如圖是某同學利用教材提供的方案進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗時，正要打開夾子時的情況．某同學指出了實驗時的幾個錯誤，其說法正確的是

ABCD

ABCD

．
A．該實驗前沒有平衡摩擦力
B．拉小車的細線應平行桌面
C．實驗電源應為交流電電源
D．小車應靠近打點計時器且打點計時器應距左端較遠．

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如圖是某同學利用教材提供的方案進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗時，正要打開夾子時的情況．某同學指出了實驗時的幾個錯誤，其說法正確的是______．
A．該實驗前沒有平衡摩擦力
B．拉小車的細線應平行桌面
C．實驗電源應為交流電電源
D．小車應靠近打點計時器且打點計時器應距左端較遠．

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如圖是某同學利用教材提供的方案進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗時，儀器裝置的情況．另一位同學指出了實驗時的幾個錯誤，說法正確的是（　　）

A．該實驗沒有平衡摩擦力

B．拉小車的細線應平行桌面

C．實驗電源應為交流電電源

D．小車應靠近打點計時器且打點計時器應距左端較遠

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如圖是某同學利用教材提供的方案進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗時，正要打開夾子時的情況．某同學指出了實驗時的幾個錯誤，其說法正確的是    ．
A．該實驗前沒有平衡摩擦力
B．拉小車的細線應平行桌面
C．實驗電源應為交流電電源
D．小車應靠近打點計時器且打點計時器應距左端較遠．

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如圖是某同學利用教材提供的方案進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗時，儀器裝置的情況．另一位同學指出了實驗時的幾個錯誤，說法正確的是（ ）

A．該實驗沒有平衡摩擦力
B．拉小車的細線應平行桌面
C．實驗電源應為交流電電源
D．小車應靠近打點計時器且打點計時器應距左端較遠

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一、單項選擇題。本題共23小題，每小題3分，共69分．每小題只有一個選項符合題意．

1.A    2.D   3.C  4.D  5.D   6.D   7.B   8.A   9.A   10.C   11.C   12.A   13.D

14.C   15.D  16.A  17.B   18.D   19.D   20.D   21.A   22.B   23.B

二、填空題：把答案填在答題卡相應的橫線上(本大題2小題，其中24小題6分，25小題4分，共10分).

24．     0.1       s、      0.3     m/s、      0.6     m/s²

25．      ABC            A C D   

三、計算或論述題：解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位（本大題3小題，其中26小題6分，27小題6分，28小題9分，共21分）.

26．（6分）⑴由，得a=v₀/t；代入數(shù)值得a=8m/s²…………………………2分

⑵由，代入數(shù)值得x = 8m………………………………………………2分

⑶由牛頓第二定律F＝ma，得μ=a/g，代入數(shù)值得μ = 0.8……………………………2分

27．（6分） （1）50J………………………………………………2分

(2)300J………………………………………………2分

(3)350J………………………………………………2分

28．（9分）⑴由動能定理得，則………………………………3分

⑵由牛頓第二定律得，則………………………………3分

⑶由動能定理得，則……………………3分