26.在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中.圖中所示是小亮同學(xué)在用溫度計(jì)測(cè)水的溫度時(shí)的操作圖. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

圖1所示是測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)物連接圖,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡額定電壓3.8V,燈絲正常發(fā)光時(shí)電阻約10Ω,變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣,電流表(0-0.6A、0-3A)、電壓表(0-3V、0-15V).
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(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路.要求電表選擇合適的量程,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),電路的電流減。
(2)韋韋同學(xué)合理地連好電路,并按正確的順序操作,但閉合開(kāi)關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)燈不亮,聰明的韋韋猜想:
A.可能是燈絲斷了
B.可能是滑動(dòng)變阻器開(kāi)路
C.可能是小燈泡短路
D.可能是電流表開(kāi)路
現(xiàn)請(qǐng)你借助圖中的電流表和電壓表驗(yàn)證韋韋同學(xué)的猜想,并將電壓表可能的示數(shù)填入下表空格處:
猜想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
如果A成立0
如果C成立0.45
(3)①假如電壓表“0-15V”量程已損壞,韋韋同學(xué)仍想測(cè)出小燈泡的額定功率,現(xiàn)請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)可行的電路圖(畫(huà)在方框內(nèi)).
②按新設(shè)計(jì)的電路圖調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)達(dá)到
 
V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)到下表中空格內(nèi),則小燈泡的電阻為
 
Ω.
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(4)佳佳同學(xué)看了韋韋同學(xué)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,交流了自己的想法,她認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值,使得燈泡兩端的電壓先后等于3.8V、3.5V、3V、2.5V,并得到相應(yīng)的四組電流數(shù)據(jù),如下表,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出電流與電壓的圖象,通過(guò)圖象分析燈泡的電阻值,找出電阻有什么規(guī)律,并分析可能的原因.
次數(shù)1234
U/V3.83.53.02.5
I/A0.380.350.31
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23、在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量質(zhì)量的工具是
托盤(pán)天平
.如圖所示是小明同學(xué)在測(cè)量液體質(zhì)量實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況.他的錯(cuò)誤是:
在增減砝碼或移動(dòng)游碼時(shí),調(diào)節(jié)了平衡螺母

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如圖甲所示是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于
確定像的位置
確定像的位置

(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是
像與物體大小相等
像與物體大小相等
;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在
M
M
(選填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像;
(4)細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是
玻璃板有厚度,兩個(gè)表面都反射光成兩個(gè)像
玻璃板有厚度,兩個(gè)表面都反射光成兩個(gè)像
;
(5)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:
連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),判斷連線是否與鏡面垂直.測(cè)量像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)到鏡面距離,進(jìn)行比較
連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),判斷連線是否與鏡面垂直.測(cè)量像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)到鏡面距離,進(jìn)行比較

(6)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小芳把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系,其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
A
A

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圖1所示是測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)物連接圖,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡額定電壓3.8V,燈絲正常發(fā)光時(shí)電阻約10Ω,變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣,電流表(0-0.6A、0-3A)、電壓表(0-3V、0-15V).

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路.要求電表選擇合適的量程,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),電路的電流減。
(2)韋韋同學(xué)合理地連好電路,并按正確的順序操作,但閉合開(kāi)關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)燈不亮,聰明的韋韋猜想:
A.可能是燈絲斷了
B.可能是滑動(dòng)變阻器開(kāi)路
C.可能是小燈泡短路
D.可能是電流表開(kāi)路
現(xiàn)請(qǐng)你借助圖中的電流表和電壓表驗(yàn)證韋韋同學(xué)的猜想,并將電壓表可能的示數(shù)填入下表空格處:
猜想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
如果A成立0
如果C成立0.45
(3)①假如電壓表“0-15V”量程已損壞,韋韋同學(xué)仍想測(cè)出小燈泡的額定功率,現(xiàn)請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)可行的電路圖(畫(huà)在方框內(nèi)).
②按新設(shè)計(jì)的電路圖調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)達(dá)到______V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)到下表中空格內(nèi),則小燈泡的電阻為_(kāi)_____Ω.

(4)佳佳同學(xué)看了韋韋同學(xué)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,交流了自己的想法,她認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值,使得燈泡兩端的電壓先后等于3.8V、3.5V、3V、2.5V,并得到相應(yīng)的四組電流數(shù)據(jù),如下表,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出電流與電壓的圖象,通過(guò)圖象分析燈泡的電阻值,找出電阻有什么規(guī)律,并分析可能的原因.
次數(shù)1234
U/V3.83.53.02.5
I/A0.380.350.31

查看答案和解析>>

圖1所示是測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)物連接圖,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡額定電壓3.8V,燈絲正常發(fā)光時(shí)電阻約10 Ω,變阻器上標(biāo)有“10 Ω 1A”的字樣,電流表(0﹣0.6A、0﹣3A)、電壓表(0﹣3V、0﹣15V).
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路.要求電表選擇合適的量程,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),電路的電流減。
(2)韋韋同學(xué)合理地連好電路,并按正確的順序操作,但閉合開(kāi)關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)燈不亮,聰明的韋韋猜想:
A.可能是燈絲斷了
B.可能是滑動(dòng)變阻器開(kāi)路
C.可能是小燈泡短路
D.可能是電流表開(kāi)路
現(xiàn)請(qǐng)你借助圖中的電流表和電壓表驗(yàn)證韋韋同學(xué)的猜想,并將電壓表可能的示數(shù)填入下表空格處:
(3)①假如電壓表“0﹣15V”量程已損壞,韋韋同學(xué)仍想測(cè)出小燈泡的額定功率,現(xiàn)請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)可行的電路圖(畫(huà)在方框內(nèi)).
②按新設(shè)計(jì)的電路圖調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)達(dá)到 _________ V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的電阻為____________Ω。
(4)佳佳同學(xué)看了韋韋同學(xué)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,交流了自己的想法,她認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值,使得燈泡兩端的電壓先后等于3.8V、3.5V、3V、2.5V,并得到相應(yīng)的四組電流數(shù)據(jù),如下表,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出電流與電壓的圖象,通過(guò)圖象分析燈泡的電阻值,找出電阻有什么規(guī)律,并分析可能的原因.

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