12.如圖5所示電路中.設電源兩端電壓不變.燈L的電阻不隨溫度變化.閉合開關(guān)S.在變阻器的滑片P移動的過程中.電流表A的最小示數(shù)為0.2A.電壓表V的最大示數(shù)為3V.電壓表V1的最大示數(shù)與最小示數(shù)之比為3:2.則下列說法正確的是: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖5所示電路中,設電源兩端電壓不變,燈L的電阻不隨溫度變化。閉合開關(guān)S,在變阻器的滑片P移動的過程中,電流表A的最小示數(shù)為0.2A,電壓表V的最大示數(shù)為3V,電壓表V1的最大示數(shù)與最小示數(shù)之比為3:2。則下列說法正確的是:

  A.電源電壓為6V          B.電路的最大電功率為2.7W

  C.燈L的阻值為15Ω      D.滑動變阻器最大阻值為40Ω

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如圖5所示電路中,設電源兩端電壓不變,燈L的電阻不隨溫度變化。閉合開關(guān)S,在變阻器的滑片P移動的過程中,電流表A的最小示數(shù)為0.2A,電壓表V的最大示數(shù)為3V,電壓表V1的最大示數(shù)與最小示數(shù)之比為3:2。則下列說法正確的是:

A.電源電壓為6V    

B.電路的最大電功率為2.7W

C.燈L的阻值為15Ω  

D.滑動變阻器最大阻值為40Ω

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如圖1是小明設計的測量一個小燈泡額定功率的電路圖.已知定值電阻R=15Ω,滑動變阻器R(20Ω   1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W.

(1)閉合開關(guān)S前,滑片P應滑到最______.(選填“左端”或“右端”)
(2)請用筆畫線代替導線將圖2的實物圖補充完整.
(3)正確接入電壓表后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障可能是______.
(4)小明正確連接電路后,進行實驗.小燈泡正常發(fā)光時,電流表的指針如圖3所示,通過小燈泡的電流為______A,其額定功率為______W.
(5)電路中定值電阻R的作用是______.
(6)小明完成上述實驗后,小紅發(fā)現(xiàn)電流表已壞,她利用剩余器材和老師又給的兩個開關(guān)S1、S2及導線,也完成了對小燈泡額定功率的測量.請你在圖4的虛線框內(nèi)畫出小紅完成實驗設計的電路圖.

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小明手頭有一個額定電壓是6V、正常工作電流約為O.5A的小燈泡,他想研究:通過小燈泡的電流和小燈泡兩端電壓的關(guān)系.實驗室給他提供的器材如下:電流表(O~0.6A~3A)、電壓表(O~3V~15V)、開關(guān)和一些導線,三個規(guī)格分別為“1OΩ 2A”、“20Ω 2A”、“20OΩ 1.5A”的滑動變阻器,電壓為9V的電源.
(1)小明設計了如圖甲所示的電路,請你用筆畫線代替導線,在圖乙中把電路連接完整,要求滑片向右移時,小燈泡變暗.
(2)實驗過程中,小明邊調(diào)節(jié)滑動變阻器,邊觀察電壓表和電流表的示數(shù),實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過小燈泡的電流與燈兩端的電壓不成正比,這是因為
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
;
(3)根據(jù)這個電路,還可以測定小燈泡的電功率,該燈泡的額定功率為
3.12
3.12
W,通過分析你認為小明選用了規(guī)格為
200Ω(1.5A)
200Ω(1.5A)
的滑動變阻器.
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓表示數(shù)/V 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)/A 0.19 0.28 0.36 0.42 0.47 0.52
電阻/Ω 5.26 7.14 8.33 9.52 10.64 11.54
(4)若將小燈泡換成螺線管,則當滑片P向左滑動時.它能夠吸起大頭針的數(shù)量將
增多
增多

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探究名稱 探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系

提出問題 老師上課時在如圖19所示的電路中接入了一個“神秘盒”后,小燈泡變亮了,接著老師對盒內(nèi)的某個元件進行操作后燈卻變暗了。針對此現(xiàn)象小明想小燈泡先變亮是因為老師在“神秘盒”內(nèi)放有___________,小燈泡后來變暗則是老師對盒內(nèi)的______________進行了操作,才使得小燈泡中的電流發(fā)生了變化。于是他想:電路中的電流受電壓和電阻的影響,那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關(guān)系呢?

進行猜想 在老師的啟發(fā)和引導下,同學們作出了如下兩個猜想:

猜想一:導體中的電流可能與導體兩端的電壓成正比。

猜想二:導體中的電流可能與導體的電阻成反比。

設計并進行實驗

為了探究導體中的電流與導體兩端電壓的關(guān)系,應控制_______不變。小宇利用如圖20所示的電路,通過改變干電池節(jié)數(shù)的辦法獲得多組數(shù)據(jù),而小杰利用圖21所示的電路通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)如下表。

R1=5Ω

R2=10Ω

R3=20Ω

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1

1

0.20

4

1

0.10

7

1

0.05

2

2

0.40

5

2

0.20

8

2

0.10

3

3

0.60

6[來源:學_科_網(wǎng)]

3

0.30

9

3

0.15

 

分析與論證 略

評估

(1)小宇與小杰的方案相比,_______方案好些,原因是_________________。(寫出一點即可)

(2)小杰利用三個電阻分別進行三次實驗的目的是:                            

(3)圖甲是利用電阻_______(選填R1、R2或R3)實驗得到的圖象;乙是利用實驗次數(shù)________得到的圖象。

 

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