05年春節(jié)晚會(huì)上，一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．
（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其他舞蹈者，這是因?yàn)楣獾?BR>的緣故．
（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂(lè)音，我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲，因?yàn)?BR>不同的樂(lè)器發(fā)聲，其 是不同的．（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）
（3）聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂(lè)節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過(guò)加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺(jué)到音樂(lè)節(jié)奏的變化．
（4）訓(xùn)練中，她們用大的平面鏡來(lái)矯正自己動(dòng)作的錯(cuò)誤，當(dāng)她向鏡子靠近時(shí)，她在鏡子中成的像  （選填“變大”、“變小”或“不變”）

05年春節(jié)晚會(huì)上，一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．
（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其他舞蹈者，這是因?yàn)楣獾?br>______的緣故．
（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂(lè)音，我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲，因?yàn)?br>不同的樂(lè)器發(fā)聲，其______ 是不同的．（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）
（3）聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂(lè)節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過(guò)加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生______，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺(jué)到音樂(lè)節(jié)奏的變化．
（4）訓(xùn)練中，她們用大的平面鏡來(lái)矯正自己動(dòng)作的錯(cuò)誤，當(dāng)她向鏡子靠近時(shí)，她在鏡子中成的像______  （選填“變大”、“變小”或“不變”）