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題目列表(包括答案和解析)

(8分)閱讀短文，回答問(wèn)題。

夜幕下，揚(yáng)州“第一大道”文昌路邊LED燈將道路照得猶如白晝，這種LED燈是通過(guò)光電轉(zhuǎn)換來(lái)供電的。下圖是揚(yáng)州某小區(qū)利用太陽(yáng)能給LED路燈供電的自動(dòng)控制電路的原理示意圖。其中，R是光敏電阻，此光敏電阻的阻值R、流過(guò)線圈也流I與光照度E(單位勒克斯，符號(hào)lx)之間的幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

光照度E/lx

5

10

15

20

25

30

光敏電阻R/Ω

60

30

20

15

12

10

線圈中電流I/m A

21. 4

27. 3

30.0

31. 6

32. 6

33. 3

當(dāng)線圈A中的電流I≥30.0mA時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)D與靜觸點(diǎn)G、H接觸。

(1)由表格中數(shù)據(jù)可知，光敏電阻的阻值R隨光照度E的增強(qiáng)而　　　　　　　　。

(2)白天，太陽(yáng)能電池板將　　　　　能轉(zhuǎn)化為　　　　　　　能，這種能量通過(guò)再次轉(zhuǎn)化儲(chǔ)存在大容量蓄電池內(nèi)。傍晚，當(dāng)光照度小于　　　　　lx(勒克斯)時(shí)，路燈開(kāi)始工作。

(3)請(qǐng)用鉛筆畫(huà)線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作(與觸點(diǎn)的接線只能接在靜觸點(diǎn)上，圖中已給出靜觸點(diǎn)E、F、G、H的四根引線；連線不能交叉)。

(4)一只功率為6W的LED燈，通電后其發(fā)光亮度相當(dāng)于30W的日光燈。某間教室有24 盞30W的日光燈，每天平均使用2 h，如果能用6W的LED燈進(jìn)行照明，則一個(gè)月(按 30天計(jì)算)可節(jié)約電能

　       k w· h.

(5)據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布消息，5年內(nèi)全市小區(qū)將全面覆蓋LED路燈。但目前有部分市民反映LED路燈亮度不夠，請(qǐng)你提出一條能提高亮度的合理化的建：　　　　　　　　　。

 

 

 

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(8分)閱讀短文，回答問(wèn)題。

夜幕下，揚(yáng)州“第一大道”文昌路邊LED燈將道路照得猶如白晝，這種LED燈是通過(guò)光電轉(zhuǎn)換來(lái)供電的。下圖是揚(yáng)州某小區(qū)利用太陽(yáng)能給LED路燈供電的自動(dòng)控制電路的原理示意圖。其中，R是光敏電阻，此光敏電阻的阻值R、流過(guò)線圈也流I與光照度E(單位勒克斯，符號(hào)lx)之間的幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

光照度E/lx

5

10

15

20

25

30

光敏電阻R/Ω

60

30

20

15

12

10

線圈中電流I/m A

21. 4

27. 3

30.0

31. 6

32. 6

33. 3

當(dāng)線圈A中的電流I≥30.0mA時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)D與靜觸點(diǎn)G、H接觸。

(1)由表格中數(shù)據(jù)可知，光敏電阻的阻值R隨光照度E的增強(qiáng)而　　　　　　　　。

(2)白天，太陽(yáng)能電池板將　　　　　能轉(zhuǎn)化為　　　　　　　能，這種能量通過(guò)再次轉(zhuǎn)化儲(chǔ)存在大容量蓄電池內(nèi)。傍晚，當(dāng)光照度小于　　　　　lx(勒克斯)時(shí)，路燈開(kāi)始工作。

(3)請(qǐng)用鉛筆畫(huà)線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作(與觸點(diǎn)的接線只能接在靜觸點(diǎn)上，圖中已給出靜觸點(diǎn)E、F、G、H的四根引線；連線不能交叉)。

(4)一只功率為6W的LED燈，通電后其發(fā)光亮度相當(dāng)于30W的日光燈。某間教室有24 盞30W的日光燈，每天平均使用2h，如果能用6W的LED燈進(jìn)行照明，則一個(gè)月(按 30天計(jì)算)可節(jié)約電能

　       k w· h.

(5)據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布消息，5年內(nèi)全市小區(qū)將全面覆蓋LED路燈。但目前有部分市民反映LED路燈亮度不夠，請(qǐng)你提出一條能提高亮度的合理化的建：　　　　　　　　　。

 

 

 

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在探究“串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”時(shí)，用圖甲所示的電路圖做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答相關(guān)的問(wèn)題．

（1）按該電路圖和表中多數(shù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)信息，在圖乙中連接實(shí)物（圖中有一根線已連好）．
（2）三組同學(xué)的數(shù)據(jù)如表所示
I1（A）I2（A）I3（A）說(shuō)明
甲組（1）0.30.290.29
甲組（2）0.320.320.31串聯(lián)的3個(gè)電池改為了4個(gè)
乙組（1）0.360.360.36
乙組（2）0.310.310.3更換了一個(gè)燈泡
丙組（1）0.30.310.3
丙組（2）0.180.9更換了一個(gè)燈泡，并減少了一個(gè)電池
①表中丙組第（2）次實(shí)驗(yàn)時(shí)A3表的讀數(shù)如圖丙，A3的讀數(shù)I3應(yīng)為_(kāi)_____A；
②小明分析表的數(shù)據(jù)后，認(rèn)為：“丙組第（2）次的實(shí)驗(yàn)讀數(shù)可能出錯(cuò)”．你認(rèn)為該次實(shí)驗(yàn)讀數(shù)可能存在的錯(cuò)誤是：______；
③分析上述數(shù)據(jù)，本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是：______．

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（2013?歷下區(qū)二模）在測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示是小雨未完成的實(shí)物連接圖．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成圖中實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，小雨繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．請(qǐng)將第三次實(shí)驗(yàn)的電功率值和第九次實(shí)驗(yàn)的電阻值填入表中的空格內(nèi)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
電壓U/V 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8
電流I/A 0.21 0.22 0.24 0.25 0.26 0.28 0.29 0.30 0.31 0.32
電功率P/W 0.21 0.26 0.40 0.47 0.56 0.64 0.72 0.81 0.90
電阻R/Ω 4.8 5.5 5.8 6.4 6.9 7.1 7.6 8.0 8.8
燈泡亮度 亮度逐漸增強(qiáng)
（3）我們?cè)谟?jì)算或討論問(wèn)題時(shí)，常常假定“燈絲電阻不變”．認(rèn)真分析本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為把“燈絲電阻看成是不變的”合理嗎？為什么？．
（4）根據(jù)“燈泡越亮，電阻越大”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，你猜想可能是什么原因造成燈絲電阻變化的？

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為了探究斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系山，曉龍同學(xué)利用長(zhǎng)木板、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、小車(chē)等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		斜面傾
斜程度		小車(chē)重量
G/N		斜面高度
h/m		沿斜面拉
力 F/N		斜面長(zhǎng)度
s/m		機(jī)械
效率
1較緩30.21.6137.5%
2較陡30.31.81?
3最陡30.42.0160%

請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中曉龍可以通過(guò)________來(lái)改變斜面的傾斜程度．
（2）在第2次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率是________．
（3）斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系是________．
（4）實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時(shí)，斜面越陡越________（選填“省力”或“費(fèi)力”）．
（5）斜面的機(jī)械效率還可能與________有關(guān)．為了通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想，還需要補(bǔ)充的器材是________．

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