在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，電路如圖1所示，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，電源為兩節(jié)干電池．
（1）該實驗依據(jù)的原理是．
（2）用筆畫線代替導線，將圖2中的元件連成符合這個實驗要求的電路（連線不能交叉）．
（3）在連接電路時，開關應，在閉合開關之前，滑動變阻器的滑片應置于最 端 （依據(jù)電路圖填“左”或“右”）．
（4）李明同學連接好實物，剛一試觸，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是
A．電流表的正負接線柱接反了   　　　　　　   B．待測電阻的繞線斷了
C．線路接錯了，某處發(fā)生了短路   　　　　 　　D．無法判斷
（5）李明同學在同學們幫助下排除了故障，開始進行實驗，他將滑動變阻器滑片移到某位置時，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖3所示，則此時小燈泡中電流是A，小燈泡的電阻是Ω，小燈泡額定功率是W．

次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	2.0	2.5	3.0
電流I/A	0.28		0.31
亮度	增加
電功率P/W
功率的平均值

（6）這次實驗李明共測得三組數(shù)據(jù)，并記錄在上表中，同時記錄了小燈泡亮度變化情況．請你仔細分析實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象，回答以下問題：
①小燈泡亮度變化規(guī)律是；
②此表的設計還存在一個不足之處，請寫出．
（7）除了表格中列出的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象外，你還有什么新發(fā)現(xiàn)：．

（2012?天河區(qū)一模）（1）圖1中鉛筆的長度為cm；
（2）圖2所示，溫度計示數(shù)是℃；
（3）用天平和量筒測定礦石的密度，把礦石放在調節(jié)好的托盤天平的左盤中，當天平平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖3所示，礦石的質量是 g；礦石放入量筒前后，量筒中水面位置如圖4所示，礦石的體積是cm³，密度是kg/m³．

22、小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．如圖1所示．
（1）實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的．

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖所示實驗．
（4）小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是．

（1）如圖1所示，物體A的長度為cm．
（2）如圖2所示，電能表的示數(shù)為kW?h．
（3）根據(jù)圖3中通電螺線管中的電流方向，可以判斷出通電螺線管的左端是極．（填“N”或“S”）．
（4）如圖4所示，溫度計的示數(shù)為℃． 

劉雨薇同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．如圖1所示．

（1）實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的．
（2）實驗使用的方法是
（3）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是．
（4）雅琦同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖l2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是．