小欣在學習了力的知識后，為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”，做了如圖所示的實驗，第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上，兩人相持不動，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲，第二次比賽小麗站在滑板車上，小欣站在地面上，小欣輕而易舉的把小麗拉了過來，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙，請你幫小欣分析下列問題：

①第二次小欣拉繩子的力________（填“大于”或“小于”或“等于”）小麗拉繩子的力；
②為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽？________；
③拔河比賽取勝的“奧秘”是什么？________；
④為了在校運動會上獲得拔河比賽的冠軍，請你為班級的拔河隊提出至少兩種合理化的建議，并說明其中的道理．

小欣在學習了力的知識后，為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”，做了如圖所示的實驗，第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上，兩人相持不動，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲，第二次比賽小麗站在滑板車上，小欣站在地面上，小欣輕而易舉的把小麗拉了過來，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙，請你幫小欣分析下列問題：
（1）第二次小欣拉繩子的力________ （填：大于、小于或等于）小麗拉繩子的力
（2）為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽？
（3）拔河比賽取勝的“奧秘”是什么？
（4）為了在校運動會上獲得拔河比賽的冠軍，請你為班級的拔河隊提出至少兩種合理化的建議，并說明其中的道理。

小欣在學習了力的知識后，為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”，做了如圖所示的實驗，第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上，兩人相持不動，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲，第二次比賽小麗站在滑板車上，小欣站在地面上，小欣輕而易舉的把小麗拉了過來，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙，請你幫小欣分析下列問題：



①第二次小欣拉繩子的力______（填“大于”或“小于”或“等于”）小麗拉繩子的力；
②為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽？______；
③拔河比賽取勝的“奧秘”是什么？______；
④為了在校運動會上獲得拔河比賽的冠軍，請你為班級的拔河隊提出至少兩種合理化的建議，并說明其中的道理．