(2分)某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中，用自由落體運動進行實驗，該小組打出了一條紙帶如圖所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s，請根據(jù)紙帶計算出B點的速度大小為_______m/s.(結果保留三位有效數(shù)字)

(2分)以下是一些有關高中物理實驗的描述，其中說法不正確的一項是：         

A．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中的拉橡皮筋的細繩要稍長一點，并且實驗時要使彈簧與木板平面平行

B．在“驗證機械能守恒定律”實驗中，必須用天平稱出重物的質(zhì)量

C．在“探究彈力與彈簧伸長量的關系”實驗中，應將彈簧豎直懸掛后再測原長

D．在“探究力做功與動能的變化關系”實驗中，需要平衡摩擦力

(2分) 如圖所示的裝置可以測量小車在水平路面上做勻變速直線運動的加速度．該裝置是在車箱前、后壁各安裝一個壓力傳感器a和b，中間用兩根相同的輕質(zhì)彈簧壓著一個質(zhì)量為4.0kg的滑塊，滑塊可無摩擦滑動．小車靜止時，傳感器a、b的讀數(shù)均為10N．若當傳感器a的讀數(shù)為7N時，小車運動加速度的方向是  　　　（填“向左”或“向右”），加速度大小為    　　 m/s²．

(2分) 如圖所示的裝置可以測量小車在水平路面上做勻變速直線運動的加速度．該裝置是在車箱前、后壁各安裝一個壓力傳感器a和b，中間用兩根相同的輕質(zhì)彈簧壓著一個質(zhì)量為4.0kg的滑塊，滑塊可無摩擦滑動．小車靜止時，傳感器a、b的讀數(shù)均為10N．若當傳感器a的讀數(shù)為7N時，小車運動加速度的方向是 　　　（填“向左”或“向右”），加速度大小為   　　m/s²．

(2分)以下是一些有關高中物理實驗的描述，其中說法不正確的一項是：