如圖13所示.小明同學在研究液體的壓強特點時.將微小壓強計的探頭浸沒在水中某一位置保持不變.然后改變探頭的方向.發(fā)現(xiàn)U型管的液面高度差保持不變.這個實驗說明: ,小明然后將探頭在水中的深度逐漸增加.發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液面的高度差 .(填:“變小 .“不變 或“變大 ) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小敏同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖13所示的實驗.請你根據小敏的實驗探究回答下列問題。  

⑴比較圖一和圖_,說明浸在液體中的物體會受到液體對物體的浮力作用.

⑵比較圖b與圖c可得到的結論是                                  。

⑶為探究浮力大小跟物體浸在液體中的深度的關系,應選用圖                  來研究。

⑷在圖d與圖e中,保持了               不變,研究                            的關系,得到的結論是                          ,這種方法叫做                。在已學過的物理中還有很多實驗用到這種方法,請你舉一例:                            

                                                                              。

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小敏同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖13所示的實驗.請你根據小敏的實驗探究回答下列問題。

⑴比較圖一和圖_,說明浸在液體中的物體會受到液體對物體的浮力作用.

⑵比較圖b與圖c可得到的結論是。

⑶為探究浮力大小跟物體浸在液體中的深度的關系,應選用圖來研究。

⑷在圖d與圖e中,保持了 不變,研究 的關系,得到的結論是,這種方法叫做。在已學過的物理中還有很多實驗用到這種方法,請你舉一例:____________________

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小明和同學在研究“水的沸騰”的實驗中,觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖1所示,則圖
是水沸騰時的情況,小文記錄了下列的實驗數據:
時間(min) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)從記錄看出,記錄有明顯錯誤的是第
12
12
min時的數據.
(2)從記錄數據可知:此時水沸騰的溫度為
98
98
℃.
(3)在沸騰過程中水需要
熱(填“吸”或“放”).
(4)實驗室常用液體溫度計來測量溫度,它是利用
液體熱脹冷縮
液體熱脹冷縮
的原理制成的,如圖3,甲、乙兩支溫度計的讀數分別為:甲
16
16
℃,乙
-14
-14
℃.(讀數時,視線要與凸形液面頂部相平)
(5)請根據記錄的正確數據在圖2中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.

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某物理小組的同學用如圖1所示的裝置來研究水的沸騰.從點燃酒精燈加熱開始計時,當液體中有氣泡上升時,每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時間/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
溫度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖2中A、B所示,則圖中
B
B
是水沸騰前的情況,圖中
A
A
是水沸騰時的情況;
(2)從記錄的數據看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第
17
17
分鐘時的數據;
(3)從記錄數據可得出的結論是:此時水的沸騰的溫度為
98
98
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(4)在圖3中以時間為橫軸,以溫度為縱軸,根據表格中的數據作出水的沸騰圖象;

(5)在這次實驗中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長.為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是
減少水的質量
減少水的質量
裝初溫較高的水
裝初溫較高的水

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某物理小組的同學用如圖1所示的裝置來研究水的沸騰.從點燃酒精燈加熱開始計時,當液體中有氣泡上升時,每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時間/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
溫度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖2中A、B所示,則圖中
B
B
是水沸騰前的情況,圖中
A
A
是水沸騰時的情況;
(2)從記錄的數據看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第
17
17
分鐘時的數據;
(3)從記錄數據可得出的結論是:此時水的沸騰的溫度為
98
98
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
(選填“升高”、“不變”或“降低”);實驗得出的結論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異,其原因可能是:
實驗時水面的氣壓小于標準大氣壓
實驗時水面的氣壓小于標準大氣壓

(4)在這次實驗中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長.你認為原因可能是
水的初溫太低
水的初溫太低

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