鐵與空氣中的氧氣.水發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)而形成鐵銹,鐵銹疏松多孔.能讓水分和空氣中的氧氣穿過它的空隙.不斷向里層滲透.繼續(xù)和鐵反應(yīng).直至鐵被完全銹蝕. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

長期露置在空氣中的銅器表面有一層綠色固體．小強帶著濃厚的興趣對該綠色固體的元素組成進(jìn)行研究．請你結(jié)合下列裝置圖回答問題．

查閱資料：金屬銅長時間放置在空氣中，與氧氣等物質(zhì)發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，形成“銅綠”．
空氣中氮氣和稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下難與其他物質(zhì)反應(yīng)．
猜想與假設(shè)：經(jīng)過思考和推理，小強認(rèn)為“銅綠”的組成元素可能是銅、氧、氫、碳元素．
實驗與結(jié)論：小強按實驗設(shè)計連接A→______→______裝置（填裝置代號），在檢查裝置氣密性后進(jìn)行相關(guān)實驗．請你幫助小強完成下列實驗報告：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗Ⅰ：將一定量綠色固體裝入反應(yīng)容器中，進(jìn)行實驗①白色無水硫酸銅變藍(lán)色產(chǎn)物中有______
②______產(chǎn)物中有二氧化碳
寫出檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式：
______
③綠色固體變黑色
小李和小王兩位同學(xué)對堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]受熱完全分解后的黑色固體的成分進(jìn)行探究．
（1）小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化銅．③可能是碳和氧化銅的混合物．他做出以上猜想的依據(jù)是______；
（2）小王根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)為猜想③可以排除，理由是______；
（3）為驗證①、②猜想，他們設(shè)計如下實驗方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應(yīng)后靜置觀察現(xiàn)象．若猜想①正確，現(xiàn)象應(yīng)該是______；若猜想②正確，現(xiàn)象應(yīng)該是______．
通過實驗探究得知“銅綠”是由銅、氧、氫、碳四種元素組成．
反思與應(yīng)用：大多數(shù)金屬的銹蝕與鐵、銅的銹蝕相似，金屬的銹蝕給人類帶來了巨大的損失，請寫出防止金屬銹蝕的一種方法：______．

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長期露置在空氣中的銅器表面有一層綠色固體．小強帶著濃厚的興趣對該綠色固體的元素組成進(jìn)行研究．請你結(jié)合下列裝置圖回答問題．

查閱資料：金屬銅長時間放置在空氣中，與氧氣等物質(zhì)發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，形成“銅綠”．
空氣中氮氣和稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下難與其他物質(zhì)反應(yīng)．
猜想與假設(shè)：經(jīng)過思考和推理，小強認(rèn)為“銅綠”的組成元素可能是銅、氧、氫、碳元素．
實驗與結(jié)論：小強按實驗設(shè)計連接A→______→______裝置（填裝置代號），在檢查裝置氣密性后進(jìn)行相關(guān)實驗．請你幫助小強完成下列實驗報告：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗Ⅰ：將一定量綠色固體裝入反應(yīng)容器中，進(jìn)行實驗①白色無水硫酸銅變藍(lán)色產(chǎn)物中有______
②______產(chǎn)物中有二氧化碳
寫出檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式：
______
③綠色固體變黑色
小李和小王兩位同學(xué)對堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]受熱完全分解后的黑色固體的成分進(jìn)行探究．
（1）小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化銅．③可能是碳和氧化銅的混合物．他做出以上猜想的依據(jù)是______；
（2）小王根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)為猜想③可以排除，理由是______；
（3）為驗證①、②猜想，他們設(shè)計如下實驗方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應(yīng)后靜置觀察現(xiàn)象．若猜想①正確，現(xiàn)象應(yīng)該是______；若猜想②正確，現(xiàn)象應(yīng)該是______．
通過實驗探究得知“銅綠”是由銅、氧、氫、碳四種元素組成．
反思與應(yīng)用：大多數(shù)金屬的銹蝕與鐵、銅的銹蝕相似，金屬的銹蝕給人類帶來了巨大的損失，請寫出防止金屬銹蝕的一種方法：______．

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金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛．
（1）鐵制品在空氣中的銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的水、
 
等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．鐵銹成分復(fù)雜，主要是（寫化學(xué)式）
 
．
（2）若鐵礦石選用磁鐵礦（主要成分是四氧化三鐵），表示煉鐵原理的化學(xué)方程式是
 
．用1000t含鐵56%的赤鐵礦石為原料煉鐵，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是
 
．
（3）實驗室用鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸，能驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序．相關(guān)實驗的實驗現(xiàn)象是
 
．

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冬日里的一天，某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂，里面噴出大量的黃色液體，并伴有一些紅褐色的固體．水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修．事后，同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究．
[初步分析]紅褐色固體的主要成分是鐵銹，鐵銹的成分復(fù)雜，主要是
 
．由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟
 
、
 
等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程．
[搜集資料]
①不溶性堿
加熱
金屬氧化物+水（反應(yīng)前后元素化合價不變）；
②暖氣片是由生鐵鑄成的；
③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來水；
④鐵與銅都屬于金屬，有部分相似的化學(xué)性質(zhì)．如：銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]．
[提出猜想]請根據(jù)上述任意一條資料分析，紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是
 
（寫一種物質(zhì)即可），你猜想的依據(jù)是
 
．
[設(shè)計實驗]請設(shè)計一個實驗來驗證你的猜想（紅褐色固體已干燥并研成粉末）．
實驗過程 預(yù)期的實驗現(xiàn)象
 
 
 
 
[拓展分析]通過以上探究過程，再結(jié)合資料④，你對鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識：
 
．

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冬日里的一天，某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂，里面噴出大量的黃色液體，并伴有一些紅褐色的固體．水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修．事后，同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究．
初步分析：紅褐色固體的主要成分是鐵銹，鐵銹的成分復(fù)雜，主要成分是
 
．由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟
 
、
 
等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物．
搜集資料：
①不溶性堿
加熱
金屬氧化物+水（反應(yīng)前后元素化合價不變）；
②暖氣片是由生鐵鑄成的；
③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來水；
④鐵與銅都屬于金屬，有部分相似的化學(xué)性質(zhì)．如：銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]．
提出猜想：請根據(jù)上述任意一條資料分析，紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是
 
．（寫一種物質(zhì)即可），你猜想的依據(jù)是
 

 
．
設(shè)計實驗：請設(shè)計一個實驗來驗證你的猜想（紅褐色固體已干燥并研成粉末）．
實驗過程 預(yù)期的實驗現(xiàn)象
   
答：
答案 實驗過程 預(yù)期的實驗現(xiàn)象
答案1 取適量紅褐色粉末裝入試管中，加熱． 試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
答案2 ①取適量紅褐色粉末裝入試管中，加入過量的稀鹽酸充分反應(yīng)
②過濾，將濾紙上的黑色固體烘干后放在石棉網(wǎng)（或燃燒匙中）用酒精燈灼燒．
（③將涂有澄清石灰水的玻璃片放在固體上方）		 試管底部有黑色固體
黑色固體保持紅熱，并逐漸減少
（澄清石灰水變渾濁）
答案3 檢驗碳酸鈣：
①取適量紅褐色粉末裝入試管中，加入稀鹽酸．
②將生成的氣體通入澄清石灰水．		 有氣泡產(chǎn)生
澄清石灰水變渾濁
檢驗氫氧化鎂：
取適量紅褐色粉末裝入試管中，加熱		 試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
答案4 ①取適量紅褐色粉末裝入試管中，加熱．
②將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水． 		試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
澄清石灰水變渾濁
拓展分析：通過以上探究過程，再結(jié)合資料④，你對鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識？
答：
 
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