25.希望中學物理興趣小組利用圖16甲所示電路進行如下的研究. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某校課外物理興趣小組利用圖12-12所示電路進行了一次物理實驗探究活動.此實驗中使用了如下器材:6V蓄電池組一個;學生用電流表和電壓表各一個;5Ω定值電阻一個;0~10Ω滑動變阻器一個;開關一個;導線若干.

(1)探究步驟:

①先使滑片在滑動變阻器最右端,閉合開關,讀出并記錄此時電壓表示數V1和電流表示數I1;

②調節(jié)滑片的位置,使它移動到滑動變阻器中點(假設可精確調節(jié)),讀出并記錄此時電壓表示數V2;

③調節(jié)滑片的位置,使它移動到滑動變阻器最左端,讀出并記錄此時電壓表示數V3和電流表示數I3.請你根據所學知識和以上的探究步驟,填出該小組讀出的電壓表的三次示數.

(2)滑片在滑動變阻器最右端時的電流表示數I1和滑片在滑動變阻器最左端時電流表示數I3的比值是     

(3)該小組進行的實驗是探究在串聯電路中       一定的情況下,     

         關系.在實驗成功的基礎上,探究出的結論應該是:      

                    

文本框: 探究步驟	①	②	③
電壓表示數單位(V)	V1	V2	V3

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某興趣小組利用圖11甲所示電路進行如下的探究活動.當閉合開關S1、斷開開關S2時,調節(jié)電源電壓,得到下表中三組數據;當斷開開關S1、閉合開關S2時,調節(jié)電源電壓進行有關測量, 根據記錄燈泡L的電壓和電流的數據繪制成電壓和電流的關系圖像(如圖11乙);同時閉合開關S1和S2,調節(jié)電源電壓,當燈泡L的功率為1W時,R與RL的總功率是       W.

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某物理興趣小組利用圖l 4所示的裝置來研究斜面的機械效率,實驗的主要步驟如下:

①將木板傾斜放置且固定,用刻度尺量出斜     面的長S,斜面的高h,用彈簧測力計測出重物重G。

②將重物放在斜面上,用彈簧測力計拉著重物從斜面底端勻速拉到最高點,此過程中彈簧測力計的示數保持為F且不變;卮鹨韵聠栴}:

(1)此斜面機械效率的表達式為η=_____________(用上述①②中的物理量符號表示)

 (2)本實驗中,若保持斜面的高度和傾斜程度一定,則影響該斜面機械效率的因素中,你認為有:_______________________________(寫出一條即可)。

(3)若使用同一斜面,將所拉重物的質量增大,則斜面的機械效率會__________(填“變高”、“變低”或“不變”)。

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某實驗小組利用圖19甲所示電路進行如下的實驗研究。

(1)斷開S3,閉合S1、S2,調節(jié)滑動變阻器,由伏特表和安培表的測量數據繪制成如圖乙的U-I關系圖像。根據圖像分析,可計算出電阻R=    Ω;

(2)斷開S2,閉合S1、S3,調節(jié)滑動變阻器,測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流,根據測量數據繪制成如圖丙的U-I關系圖像。由圖像分析,當伏特表示數為2V時,燈泡L的電阻RL=___Ω;若燈泡L的額定電壓為2.5V,小燈的額定電功率為   W;

(3)閉合S1、S2和S3,調節(jié)滑動變阻器,當伏特表示數為2V時,電流表的示數是_A;

(4)興趣小組對實驗結果進行交流、討論后,得出以下兩個結論:

結論一:電阻R中通過的電流與其兩端電壓成正比;

結論二:電燈L中通過的電流與其兩端電壓不成正比。

你認為這兩個結論是否正確?結論一   ;結論二    (填“正確”或“不正確”);

若不正確,請說明理由

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如圖16甲所示電路,電源電壓為6V不變,滑動變阻器的滑片P從a端移動到b端,定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖像如圖16乙所示.

問:

(1)當R2為10Ω時,電壓表V1的示數是多少?

(2)當電壓表V1示數為2V時,R1的阻值是多少?

(3)滑動變阻器的滑片P在b端時,電阻R1的功率是多少?

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