物質(zhì)的構(gòu)成與變化，現(xiàn)有以下5個變化：
①在點(diǎn)燃的條件下，氫氣在氧氣中燃燒；   ②給水通直流電；   ③鋅加入稀硫酸溶液中；     ④氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合；
⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體；
請回答下列問題：
（1）探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)．上述變化中，屬于化學(xué)變化的是（填變化的代號，下同），屬于物理變化的是．
（2）化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng)，在上述化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的有，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有．將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是．根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和類別（或：根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和組成）
（3）我們知道，能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子．物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)．在反應(yīng)①中，發(fā)生有效的相互作用的微粒是（寫出微粒的符號）．反應(yīng)③的化學(xué)方程式為，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號）微粒的轉(zhuǎn)化過程是．鋅原子失去電子，變成鋅離子，氫離子得到電子變成氫原子，兩個氫原子結(jié)合生成一個氫分子．在反應(yīng)④中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號）．
（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)是放出熱量還是吸收熱量，將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)．在上述化學(xué)變化中，屬于吸熱反應(yīng)的有．

15、稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅．書籍稀硫酸中存在著H⁺、SO₄^2-和H₂O分子，那么 是哪種粒子使石蕊試液變紅 的呢？某化學(xué)活動小組的同學(xué)提出 了下列幾種不同的推測：
推測1：是SO₄^2-離子，因?yàn)镾O₄^2-離子是酸根離子．
推測2：是H₂O分子．
推測3：是H⁺離子，因?yàn)樗崛芤憾寄苁棺仙�石蕊試液變紅，而不同的酸溶液中都H⁺離子．
…
你能用實(shí)驗(yàn)的方法騅上述推測的正確嗎？請?zhí)顚懴卤恚?BR>

驗(yàn)內(nèi)容	驗(yàn)證方法	思路
驗(yàn)證推測一	向蒸餾水中，滴加紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象．石蕊試液不變色	說明水分子不能使紫色石蕊試液變色
驗(yàn)證推測二	向硫酸鈉鈉溶液中，滴加紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象．石蕊試液不變色	說明硫酸根離子不能使紫色石蕊試液變色
驗(yàn)證推測三	向稀硫酸中，滴加紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象．石蕊試液變紅色	說明氫離子能使紫色石蕊試液變紅色

（1）用化學(xué)符號填空；①鋁原子； ②3個甲烷分子；③胃酸的主要成分；④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)；
（2）符號“3SO₄^2-”中數(shù)字的含義：“3”表示：；“2”表示
（3）從H、C、O、Na、S、Ca六種元素中，選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)（填化學(xué)式）：
①三種元素組成的鹽，其溶液呈堿性，還可以做洗滌劑的是
②導(dǎo)致酸雨的氣體； ③農(nóng)業(yè)上常用改良酸性土壤的堿；
④吸煙有害健康，其中有一種易與血紅蛋白結(jié)合的氣體是．
⑤2011年5月1日開始對酒駕實(shí)施更嚴(yán)厲的處罰．駕駛員開車前飲用的飲料中嚴(yán)禁含有的物質(zhì)是．

在如圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是我們初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)．A是一種金屬單質(zhì)，C為一種固體粉末，D為一種氣體，E、H都屬于鹽．框圖中有關(guān)反應(yīng)的部分生成物沒有標(biāo)出．
請根據(jù)框圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫下列空白：
（1）A的一種用途是；
（2）C→E的基本反應(yīng)類型是；
（3）若H為難溶性的鹽，則I的化學(xué)式為；
（4）D→B的化學(xué)方程式是．