1 8.如圖6所示.請你畫出光線AO從空氣中斜射入玻璃中的光路圖. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖甲所示是探究小燈泡電阻時連接的實驗電路圖,選用的小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)某同學(xué)連接的電路如圖所示,請指出其中的兩處錯誤或不妥:
電流表正負(fù)接線柱接反
電流表正負(fù)接線柱接反
;
滑動變阻器的接線柱接錯
滑動變阻器的接線柱接錯

(2)將上述錯誤或不妥改正后,閉合開關(guān),如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時電流表、電壓表都有示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是
滑動變阻器的滑片沒有位于最大阻值處
滑動變阻器的滑片沒有位于最大阻值處

(3)某同學(xué)在實驗過程中,在電流表、電壓表均有示數(shù)的情況下,將小燈泡從燈座中取走,則此時電壓表
示數(shù)(選填“有”或“沒有”).
(4)該同學(xué)將測得的數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下面的表格中:
       實驗次數(shù)
物理量
1 2 3 4
電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
電流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
電阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
8.3
8.3
Ω(保留一位小數(shù)).
(5)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這說明
導(dǎo)線電阻與溫度有關(guān)(或溫度越高,電阻越大)
導(dǎo)線電阻與溫度有關(guān)(或溫度越高,電阻越大)
.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
容易
容易
燒斷(選填“容易”或“不容易”).
(6)小明還想測出一段電爐絲的電阻值,可是在連接電路時發(fā)現(xiàn)電流表已被燒壞;請你利用現(xiàn)有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動變阻器、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干),幫助小明設(shè)計一個不移動電壓表就能測出這段電爐絲阻值的電路.把你設(shè)計的實驗電路圖畫在虛線框內(nèi)(電爐絲的符號為“”).

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如圖是研究牛頓第一定律的實驗.請回答:
(1)三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使它在平面上開始運動的速度
相同
相同

(2)實驗為了讓小車受到不同的阻力,采用的做法是:
使水平面的粗糙程度不同
使水平面的粗糙程度不同

(3)實驗結(jié)論是:平面越光滑,小車受到的摩擦力越
,速度減小得越

(4)根據(jù)實驗結(jié)論,可推理得出:運動的小車如所受的阻力為零,小車將做
勻速直線
勻速直線
運動.
(5)牛頓第一定律是建立在:
D
D

A.日常生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上    B.科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上
C.直接實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上    D.實驗和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上
(6)畫出小車在毛巾表面運動過程中的受力示意圖.
(7)汽車在快速行駛過程中,突然前方有行人橫穿馬路,司機(jī)緊急剎車,坐在副駕駛位置的人幸虧系著安全帶,才沒有破窗飛出.請你解釋這一現(xiàn)象.
答:剎車前人和車都是
運動
運動
的.剎車后車速突然減慢,坐在副駕駛位置的人由于具有
慣性
慣性
要保持原來的
運動
運動
狀態(tài).因此,若不系安全帶就可能會破窗飛出.
(8)一輛小型汽車的質(zhì)量是1.2t,在平直公路上勻速行駛時受到的阻力大小是汽車車重的0.2倍,此時汽車的牽引力大小是
2400N
2400N
,汽車所受地面的支持力大小是
12000N
12000N
(g=10N/kg).

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如圖所示,是測定小燈泡額定功率的實物連接圖,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡額定電壓是3.8 V,其燈絲電阻約是10 Ω,滑動變阻器標(biāo)有“10 Ω,1 A”字樣,電流表(0~0.6 A、0~3 A),電壓表(0~3 V、0~15 V).

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路.

(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:

A.可能是燈絲斷了

B.可能是變阻器開路

C.可能是小燈泡短路

D.可能是電流表開路

根據(jù)小剛的猜想,請你借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想,將電壓表、電流表示數(shù)填入下表:

(3)假如電壓表0~15 V量程已損壞,小剛?cè)韵霚y出小燈泡的額定功率,請你將小剛設(shè)計的電路圖畫在下面的方框內(nèi).

(4)按小剛新設(shè)計的電路圖調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)達(dá)到________V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率是________W.

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(1)如圖所示的各組熱學(xué)實驗中:①用力下壓活塞,棉花燃燒,這個實驗說明了
對物體做功,物體內(nèi)能增加
對物體做功,物體內(nèi)能增加

②燒瓶內(nèi)的水停止沸騰時,澆上涼水可以看到水重新沸騰起來,這個實驗說明了
氣壓減小,水的沸點降低
氣壓減小,水的沸點降低

③水蒸氣噴到冷的玻璃板上,形成小水滴,玻璃板溫度升高,這個實驗說明了
氣體液化要放熱
氣體液化要放熱

(2)小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”.
①調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在
光屏中央
光屏中央

②小周在圖所示位置得到一個清晰的像.老師要求她在凸透鏡不動的情況下,把蠟燭向靠近凸透鏡移動,在光屏上能成一個
更大
更大
(更大、更�。┑膶嵪瘢瑫r把光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡移動.
③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.她應(yīng)當(dāng)向
遠(yuǎn)離凸透鏡
遠(yuǎn)離凸透鏡
移動光屏,可再次得到清晰的像.(遠(yuǎn)離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動)
(3)全班同學(xué)對“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān);B.跟斜面的粗糙程度有關(guān);C.跟斜面的長度有關(guān);
D.跟物體的重力有關(guān).小明同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確,設(shè)計方案并進(jìn)行了探究,下表反映了他的探究過程.
實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率
η(%)
30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7
30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78
①請你替小明在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)
71
71
(小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)).
②通過對比實驗①②數(shù)據(jù),可驗證猜想
B
B
(填寫字母).
③通過對比實驗①③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越

(3)如圖是小紅連接的測定額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實驗電路.
實驗次數(shù) 電壓 電流 電阻
1 2.0 0.20 10
2 2.5 0.24 10.4
3 2.8 0.25
11.2
11.2
①請你在只改變一根導(dǎo)線連接的情況下,使電路正常工作.(用“×”標(biāo)出改動之處,畫出改接導(dǎo)線)
②小紅將電路改接正確后,按正確的操作測得的數(shù)據(jù)填入表中.表中空白處的數(shù)據(jù)應(yīng)是
11.2
11.2
.從表中可以看出計算出的三次小燈泡電阻不相等,你認(rèn)為可能的原因是
燈絲電阻受燈泡溫度影響
燈絲電阻受燈泡溫度影響

③根據(jù)在該實驗中已經(jīng)測得的數(shù)據(jù),還可以得到小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W.

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如圖1甲所示,是小明在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路,所用小燈泡的額定電壓為3.8V,電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組.

(1)閉合開關(guān)S前,滑片P應(yīng)滑到最
右端
右端
.(填“左端”或“右端”)
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1乙的實物圖補(bǔ)充完整.
(3)實驗開始,當(dāng)開關(guān)閉合,變阻器滑片P向左移動時,電流表示數(shù)
變大
變大
,電壓表示數(shù)
變大
變大
.(填“變大”“變小”或“不變”)
(4)電路連接正確后,小明他們正常進(jìn)行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.若第二次測量時電流表的示數(shù)如圖1丙所示,則此時電路中電流為
0.44
0.44
A,可得小燈泡的額定功率為
1.672
1.672
w.分析表中數(shù)據(jù),請寫出你還能得出的一個結(jié)論:
通過燈泡的電流隨燈泡電壓的增大而增大
通過燈泡的電流隨燈泡電壓的增大而增大

實驗序號 1 2 3
小燈泡兩端的電壓U/V 3.0 3.8 4.5
通過小燈泡的電流I/A 0.36
0.44
0.44
0.45
小燈泡的發(fā)光亮度 較暗 正常發(fā)光 很亮
(5)如果電壓表的0~15V量程被損壞,只有0~3V量程能正常使用,實驗室里也沒有其他電壓表可供更換,要求利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率.請在虛線框中畫出電路圖.
(6)由實驗數(shù)據(jù),小明還計算出燈泡的電阻,他發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,請分析造成這種差異的原因:
燈絲電阻受溫度影響,隨溫度升高而變大
燈絲電阻受溫度影響,隨溫度升高而變大

(7)另一組的小雷剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁的小紅一驚,提醒小雷.小雷想,我的實驗連線沒有出問題��!請你說出小雷在實驗中兩個操作不當(dāng)之處:①
連接電路時沒有斷開開關(guān)
連接電路時沒有斷開開關(guān)
滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處
滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處

(8)做完實驗后,小明將測燈泡實際功率的實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:
實驗原理不同
實驗原理不同

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