在如圖7所示的杠桿OC中，O是支點，若F₁是動力，F(xiàn)₂是阻力，則動力臂是              ，阻力臂是     。(用字母“OA” 或“OB”表示)

在研究“杠桿的平衡條件”實驗中，有一組同學(xué)的數(shù)據(jù)如下表：

（１）該組同學(xué)因粗心大意漏了一個數(shù)據(jù)，請你幫他在表格上補上；
（２）分析實驗數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是：_________________
（3）解決實際問題：小云在家在做手工時，需要將木板上釘錯的一枚釘子拔掉，他想到了物理課上提到的羊角錘。于是他很快解決了問題。如圖是他拔釘子的示意圖，請你在確定出了支點O，阻力F₂、阻力臂L₂和動力臂L₁后。判斷羊角錘是一個 _____杠桿，它的特點是動力臂______阻力臂；為了更省力的拔出釘子，你認為可以（說出一種合理的建議）________________，理由是：_______________________。
（4）如圖示是某建筑工地上正在運行的一臺起重機中吊臂上的滑輪組(不計一切摩擦和繩子和動滑輪重，) ，在拉力F的作用下把重為2.7×10³N的重物勻速提起，則拉力F=____N。若動滑輪和吊鉤共重300N，則拉力F =　　　　 N。
（5）電工老李師傅的工具箱里有很多螺絲刀，螺絲刀上所用到的物理知識有
�、賍_________________________，②______________________________。