30.在“探究杠桿平衡條件 的實驗中 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在探究“杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)某同學將杠桿懸掛起來,發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低,左端高,他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向
調(diào)節(jié),使杠桿在
水平
水平
位置平衡.
(2)在杠桿兩端掛鉤碼,不斷改變動力或動力臂的大小,調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿在原來的位置重新平衡,記錄數(shù)據(jù)如下表:
實驗次序動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
12.051.010
22.0102.010
33.0102.015
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是:
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

(3)根據(jù)第2次實驗數(shù)據(jù)有同學得出杠桿的平衡條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂.他得出此錯誤結(jié)論的原因是:
將不同的物理量進行了加法運算.
將不同的物理量進行了加法運算.

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28、在“探究杠桿平衡條件”的實驗中,所用的實驗器材有:杠桿(有刻度)、支架、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干,實驗裝置如圖所示.
(1)杠桿沒掛鉤碼時,如果右端下沉.此時應(yīng)將平衡螺母向.
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)某同學經(jīng)過正確的測量,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/cm 動力F2/N 動力臂L2/cm
1 2 10 2 10
2 3 5 3 5
3 4 5 2 10
從表中數(shù)據(jù)可看出該實驗的一個不合理之處是
有兩次的實驗,動力臂和阻力臂的數(shù)據(jù)是相等
,不合理的原因是
不具有普遍性

(3)另一同學也用這種實驗裝置,他想在杠桿傾斜一定角度的位置上做實驗.這樣做有哪些不足之處?

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26、在探究杠桿平衡條件的實驗中,,如果實驗前杠桿右側(cè)高,左側(cè)低,則可將左側(cè)的平衡螺母向
調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡.如圖所示,在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼,在支點右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測力計示數(shù)最小,彈簧測力計的拉力應(yīng)沿
豎直向下
方向,此時讀數(shù)為
2
N.實驗中使杠桿在水平位置平衡目的是
便于測量力臂

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18、在探究杠桿平衡條件的實驗中,多次改變力和力臂的大小主要是為了( 。

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在“探究杠桿平衡條件”的實驗中,先把杠桿的中點支在支架上,杠桿停在如圖a所示的位置,此時杠桿
 
(選填“處于”或“不處于”)平衡狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡,可以調(diào)節(jié)右端的螺母,使它向
 
(選填“左”或“右”)移動.在杠桿上掛1牛的重物,如圖b所示,則彈簧測力計的示數(shù)
 
2牛(選填“>”、“=”或“<”);若將所掛的重物往右移,則彈簧測力計的示數(shù)會
 
(選填“變大”、“不變”或“變小”)
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