的是 ． A．游標(biāo)卡尺 B．秒表 C．坐標(biāo)紙 D．天平 E．彈簧秤 F．重垂線 實(shí)驗中.下列說法正確的是 A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下 B．斜槽軌道必須光滑 C．斜槽軌道末端可以不水平 D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動.記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些 E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動的軌跡.應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來 ⑵甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2阻值.實(shí)驗器材有:待測電源E.待測電阻R1.待測電阻R2.電壓表V.電阻箱R.單刀單擲開關(guān)S1.單刀雙擲開關(guān)S2.導(dǎo)線若干. ①先測電阻R1的阻值.請將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整:閉合S1.將S2切換到a.調(diào)節(jié)電阻箱.讀出其示數(shù)r和對應(yīng)的電壓表示數(shù)Ul.保持電阻箱示數(shù)不變. .讀出電壓表的示數(shù)U2.則電阻R1的表達(dá)式為R1＝ . ②甲同學(xué)已經(jīng)測得電阻Rl＝4.8 Ω.繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值.該同學(xué)的做法是:閉合S1.將S2切換到a.多次調(diào)節(jié)電阻箱.讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U.由測得的數(shù)據(jù).繪出了如圖所示的圖線.則電源電動勢E＝ V.電阻R2＝ Ω. ③利用甲同學(xué)設(shè)計的電路和測得的電阻Rl.乙同學(xué)測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1.將S2切換到b.多次調(diào)節(jié)電阻箱.讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U.由測得的數(shù)據(jù).繪出于相應(yīng)的-圖線.根據(jù)圖線得到電源電動勢E和電阻R2.這種做法與甲同學(xué)的做法比較.由于電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍 (選填“較大 .“較小 或“相同 ).所以 同學(xué)的做法更恰當(dāng)些. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是
CF
CF

A．游標(biāo)卡尺    B．秒表    C．坐標(biāo)紙    D．天平    E．彈 簧秤    F．重垂線．

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在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是
ACF
ACF

A．刻度尺     B．秒表     C．坐標(biāo)紙    D．天平    E．彈簧秤    F．重垂線
實(shí)驗中，下列說法正確的是
AD
AD

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些．

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在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是
 
．
A．彈簧秤  B．秒表  C．坐標(biāo)紙  D．天平  E．重垂線
實(shí)驗中，下列說法正確的是
 

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端必須水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動的軌跡，應(yīng)該用一條折線把所有的點(diǎn)連接起來．

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在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是（　　）
A、重垂線B、秒表C、坐標(biāo)紙D、天平

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在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是（　�。�
A、秒表B、坐標(biāo)紙C、天平D、彈簧秤E、重垂線

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