Ⅰ

在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實驗中，甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端依次逐個掛上鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量均為m=0.jkg，取g=10m/s²），并記錄繩下端的坐標X_加i（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)）。然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端面的坐標X_減i，繩下端面坐標的值X_i＝（X_加i+ X_減i）/2的數(shù)據(jù)如下表：

（1）同一橡皮繩的X_加i                   X_減i（大于或小于）；

（2）                   同學的數(shù)據(jù)更符合實驗要求（甲或乙）；

（3）選擇一組數(shù)據(jù)用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數(shù)k（N/m）；

（4）為了更好的測量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些？

Ⅱ.

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，某同學測得電流—電壓的數(shù)據(jù)如下表所示：

（20分）

Ⅰ（10分）

在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實驗中，甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端依次逐個掛上鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量均為m=0.jkg，取g=10m/s²），并記錄繩下端的坐標X_加i（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)）。然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端面的坐標X_減i，繩下端面坐標的值X_i＝（X_加i+ X_減i）/2的數(shù)據(jù)如下表：

（1）同一橡皮繩的X_加i                  X_減i（大于或小于）；

（2）                  同學的數(shù)據(jù)更符合實驗要求（甲或乙）；

（3）選擇一組數(shù)據(jù)用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數(shù)k（N/m）；

（4）為了更好的測量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些？

Ⅱ. (10分)

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，某同學測得電流—電壓的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）用上表數(shù)據(jù)描繪電壓隨電流的變化曲線；

（2）為了探究燈絲電阻與溫度的關(guān)系，已作出電阻隨電流的變化曲線如圖所示；請指出圖線的特征，并解釋形成的原因。

某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中，設(shè)計了圖1所示的實驗裝置．他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在下面的表中．(彈簧始終在彈性限度內(nèi))

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖2的坐標紙上已描出了測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長x之間的函數(shù)關(guān)系點，并作出了F－x圖線．

(1)圖線跟x坐標軸交點的物理意義是___________________________．

(2)該彈簧的勁度系數(shù)k＝________.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

如圖所示，質(zhì)量為0.05kg，長l＝0.1m的銅棒，用長度也為l的兩根輕軟導線水平懸掛在豎直向上的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度為B＝0.5T.不通電時，輕線在豎直方向，通入恒定電流后，棒向外偏轉(zhuǎn)的最大角度θ＝37°，求此棒中恒定電流多大？(不考慮棒擺動過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電流，g取10N/kg)
同學甲的解法如下：對銅棒受力分析如圖所示：

當最大偏轉(zhuǎn)角θ＝37°時，棒受力平衡，有：
F_Tcosθ＝mg，F_Tsinθ＝F_安＝BIl
得I＝＝A＝7.5A
同學乙的解法如下：
F_安做功：W_F＝Fx₁＝BIlsin37°×lsin37°＝BI(lsin37°)²
重力做功：
W_G＝－mgx₂＝－mgl(1－cos37°)

由動能定理得：W_F＋W_G＝0
代入數(shù)據(jù)解得：I＝A≈5.56A
請你對甲、乙兩同學的解法作出評價：若你對兩者都不支持，則給出你認為正確的解答．

（20分）

Ⅰ（10分）

在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實驗中，甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端依次逐個掛上鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量均為m=0.jkg，取g=10m/s²），并記錄繩下端的坐標X_加i（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)）。然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端面的坐標X_減i，繩下端面坐標的值X_i＝（X_加i+ X_減i）/2的數(shù)據(jù)如下表：

（1）同一橡皮繩的X_加i                   X_減i（大于或小于）；

（2）                   同學的數(shù)據(jù)更符合實驗要求（甲或乙）；

（3）選擇一組數(shù)據(jù)用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數(shù)k（N/m）；

（4）為了更好的測量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些？

Ⅱ. (10分)

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，某同學測得電流—電壓的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）用上表數(shù)據(jù)描繪電壓隨電流的變化曲線；

（2）為了探究燈絲電阻與溫度的關(guān)系，已作出電阻隨電流的變化曲線如圖所示；請指出圖線的特征，并解釋形成的原因。