有一根細而均勻的導電材料，截面為同心圓環(huán)如圖1所示，已知這種材料的電阻率為ρ，長度為L，欲測量該樣品的內(nèi)徑，但內(nèi)徑太小，無法直接測量．現(xiàn)提供以下實驗器材：
A．螺旋測微器
B．電流表A₁（量程50mA，內(nèi)阻r₁=100Ω）
C．電流表A₂（量程100mA，內(nèi)阻r₂約為40Ω）
D．滑動變阻器R₁（0-10Ω，額定電流2A）
E．直流電源E（12V，內(nèi)阻很�。�
F．上述導電材料R₂（長L約為5cm，電阻約為100Ω）
G．開關一只，導線若干
請用上述器材設計一個盡可能精確地測量該樣品內(nèi)徑d的實驗方案，①用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖2所示，其示數(shù)D=

 

mm．②在所給的方框中畫出設計的實驗電路圖，并標明所選器材．③用已知的物理量和所測得的物理量的符號表示樣品的內(nèi)徑d=

 

．

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有一根細而均勻的導電材料，截面為同心圓環(huán)如圖所示，已知這種材料的電阻率為ρ，長度為L，欲測量該樣品的內(nèi)徑，但內(nèi)徑太小，無法直接測量。現(xiàn)提供以下實驗器材：

A．螺旋測微器
B．電流表A₁（量程50mA，內(nèi)阻r₁=100Ω）
C．電流表A₂（量程100mA，內(nèi)阻r₂約為40Ω）
D．滑動變阻器R₁（0-10Ω，額定電流2A）
E．直流電源E（12V，內(nèi)阻很小）
F．上述導電材料R₂（長L約為5cm，電阻約為100Ω）
G．開關一只，導線若干
請用上述器材設計一個盡可能精確地測量該樣品內(nèi)徑d的實驗方案：
（1）用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖所示，其示數(shù)D=_____________mm。

       

（2）在所給的方框中畫出設計的實驗電路圖，并標明所選器材。
（3）用已知的物理量和所測得的物理量的符號表示樣品的內(nèi)徑d=_____________。

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（1）以下是一些有關高中物理實驗的描述，其中正確的是

 

．（填寫正確說法前面的序號）
A、在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中，其他條件不變，換一個兩縫之間距離較大的雙縫，干涉條紋間距將變窄
B、在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧與木板平面平行
C、在“用單擺測定重力加速度”實驗中如果擺長測量無誤，但測得的g值偏小，其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1
D、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中需要用到天平、打點計時器和刻度尺．
E、在“描跡法畫電場中的等勢線”的實驗中，塑料板上自下而上依次是導電紙、復寫紙、白紙．
F、在“驗證動量守恒定律”實驗中，斜槽可以不光滑，但必須保持其末端切線水平．
（2）有一根細而均勻的中空柱狀導電材料樣品如圖a所示，截面為同心圓環(huán)如圖b所示，在樣品兩端面上有焊接良好的引出導線．樣品長約5cm，教師用多用電表的歐姆擋預測電阻時，選擇開關置于“×10”倍率擋，其示數(shù)如圖c所示，已知這種材料的電阻率為ρ，因該樣品的內(nèi)徑太小，無法直接用長度測量工具測量．現(xiàn)提供下列實驗器材：
A．20等分刻度的游標卡尺
B．螺旋測微器
C．電流表A₁（量程為50mA，內(nèi)阻r₁=100Ω）
D．電流表A₂（量程為3A，內(nèi)阻r₂約為0.1Ω）
E．電壓表V₁（量程為3V，內(nèi)阻r₃約為10KΩ）
F．電壓表V₂（量程為15V，內(nèi)阻r₄約為90KΩ）
G．滑動變阻器R（0～10Ω，額定電流2A）
H．直流電源E（電動勢12V，內(nèi)阻r約1Ω）
I．導電材料樣品R_x（長約5cm，電阻約為圖c測量值）
J．開關一只，導線若干．
不使用多用電表讀數(shù)情況下，請根據(jù)上述實驗器材設計一個盡可能精確的測量該樣品內(nèi)徑d
的實驗方案，并回答問題：
①教師用多用電表預測的電阻值如圖c所示，約為

 

Ω
②用游標卡尺測得該樣品的長度如圖d所示，其示數(shù)L=

 

mm；用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖e所示，其示數(shù)D=

 

mm．
③請選擇合適的儀器：電流表選

 

 電壓表應選

 

（填所選器材前標號）．
④在虛框內(nèi)畫出實驗電路圖

 

．
⑤用ρ、L、D和測得量的符號來表示樣品的內(nèi)徑d=

 

．

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（1）以下是一些有關高中物理實驗的描述，其中正確的是______．（填寫正確說法前面的序號）
A、在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中，其他條件不變，換一個兩縫之間距離較大的雙縫，干涉條紋間距將變窄
B、在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧與木板平面平行
C、在“用單擺測定重力加速度”實驗中如果擺長測量無誤，但測得的g值偏小，其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1
D、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中需要用到天平、打點計時器和刻度尺．
E、在“描跡法畫電場中的等勢線”的實驗中，塑料板上自下而上依次是導電紙、復寫紙、白紙．
F、在“驗證動量守恒定律”實驗中，斜槽可以不光滑，但必須保持其末端切線水平．
（2）有一根細而均勻的中空柱狀導電材料樣品如圖a所示，截面為同心圓環(huán)如圖b所示，在樣品兩端面上有焊接良好的引出導線．樣品長約5cm，教師用多用電表的歐姆擋預測電阻時，選擇開關置于“×10”倍率擋，其示數(shù)如圖c所示，已知這種材料的電阻率為ρ，因該樣品的內(nèi)徑太小，無法直接用長度測量工具測量．現(xiàn)提供下列實驗器材：
A．20等分刻度的游標卡尺
B．螺旋測微器
C．電流表A₁（量程為50mA，內(nèi)阻r₁=100Ω）
D．電流表A₂（量程為3A，內(nèi)阻r₂約為0.1Ω）
E．電壓表V₁（量程為3V，內(nèi)阻r₃約為10KΩ）
F．電壓表V₂（量程為15V，內(nèi)阻r₄約為90KΩ）
G．滑動變阻器R（0～10Ω，額定電流2A）
H．直流電源E（電動勢12V，內(nèi)阻r約1Ω）
I．導電材料樣品R_x（長約5cm，電阻約為圖c測量值）
J．開關一只，導線若干．
不使用多用電表讀數(shù)情況下，請根據(jù)上述實驗器材設計一個盡可能精確的測量該樣品內(nèi)徑d
的實驗方案，并回答問題：
①教師用多用電表預測的電阻值如圖c所示，約為______Ω
②用游標卡尺測得該樣品的長度如圖d所示，其示數(shù)L=______mm；用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖e所示，其示數(shù)D=______mm．
③請選擇合適的儀器：電流表選______ 電壓表應選______（填所選器材前標號）．
④在虛框內(nèi)畫出實驗電路圖______．
⑤用ρ、L、D和測得量的符號來表示樣品的內(nèi)徑d=______

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一、選擇題(每小題4分,共60分)

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

D

D

B

C

C

B

A

C

D

C

C

B

D

B

A

二、選擇題(每小題4分,選對但不全得2分,共28分)

題號

16

17

18

19

20

21

22

答案

AC

BCD

BD

A

AD

D

BCD

23．(1)①較大(2分)  ②30                    (2分)

(2)①3.205mm -3.208mm                   (2分)

③                  (2分)

24．(16分)解:

(1)小球恰能在A點沿軌道運動時:

                                    (2分)

此時,小球在點動能最小,由機械能守恒:

                       (2分)

     解得:

                                   (1分)

(2)在點:                    (2分)

在點:                       (2分)

小球從A到B機械能守恒:

                    (2分)

兩點的壓力差:    (1分)

(3)由圖象知:

截距:

                                     (2分)

斜率:

                                       (2分)

25．(18分)解:

    (1)當線框下降過程中,對線框和物快組成的整體,由動能定理得                            (3分) 

                                        (2分)

    (2)線框以I區(qū)進入Ⅱ區(qū)過程中

                               (2分)

                                       (3分)

   (3)線框邊運動到位置之前,只有邊從位置下降2的過程產(chǎn)生感應電流,設線框邊在Ⅱ區(qū)域勻速運動的速度是,線圈中電流為,則

                                        (1分)

     此時均做勻速運動

                                         (1分)

                                         (2分)

    根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律

                             (3分)

       或

                           (1分)

26．(15分)

    (1)①

        ②常染色體上的顯性遺傳(2分)  AA或Aa(1分)  (2分)

        ③G-C突變成A-T(2分)   減少(1分)

     (2)①父親的21號染色體在減數(shù)第一次分裂中未發(fā)生正常分離或在減數(shù)第二次分裂中沒有分別移向兩極(2分) 

②適齡生育和產(chǎn)前胎兒細胞的染色體分析(1分)

     (3)人體患病也是人體所表現(xiàn)出來的性狀，而性狀是由基因控制的，所以說疾病都是

基因病，是有一定道理的；然而，這種觀點過于絕對化，人類的疾病并不都是由基因的缺陷或改變引起的，也可能是外界環(huán)境因素造成的，如由大腸桿菌引起的腹瀉，就不是基因病。                                      (2分)

27．(18分)

(1)①光反應(1分)  色素的數(shù)量(1分)  (1分)  光照強度(1分)

②白天增加光照強度和夜間適當減低溫室內(nèi)的溫度(2分)  因為在該光照強度以下增加光照強度可提高光合作用強度;低溫時呼吸速率低(2分)

     (2)(2分)

     (3)植株過密,葉片接受光照不足、通風不良,影響葉綠體進行光合作用;植株過密,單位空間中的線粒體多,細胞呼吸強度增加.結果造成小麥果實中積累的有機物不增加或增加很、或減少.(2分)

     (4)步驟一:將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液,分別加入盛有丙銅溶液和溶液的兩支大小相同編號為1、2的試管中,經(jīng)予充足光照.(2分)

        步驟二：分別用澄清的石灰水和點燃的衛(wèi)生香檢驗1號和2號試管中產(chǎn)生的氣體（2分）

        實驗現(xiàn)象：1號試管產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，2號試管產(chǎn)生的氣體使點燃的衛(wèi)生香燃燒更猛烈（1分）

        實驗結論：線粒體內(nèi)發(fā)生細胞呼吸過程產(chǎn)生，葉綠體內(nèi)發(fā)生光合作用產(chǎn)生。（1分）

28．（13分）

    （1）  （2分）

    （2）（2分）

    （3）（2分）

    （4）（2分）

    （5）（2分）    大于（2分）

29．（16分）

    （1）燒杯、漏斗、玻璃棒（2分）

    （2）①（2分）

         ②（2分）

    （3）取少量濾液D加入溶液，產(chǎn)生白色沉淀，沉淀迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色（2分，其他合理答案同樣得分）

    （4）

         或   （3分）

    （5）   （3分）

          4.48L（2分）

30．（13分）

    （3）  （2分）

    （5）反應后的氣體中碳、氧原子的物質(zhì)的量之比為2：3，與二氧化碳種碳、氧原子的物質(zhì)的量比不相符（3分）

    （6）CO和CO（2分）       （3分）

    （7）在原裝置最后連接上C裝置（3分）

【選做部分】

31．（8分）[化學――化學與技術]

    （1）（2分）

    （2）C （1分）

    （3）AB（2分）

    （4）氨水  （1分）

        （寫也可）（2分）

32．（8分）[化學――物質(zhì)結構與性質(zhì)]

    （1）（2分）

    （2）F>N>0（1分）

    （3）2（1分）

    （4）原子（1分）大 （1分）

    （5）HF分子之間可以形成氫鍵從而使熔沸點升高。（2分）

33．（8分）[化學――有機化學基礎]

    （1）（2分）

    （2）

    （3）消去反應（1分）   氧化反應（1分）

    （4）（2分）

34．（8分）[生物技術實踐]

   （1）蛋白酶  蛋白酶和脂肪酶   加酶和適當提高溫度  沒有差異，因為高溫使酶失活

   （2）固定話酶  （3）平板劃線法（或稀釋涂布平板法）  纖維素

   （4）萃取法、蒸餾法、壓榨法（任選兩種）

35．（8分）[現(xiàn)代生物科技]

   （1）限制酶、NDA連接酶  基因重組或重組DNA

   （2）第一步  從轉(zhuǎn)基因棉花細胞內(nèi)提取 mRNA，用標記的目的基因作探針與mR-NA雜交，如果顯示出雜交帶，則表明目的基因轉(zhuǎn)錄出了mRNA。

   （3）脫分化   愈傷組織   胚狀體、不定芽、頂芽和腑芽等

   （4）將目的基因?qū)�入葉綠體基因組或線粒體基因組中

36．（8分）（1）A（2分）   （2）吸收（3分）  （3）（3分）

37．（8分）（1）1，沿軸負方向  （2），15（每空2分）

38．（8分）（1）BC  （2）（每空4分）