35.如圖13所示.在空氣中用彈簧測力計測得物體重為2.7N.將其一半浸入水中.此時彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?.2N.求:物體所受的浮力大小,(2)物體的密度為多少. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)用如圖13所示的裝置,研究物塊受到液體的浮力。彈學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)簧測力計吊著物塊在空氣中稱時,讀數(shù)為3N;當把物塊浸沒在煤油中學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)稱時,讀數(shù)為2.5N,此時物塊受煤油的浮力為___________N。當把物學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)塊浸沒在水中稱時,讀數(shù)為__________2.5N(大于/小于/等于)。此可得出結(jié)論: 浸沒在液體中的物體所受的浮力跟________有關(guān)。

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)

  

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(1)讀出下列讀數(shù):圖1甲中天平的示數(shù)是
13.4
13.4
g;圖1乙中物體的長度的是
2.35
2.35
 cm;圖1丙中彈簧測力計的示數(shù)是
4.6
4.6
N.
(2)逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關(guān).為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.
①小明設(shè)計了如圖2所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
②小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:
風速
小車受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:
在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大
在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大

③小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設(shè)計出主要的實驗步驟:
保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力
保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力

④你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
物體的形狀
物體的形狀
(寫出一個).

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上周學(xué)校購買了一批水龍頭,據(jù)商家說其材料是銅質(zhì)的,實驗室的老師組織九年級的一些同學(xué)通過實驗來驗證商家的說法.他們把一個水龍頭用輕質(zhì)細線捆好后掛在彈簧測力計上,在空氣中測得它的重力為1.6 N,再把這個水龍頭浸沒在水中,如圖13所示,這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.4 N (ρ=8.9×103 kg/m3,g=10 N/kg).求:

(1)每個水龍頭的質(zhì)量是多少?

(2)這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大?

(3)這批水龍頭的密度是多少?商家的說法是否正確?

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某小組同學(xué)探究“浸在水中時,物體所受浮力的大小”.
(1)首先,他們進行“比一比,誰的小船貨物裝得多”的活動,裝載貨物前后的實驗現(xiàn)象如圖1所示.
請你仔細觀察、比較圖1(a)和(b),并簡要描述相關(guān)現(xiàn)象:________.
由此,三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C.
猜想A:浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān).
猜想B:浮力的大小跟物體排開水的多少有關(guān).
猜想C:浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān).
(2)接著,該小組同學(xué)利用彈簧測力計、溢水杯、小桶(不計重力)、水等器材進行實驗.他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒,然后用細線將圓柱體懸掛在測力計下.當此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時,測力計的示數(shù)和小桶中的水量如圖2所示.他們通過思考圖中“測力計示數(shù)變化的原因”,得到浮力測量的方法.
根據(jù)圖2(c)和(d)所示的測力計示數(shù)、小桶中水量等變化情況,可排除猜想________
(選填“A”、“B”或“C”);
在猜想________的基礎(chǔ)上(選填“A”、“B”或“C”),進一步分析并形成假設(shè)D:物體在水中所受浮力的大小等于________.
表一
實驗
序號
F
(牛)
G
(牛)
13.20
22.80.4
32.40.8
42.01.2
52.01.2
表二
實驗
序號
F
(牛)
G
(牛)
64.60
74.00.6
83.61.0
93.41.2
103.41.2
(3)為了驗證假設(shè)D,繼續(xù)實驗,他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時的測力計示數(shù)F和小桶所收集的排開水的重力G,其部分數(shù)據(jù)見表一.隨后,他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒,重復(fù)上述實驗,其部分數(shù)據(jù)見表二.
①分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù),初步驗證假設(shè)D是________的.(選填“正確”或“錯誤”)
②分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù),可得出其它的初步結(jié)論是________.

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某小組同學(xué)探究“浸在水中時,物體所受浮力的大小”.
(1)首先,他們進行“比一比,誰的小船貨物裝得多”的活動,裝載貨物前后的實驗現(xiàn)象如圖1所示.
請你仔細觀察、比較圖1(a)和(b),并簡要描述相關(guān)現(xiàn)象:______.
由此,三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C.
猜想A:浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān).
猜想B:浮力的大小跟物體排開水的多少有關(guān).
猜想C:浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān).
(2)接著,該小組同學(xué)利用彈簧測力計、溢水杯、小桶(不計重力)、水等器材進行實驗.他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒,然后用細線將圓柱體懸掛在測力計下.當此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時,測力計的示數(shù)和小桶中的水量如圖2所示.他們通過思考圖中“測力計示數(shù)變化的原因”,得到浮力測量的方法.
根據(jù)圖2(c)和(d)所示的測力計示數(shù)、小桶中水量等變化情況,可排除猜想______
(選填“A”、“B”或“C”);
在猜想______的基礎(chǔ)上(選填“A”、“B”或“C”),進一步分析并形成假設(shè)D:物體在水中所受浮力的大小等于______.
表一
實驗
序號
F
(牛)
G
(牛)
13.2
22.80.4
32.40.8
42.01.2
52.01.2
表二
實驗
序號
F
(牛)
G
(牛)
64.6
74.00.6
83.61.0
93.41.2
103.41.2
(3)為了驗證假設(shè)D,繼續(xù)實驗,他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時的測力計示數(shù)F和小桶所收集的排開水的重力G,其部分數(shù)據(jù)見表一.隨后,他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒,重復(fù)上述實驗,其部分數(shù)據(jù)見表二.
①分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù),初步驗證假設(shè)D是______的.(選填“正確”或“錯誤”)
②分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù),可得出其它的初步結(jié)論是______.

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