下圖是我國的5個相鄰省級地區(qū)的輪廓圖，圖中數(shù)字表示該大區(qū)三類資源數(shù)量所占全國的比重，分析完成以下各題。

（1）比較圖中三個數(shù)據(jù)，說明該區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展所面臨的嚴重問題。并分析其成因。

（2）①、②工程的建設(shè)是緩解上述問題的對策之一，試比較兩線路的主要優(yōu)缺點。

下圖是我國的5個相鄰省級地區(qū)的輪廓圖，圖中數(shù)字表示該大區(qū)三類資源數(shù)量所占全國的比重，分析完成以下各題。

   （1）比較圖中三個數(shù)據(jù)，說明該區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展所面臨的嚴重問題。并分析其成因。

   （2）①、②工程的建設(shè)是緩解上述問題的對策之一，試比較兩線路的主要差異。

圖9是我國的5個相鄰省級地區(qū)的輪廓圖，圖中數(shù)字表示該大區(qū)三類資源數(shù)量所占全國的比重，分析完成以下各題。（10分）

圖9

（1）比較圖中三個數(shù)據(jù)，說明該區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展所面臨的嚴重問題。并分析其成因。（7分）

（2）①、②工程的建設(shè)是緩解上述問題的對策之一，試比較兩線路的主要差異。（3分）