單擺測重力加速度例1近年來已有普通人乘坐宇宙飛船進入太空旅行.這標志著人類已經進入新的航天時代.假設我國組成高中學生航天興趣小組.準備乘坐外星考查飛船前往x星球.其中的任務之一就是測量該星球表面的重力加速度g.他們準備的器材如下:A.鉤碼 B.秒表 C.彈簧秤 D.毫米刻度尺 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,有個同學發(fā)現自己測得的重力加速度總是偏大,其原因可能是下述原因中的 ( 。

查看答案和解析>>

(2005?嘉定區(qū)二模)在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,有個同學發(fā)現自己測得的重力加速度總是偏大,其原因可能是下述原因中的 ( 。

查看答案和解析>>

在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,有個同學發(fā)現自己測得的重力加速度總是偏大,其原因可能是下述原因中的 ( 。
A.實驗室處在高山上,距離海平面太高
B.單擺所用的擺球質量太大
C.把n次全振動的時間t誤作為(n+1)次全振動的時間
D.以擺線長作為擺長來計算了

查看答案和解析>>

在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,有個同學發(fā)現自己測得的重力加速度總是偏大,其原因可能是下述原因中的           。ā  )
A.實驗室處在高山上,距離海面太高
B.單擺所用的擺球質量太大
C.把n次全振動的時間t誤作為(n+1)次全振動的時間
D.以擺線長加小球直徑作為擺長來計算了

查看答案和解析>>

(1)某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗時,有下列步驟,其中正確的是
AD
AD
(不定項)
A.取長度約1m的細線,一端固定在鐵架臺上,另一端栓一個小鐵球
B.測出細線的長度即為單擺的擺長L
C.使小鐵球離開其平衡位置約30cm的距離,將其靜止釋放
D.待小鐵球擺動穩(wěn)定后,當小鐵球經過平衡位置時按下秒表開始計時
E.開始計時時記為1,當小鐵球第50次經過平衡位置停止計時,所測時間為50個周期(t=50T)
(2)若某次測量時間結果如圖所示,則秒表的讀數是
100.5
100.5
s.
 
(3)若測出的g值較當地重力加速度的值偏大,可能原因是
C
C
(不定項)
A.小球的質量偏大
B.用擺線的長度當作擺長
C.將實際振動n次數誤記為(n+1)次
D.擺線上端沒有系牢,擺動過程因松動而使擺線變長.

查看答案和解析>>

一、選擇題

1.解析:兩球在最低點相碰撞后分開,有三種可能發(fā)生的情況:(1)兩球以不同的速度同向運動;(2)兩球以不同的速度反向運動;(3)一球靜止一球運動。但是無論是何種形式的情況,由于兩擺球的擺線一樣長,由單擺的周期公式可知,其振動周期相同。上述三種情況下擺球都是經過半個周期時間到達最低點發(fā)生第二次碰撞。正確答案是CD。

2.解析:彈簧振子的振動周期有自身結構決定與最大形變量無關,由此可知A選項正確。

3.解析:貨物在豎直方向上振動時,在最高點時,加速度方向豎直向下,且最大,貨物處于失重狀態(tài),對底板的壓力最;在最低點時,加速度方向豎直向上,且最大,貨物處于超重狀態(tài),對底板的壓力最大。由圖可知,在時,貨物處于最高點,對車廂底板的壓力最;在時,貨物處于最低點,對車廂底板的壓力最大。所以C選項正確。

4.解析:由圖可以看出,A波的波長:

B波的波長:

由波的周期性及題意可得:  TA=nTB   (n=1、2、3……)

所以:       (n=1、2、3……)

當n=1時,C正確;當n=4時,B正確;當n=6時,A正確.。因此該題正確答案是ABC。

5.解析:由波動圖像可知波長λ=4m。

(1)若波沿x軸正方向傳播:Δx=(n +1/4)λ=(4n+1)m      n=1、2、3……

波速=(4n+1)m/s       波速可能值為1 m/s,5 m/s,9 m/s,13 m/s……

(2)若波沿x軸負方向傳播

Δx=(n +3/4)λ=(4n+3)m    n=1、2、3……    波速=(4n+3)m/s   

波速可能值為3 m/s,7 m/s,11m/s,15 m/s……

由此可知波速不可能為10m/s,該題應選D 。

6.解析:碰撞后由可知,擺長不變周期不變,碰撞過程動量守恒結合可得,選項D對。

7.解析:由圖像可知T=4s,A=2cm,若波沿x軸正向傳播,則二者間距為,若波沿x軸負向傳播,則二者間距為,所以波長為4cm只是波沿x軸正向傳播的一種可能,所以BC對。

8.解析:由圖像可知 而波的頻率由波源決定與介質無關 故,由故v1=2v2,所以選項C正確。

9.解析:兩個相干波源形成的干涉圖樣是穩(wěn)定的,加強區(qū)永遠是加強區(qū)減弱區(qū)永遠是減弱區(qū)(a、b處永遠是加強區(qū),c永遠是減弱區(qū)),加強區(qū)部分(如圖中的a、b兩點)的質點是振動的幅度加大而不會永遠是波峰與波峰相遇。減弱區(qū)部分(圖中c點)振動的振動的幅度減小有兩列波的振幅相同時,減弱區(qū)才會出現疊加后合振幅為零,選項CD對。

10.解析:由題意 跟據波形平移法,波峰“移”至Q點時,經過的路程是0.9m。v=10m./s所需時間為0.9s。從-1處質點的起振方向可知波源的起振方向為向下,0.9s之后P點處于波谷,故選ABD。

二、填空和實驗題

11.解析: 測擺長時是從懸點到球心的距離,若用粗繩,粗繩質量不能忽略,則擺長無法測定,故選B ,鉛球密度大,擺動中阻力的影響相對小些,擺長的測定也相對準確,故選D. 計時使用秒表方便,故選F.測長度應準確到mm ,故選C ,本實驗中不需測質量,但必須將小球懸掛,故選I 。答案  B、D、F、C、I    

12.解析: A. 要用卡尺測擺球直徑d ,擺長l等于擺線長加上d/2 . B. 周期T = t /29.5,  C.g應多測量幾次,然后取g的平均值作為實驗的最后結果.

13.解析:在t1=0.5 s時,質點P恰好此后第二次處于波峰位置,P質點,Q點t=0時刻振動方向向下,所以t2=0.6s時,質點Q第二次通過平衡位置向上振動。t1=0.9 s時質點P位處波峰故位移為2cm。答案 0.6   2

14.答案: 8   0.2     0    10    -8

三、計算題

15.解析:⑴A=0.1 m                

                                     

 

 

 

 

16.解析: (1) A=15cm, =40cm, T=20s, f=0.05Hz  

(2) 向右。=2cm/s.    

(3)

17.解析:(1)有題意可知,t1=0時波形應為下圖中的實線所示,而t2=0.1s時圖線為下圖中的虛線所示。若波由B向C傳播,由平移法(將實線波形向右平移即為虛線波形)可知,結合可得 其中 同理,若波C向B傳播,由平移法[實線波形向左平移即為虛線波形]知,結合可得,其中

(2)只要預知波的傳播方向就能確定質點的振動方向,因此帶入的表達式在的表達式中得到,n有整數解,故波是從B向C傳播的此時,,C質點經平衡位置向下振動。

 

 

 

 


同步練習冊答案