(1)[猜想] 甲同學認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳. 乙同學認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳. 丙同學認為:反應產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.(2)[設計實驗]:根據(jù)各自的猜想.他們共同設計了實驗.(他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察).(3)[現(xiàn)象與結論]:(提示:CO會使新鮮雞血變色) 如果甲同學猜想正確.裝置B.C中的實驗現(xiàn)象是 , 如果乙同學猜想正確.裝置B.C中的實驗現(xiàn)象是 ,如果丙同學猜想正確.裝置B.C中的實驗現(xiàn)象是 .(4)此實驗裝置有不足之處.請你對該裝置進行改進.具體措施是 .(5)根據(jù)上述實驗及學習的木炭與CuO.Fe2O3的反應.請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖1是小華同學用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)25%的NaOH溶液的操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．

（1）a操作中的錯誤是______．
（2）下列操作中導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是______（填字母）．
A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤　　　　 B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5ml　　　　　D．d操作中有少量水濺出
（3）小華同學用配制的溶液進行中和反應實驗，（如圖2所示裝置），反應后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應，他取出一定量反應后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論．
①寫出該中和反應的化學方程式______．
②小亮認為小華的結論不準確，他認為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性，這種可能性是______．
③請你另外設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫下表
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
甲兩種物質(zhì)已恰好完全中和
乙第二種可能性
④小華同學在滴入稀硫酸的過程中，觀察到有少量氣泡出現(xiàn)．請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______．
（4）小華同學又用配制的溶液來做堿溶液與酚酞作用的實驗．實驗時，她發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過了一會兒紅色就消失了．這是什么原因呢？小華對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想：
A．可能是酚酞變質(zhì)造成的；
B．可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故；
C．可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關．
依據(jù)所學的化學知識，你認為小華的猜想一定不成立的是______（填字母）

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（2008?濠江區(qū)模擬）如圖1是小華同學用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)25%的NaOH溶液的操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．

（1）a操作中的錯誤是
稱量氫氧化鈉時，將氫氧化鈉放在紙上稱量
稱量氫氧化鈉時，將氫氧化鈉放在紙上稱量
．
（2）下列操作中導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是
AB
AB
（填字母）．
A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤         B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5ml          D．d操作中有少量水濺出
（3）小華同學用配制的溶液進行中和反應實驗，（如圖2所示裝置），反應后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應，他取出一定量反應后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論．
①寫出該中和反應的化學方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
②小亮認為小華的結論不準確，他認為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性，這種可能性是
硫酸過量
硫酸過量
．
③請你另外設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫下表
實驗 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
甲 兩種物質(zhì)已恰好完全中和
乙 第二種可能性
④小華同學在滴入稀硫酸的過程中，觀察到有少量氣泡出現(xiàn)．請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉和硫酸反應生成二氧化碳
部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉和硫酸反應生成二氧化碳
．
（4）小華同學又用配制的溶液來做堿溶液與酚酞作用的實驗．實驗時，她發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過了一會兒紅色就消失了．這是什么原因呢？小華對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想：
A．可能是酚酞變質(zhì)造成的；
B．可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故；
C．可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關．
依據(jù)所學的化學知識，你認為小華的猜想一定不成立的是
AB
AB
（填字母）

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已知，鈉在較高溫度下能與二氧化碳反應．該反應后含碳產(chǎn)物是什么？不同的同學提出如下五種猜想：甲認為是C，乙認為是CO，丙認為是Na2CO3，丁認為是CO和Na2CO3，戊認為是NaHCO3．為確定該反應的含碳產(chǎn)物，五位同學用右圖裝置進行實驗探究．
精英家教網(wǎng)
已知：CO能與PdCl2生產(chǎn)黑色的Pd，可利用該反應檢測CO是否存在．回答下列問題：
（1）不用實驗就可知道戊的猜想是錯誤的，因為該猜想違背了
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
．
（3）制取二氧化碳時，為了使制氣過程具有“隨開隨用，隨關隨�！钡奶攸c，應選用的裝置是
 
（選填右圖中的I”、“II”或“III”）．
精英家教網(wǎng)
（4）實驗時應先往裝鈉的玻璃直管通CO2一段時間，裝澄清石灰水的試管中的現(xiàn)象是
 
．
（5）實驗開始后，觀察到PdCl2溶液的試管中有黑色物質(zhì)產(chǎn)生，且充分反應后玻璃直管中的固體全部溶解于水．取所得溶液并加入澄清石灰水，觀察到渾濁現(xiàn)象．據(jù)此可知：
①哪位同學的猜想是正確的？答：
 
．
②鈉與二氧化碳反應的化學方程式為
 
．

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已知，鈉在較高溫度下能與二氧化碳反應．該反應后含碳產(chǎn)物是什么？不同的同學提出如下五種猜想：甲認為是C，乙認為是CO，丙認為是Na2CO3，丁認為是CO和Na2CO3，戊認為是NaHCO3．為確定該反應的含碳產(chǎn)物，五位同學用右圖裝置進行實驗探究．

已知：CO能與PdCl2生產(chǎn)黑色的Pd，可利用該反應檢測CO是否存在．回答下列問題：
（1）不用實驗就可知道戊的猜想是錯誤的，因為該猜想違背了______．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______．
（3）制取二氧化碳時，為了使制氣過程具有“隨開隨用，隨關隨�！钡奶攸c，應選用的裝置是______（選填右圖中的I”、“II”或“III”）．

（4）實驗時應先往裝鈉的玻璃直管通CO2一段時間，裝澄清石灰水的試管中的現(xiàn)象是______．
（5）實驗開始后，觀察到PdCl2溶液的試管中有黑色物質(zhì)產(chǎn)生，且充分反應后玻璃直管中的固體全部溶解于水．取所得溶液并加入澄清石灰水，觀察到渾濁現(xiàn)象．據(jù)此可知：
①哪位同學的猜想是正確的？答：______．
②鈉與二氧化碳反應的化學方程式為______．

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已知，鈉在較高溫度下能與二氧化碳反應。該反應后含碳產(chǎn)物是什么？不同的同學提出如下五種猜想：甲認為是C，乙認為是CO，丙認為是Na2CO3，丁認為是CO和Na2CO3，戊認為是NaHCO3。為確定該反應的含碳產(chǎn)物，五位同學用下圖裝置進行實驗探究。
已知：CO能與PdCl2生成黑色的Pd，可利用該反應檢測CO是否存在。回答下列問題：
（1）不用實驗就可知道戊的猜想是錯誤的，因為該猜想違背了___________________。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____________________________。
（3）制取二氧化碳時，為了使制氣過程具有“隨開隨用，隨關隨停”的特點，應選用的裝置是__________（選填下圖中的“I”、“II”或“III”）。
（4）實驗時應先往裝鈉的玻璃直管通CO2一段時間，裝澄清石灰水的試管中的現(xiàn)象是______________________________。
（5）實驗開始后，觀察到PdCl2溶液的試管中有黑色物質(zhì)產(chǎn)生，且充分反應后玻璃直管中的固體全部溶解于水。取所得溶液并加入澄清石灰水，觀察到渾濁現(xiàn)象。據(jù)此可知：
①哪位同學的猜想是正確的？答：___________。
②鈉與二氧化碳反應的化學方程式為_____________________。

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一．選擇題：

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

D

D

C

C

A

C

B

A

D

A

D

D

B

題號

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

答案

A

B

B

B

C

D

C

B

D

C

C

C

 

 

二．填空題：

26．（3分，每空1分）隔絕空氣；使溫度降到著火點以下；清除可燃物（使可燃物與其他物品隔離）。

27．（5分，每空1分）（1）CH4       煤。

（2）①②。

（3）風能（潮汐能其他合理答案也給分）；1。

28．（5分，每空1分）（1）糖類   （2）C ； B   （3）②   

 (4)  合理搭配（合理給分）

29．（5分，每空1分）（1）CO2  ；Li2O。  （2）⑥；③；CO。

30．（4分，每空1分，化學方程式2分）（1）分解反應 ；    （2）+1； 

 （3）   H2O+Cl2 === HCl+HClO。

31．(5分，每空1分，化學方程式2分）)（1）B； 

（2）Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ ； 

（3）①②⑤；    （4）c、d、e。

          
   
          
    
    
          
    
           
          三．實驗題(3道小題，共19分)
           
          33．（5分，每空1分）(1)紙花不變色，紙花變?yōu)榧t色。（2）CO2＋2H2O===H2CO3 
           
          （3）紙花由紅色變?yōu)樽仙?nbsp;     H2CO3 CO2↑＋2H2O 
          34．.(8分）（1）2KMnO4  K2MnO4＋MnO2＋O2↑.(1分）；   B D.(1分）；   將燃著的木條接近集氣瓶口，若熄滅，則說明已滿.(1分）。（其他答案合理給分）  
          （2）2NaHCO3  Na2CO3＋H2O＋CO2↑.(2分）；  A.(1分）。
          （3）防止二氧化碳溶于水，造成測得的數(shù)據(jù)不準確.(1分）（其他答案合理給分），     沒有.(1分）。
          35. (6分)（3）石灰水變渾濁，雞血顏色不變；(1分)
                  石灰水無明顯變化，雞血顏色發(fā)生變化；(1分)
             
石灰水變渾濁，雞血顏色發(fā)生變化；(1分)
          （4）在裝置C的出氣口接一個尖嘴玻璃管和燃著的酒精燈
          （或在裝置出氣口用氣球或塑料袋收集尾氣）。(2分)
          （5）冶金工業(yè)(1分)
          36．(3分（1）446(1分)
          （2）12.6%(1分)
          （3）22.2g(1分)
          37．解：需要氧化銅的質(zhì)量x，同時生成二氧化碳的質(zhì)量y。
              CuO  + 
CO=== Cu +  CO2  
              80             
64    44
            
  x              3.2g    y          ……………………（1分）
           
           
            或    
           
          X=            
……………………………（1分）
           
            或        
           
          Y=
            

           
                               
……………………（1分）
           
          答：需要氧化銅4 g，同時生成二氧化碳1.1L
           
           
                    

           
          		
          
	
	
          
		
          


          同步練習冊答案