現(xiàn)代數(shù)字電路的基本單元是邏輯電路，邏輯電路中最基本的電路叫做門電潞．門電路共有三種，分別是“與”門電路、“或”門電路和“非”門電路．如圖甲所示，兩個開關(guān)A、B串聯(lián)起來控制同一燈泡L，顯然，只有A與B同時閉合時，燈L才會亮．在這個事件中，A、B閉合是條件．燈三亮是結(jié)果．象這樣一個事件的幾個條件都滿足后，該事件才能發(fā)生，我們把這種關(guān)系叫做“與”邏輯關(guān)系；如果幾個條件中，只要有一個條件得到滿足，某事件就會發(fā)生，這種關(guān)系叫做“或”邏輯關(guān)系；輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)呈相反的邏輯關(guān)系，叫做“非”邏輯．能實現(xiàn)三種邏輯關(guān)系的電路分別叫“與”門電路、“或”門電路和“非”門電路．

（1）將兩個開關(guān)的通斷及燈泡的亮熄組合起來列在表格中，再用數(shù)學(xué)語言描述表中的關(guān)系，一般把開關(guān)接通定義為l，斷開定義為0，燈泡亮為l，熄滅為0．這樣就用數(shù)字描述了各種控制條件的組合及其控制結(jié)果，這種表nq真值表．根據(jù)圖甲電路，請將此真值表補充完整．

條件		結(jié)果
開關(guān)A	開關(guān)B	燈泡L
	1
1
1	1

（2）利用圖甲中器材，設(shè)計一種能表達“或”邏輯關(guān)系的電路（畫在答題卡上的方框內(nèi)）．
（3）實用的門電路是用半導(dǎo)體材料制成的．圖乙中左邊虛線框內(nèi)是一個信號源，準備從A接入門電路，另一個相同的信號從B接人（圖中未畫出），Y是輸出端．當開關(guān)接1時，信號源將一個信號電壓接入門電路，接2時沒有電壓輸入．請判斷右邊虛線框內(nèi)表示的是何種門電路？答______
（4）邏輯電路在電子線路中有著重要的應(yīng)用．某同學(xué)利用“非”門電路設(shè)計了一個路燈自動控制門電路．天黑了，讓路燈自動接通；天亮了，讓路燈自動熄滅．圖丙中R是一個光敏電阻，當有光線照射時，光敏電阻的阻值會顯著減�。甊是可調(diào)電阻，起分壓作用．虛線框內(nèi)為“非”門電路，它能將輸入的高壓信號轉(zhuǎn)變?yōu)榈蛪盒盘枺�或�(qū)⒌蛪盒盘栟D(zhuǎn)變?yōu)楦邏盒盘枺甁為路燈總開關(guān)控制繼電器，它在獲得高電壓時才動作（圖中未畫路燈電路）．
①當天黑時，R_G變______，非門電路獲得______電壓，J得到______電壓．（填“大”、“小”或“高”、“低”）；
②如果路燈開關(guān)自動接通時天色還比較亮，現(xiàn)要調(diào)節(jié)自動控制裝置，使得它在天色較黑時才會自動接通開關(guān)，應(yīng)將R調(diào)______ （填“大”或“小”）一些．

同學(xué)們知道，將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”，這是為什么呢？某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準備就此問題進行探究。

（1）同學(xué)們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學(xué)找來了一個土豆做實驗，當用量程為0～3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障，而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)您猜想，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應(yīng)當是：                               （不要求寫分析、推導(dǎo)過程）。
（2）曉宇同學(xué)用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極，讀得此時的讀數(shù)為30Ω.小麗同學(xué)用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極，測得電流為0.32mA，根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓，由全電路歐姆定律得：.因而曉宇同學(xué)說土豆的內(nèi)阻為30Ω，而小麗同學(xué)則說是3kΩ。
請你判斷，用曉宇或小麗同學(xué)的方法測量“土豆電池”的內(nèi)阻，結(jié)果是否準確，為什么？請分別說明理由。
（3）若實驗室除了導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下一些器材可供選擇：
A.電流表A₁（量程為0～0.6A ，內(nèi)阻為1Ω）
B. 靈敏電流表A₂（量程為0～0.6mA ，內(nèi)阻為800Ω）
C．靈敏電流表A₃（量程為0～300μA ，內(nèi)阻未知）
D.滑動變阻器R₁ （最大阻值約10Ω）
E.滑動變阻器R₂（最大阻值約2kΩ）
F．定值電阻(阻值2kΩ
G.變阻箱（0～9999Ω）

①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應(yīng)選擇的器材是________     (填器材前的字母代號。
②在右方框中畫出應(yīng)采用的電路。

同學(xué)們知道，將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”，這是為什么呢？某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準備就此問題進行探究。

（1）同學(xué)們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學(xué)找來了一個土豆做實驗，當用量程為0～3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障，而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)您猜想，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應(yīng)當是：                                 

（不要求寫分析、推導(dǎo)過程）。

（2）曉宇同學(xué)用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極，讀得此時的讀數(shù)為30Ω.小麗同學(xué)用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極，測得電流為0.32mA，根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓，由全電路歐姆定律得：.因而曉宇同學(xué)說土豆的內(nèi)阻為30Ω，而小麗同學(xué)則說是3kΩ。

請你判斷，用曉宇或小麗同學(xué)的方法測量“土豆電池”的內(nèi)阻，結(jié)果是否準確，為什么？請分別說明理由。

（3）若實驗室除了導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下一些器材可供選擇：

A.電流表A₁（量程為0～0.6A ，內(nèi)阻為1Ω）

B. 靈敏電流表A₂（量程為0～0.6mA ，內(nèi)阻為800Ω）

C．靈敏電流表A₃（量程為0～300μA ，內(nèi)阻未知）

D.滑動變阻器R₁ （最大阻值約10Ω）

E.滑動變阻器R₂（最大阻值約2kΩ）

F．定值電阻(阻值2kΩ)

G.變阻箱（0～9999Ω）

①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應(yīng)選擇的器材是________     (填器材前的字母代號)。

②在右方框中畫出應(yīng)采用的電路。

同學(xué)們知道，將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”，這是為什么呢？某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準備就此問題進行探究。

⑴同學(xué)們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學(xué)找來了一個土豆做實驗，當用量程為0～3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障，而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)您猜想，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應(yīng)當是：                               （不要求寫分析、推導(dǎo)過程）。

⑵曉宇同學(xué)用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極，讀得此時的讀數(shù)為30Ω.小麗同學(xué)用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極，測得電流為0.32mA，根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓，由全電路歐姆定律得：.因而曉宇同學(xué)說土豆的內(nèi)阻為30Ω，而小麗同學(xué)則說是3kΩ。

請你判斷，用曉宇或小麗同學(xué)的方法測量“土豆電池”的內(nèi)阻，結(jié)果是否準確，為什么？請選一位同學(xué)的方法說明理由。

⑶若實驗室除了導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下一些器材可供選擇：

A.電流表A₁（量程為0～0.6A ，內(nèi)阻為1Ω）

B. 靈敏電流表A₂（量程為0～0.6mA ，內(nèi)阻為800Ω）

C．靈敏電流表A₃（量程為0～300μA ，內(nèi)阻未知）

D.滑動變阻器R₁ （最大阻值約10Ω）

E.滑動變阻器R₂（最大阻值約2kΩ）

F．定值電阻(阻值2kΩ)

G.變阻箱（0～9999Ω）

①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應(yīng)選擇的器材是________     (填器材前的字母代號)。

②在右上方框中畫出應(yīng)采用的電路。