25、實(shí)驗(yàn)課上，老師給出下列器材：
A．電壓為4.5V的電源；B．量程為3V的電壓表；
C．量程為15V的電壓表；D．量程為0.6A的電流表；
E．量程為3A的電流表；F．滑動(dòng)變阻器；2A，0-20Ω；
G．開關(guān)及導(dǎo)線．
現(xiàn)在要測(cè)量一個(gè)約為8Ω電阻R_X的阻值．
（1）為了提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度，應(yīng)選擇器材A、F、G和 、（填寫器材代號(hào)）．
（2）圖為實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)物連接圖，其中滑動(dòng)變阻器尚未接入，請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線將它連入電路．
（3）閉合開關(guān)接通電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小，而且不隨滑片的移動(dòng)而發(fā)生變化，可能的原因是把滑動(dòng)變阻器的 兩個(gè)接線柱接入了電路．

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表被學(xué)生損壞了，老師又給了一只電阻箱（），幾個(gè)開關(guān)，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)．小霏同學(xué)很快就設(shè)計(jì)了一個(gè)電路來(lái)測(cè)電阻．請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出小霏的電路圖．

實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備的器材有：電源（電壓穩(wěn)定，約為12V）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（20Ω 1A）、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．小明想利用這些器材測(cè)定某待測(cè)電阻R_x（阻值大約為25Ω），他連接的實(shí)物電路如圖所示．

（1）請(qǐng)指出實(shí)物圖中的兩處錯(cuò)誤：
①．
②．
（2）小明改正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在上面方框內(nèi)畫出小明實(shí)驗(yàn)的正確電路圖．
（3）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表指針卻未動(dòng)，經(jīng)檢查電壓表完好，請(qǐng)你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的兩個(gè)原因：
①．
②．
（4）故障排除后進(jìn)行測(cè)量，為了減小誤差，需要對(duì)R_x的阻值進(jìn)行多次測(cè)量，在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)來(lái)達(dá)到這個(gè)目的．
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，愛動(dòng)腦筋的小明又想出了一個(gè)測(cè)電阻的方法．他將上面實(shí)驗(yàn)電路中的電壓表拆除，其他元件連接方式不變，利用這個(gè)電路測(cè)出了R_x的一個(gè)阻值．請(qǐng)簡(jiǎn)述小明實(shí)驗(yàn)的步驟，并寫出計(jì)算R_x的表達(dá)式．（設(shè)電源電壓未知）
實(shí)驗(yàn)步驟：
表達(dá)式：R_x=．

實(shí)驗(yàn)課上，老師給出下列器材：
A．電壓為3V的電源；B．量程為3V的電壓表；C．量程為15V的電壓表；D．量程為0.6A的電流表：E．量程為3A的電流表：F．滑動(dòng)變阻器；2A，0-20Ω；G．開關(guān)及導(dǎo)線，現(xiàn)在要測(cè)量一個(gè)約為8Ω電阻R_x的阻值．

（1）為了提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度，應(yīng)選擇器材A、、和F、G（填寫器材代號(hào)）．
（2）如圖為實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)物連接圖，其中滑動(dòng)變阻器尚未接入，請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線將它連入電路．
（3）閉合開關(guān)接通電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小，而且不隨滑片的移動(dòng)而發(fā)生變化，可能的原因是把滑動(dòng)變阻器的和（填對(duì)應(yīng)字母）兩個(gè)接線柱接入了電路．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表被學(xué)生損壞了，老師又給了一只電阻箱（），幾個(gè)開關(guān)，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)．小霏同學(xué)很快就設(shè)計(jì)了一個(gè)電路來(lái)測(cè)電阻．請(qǐng)你在右上虛線框內(nèi)畫出小霏的電路圖．