(1)分析表中序號為1.2.3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論 .比較表中序號為3.4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強還跟 有關.(2)為了進一步研究在同一深度.液體向各個方向的壓強是否相等.她應控制的量有 和 .要改變的是 .(3)小莉同學在學習了液體壓強公式后.用公式進行計算得出金屬盒在30mm深處水的壓強是 Pa. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

甲、乙、丙三小組同學在“研究并聯(lián)電路電阻規(guī)律”的實驗中,按圖所示方式連接電路,將不同的兩個電阻分別接在了MN兩端,閉合電鍵,讀出電壓表和電流表的讀數(shù)并分別記錄在表一、表二、表三中,然后將計算的數(shù)據(jù)也記錄了下來.
表一
實驗次數(shù)123
連接電阻R1R2R1和R2同時并聯(lián)
電壓(V)666
電流(A)1.512.5
R (Ω)462.4
1/R (Ω-10.250.170.42
表二
實驗次數(shù)456
連接電阻R2R3R2和R3同時并聯(lián)
電壓(V)666
電流(A)10.61.6
R (Ω)6103.75
1/R (Ω-10.170.10.27
表三
實驗次數(shù)789
連接電阻R3R4R3和R4同時并聯(lián)
電壓(V)666
電流(A)0.60.41.0
R (Ω)10156
1/R (Ω-10.10.070.17
(1)分析實驗序號1、2(或4、5或7、8)數(shù)據(jù)中電流的變化和電阻的變化的關系,可得出的初步結(jié)論是______.
(2)分析實驗序號1、3和2、3(或4、6和5、6或7、9和8、9)的數(shù)據(jù)中電阻的關系可以得出的結(jié)論是______.
(3)分析表一和表二(或表二和表三)數(shù)據(jù)中各電阻及總電阻的大小變化關系可以得出的結(jié)論是______.
(4)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中經(jīng)運算得到的數(shù)據(jù)及相關條件,并歸納得出結(jié)論:______.
(5)為了進一步研究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律,甲小組同學將R1和R4兩個電阻同時接在了MN兩端,讀出并記錄下電壓表和電流表的讀數(shù),然后從標有“3Ω 2A”、“30Ω 2A”及“30Ω 1A”字樣的三個滑動變阻器中選擇一個,替代R1和R4接在了MN兩端,移動滑片P直到電壓表和電流表的讀數(shù)與原先記錄的相同.回答問題:
①甲小組同學選擇的滑動變阻器標有“______”字樣;②移動滑片P直到電壓表和電流表的讀數(shù)與原先記錄的相同時滑動變阻器連入電路的電阻為______歐.

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甲、乙、丙三小組同學在“研究并聯(lián)電路電阻規(guī)律”的實驗中,按圖所示方式連接電路,將不同的兩個電阻分別接在了MN兩端,閉合電鍵,讀出電壓表和電流表的讀數(shù)并分別記錄在表一、表二、表三中,然后將計算的數(shù)據(jù)也記錄了下來.
表一
實驗次數(shù)123
連接電阻R1R2R1和R2同時并聯(lián)
電壓(V)666
電流(A)1.512.5
R (Ω)462.4
1/R (Ω-10.250.170.42
表二
實驗次數(shù)456
連接電阻R2R3R2和R3同時并聯(lián)
電壓(V)666
電流(A)10.61.6
R (Ω)6103.75
1/R (Ω-10.170.10.27
表三
實驗次數(shù)789
連接電阻R3R4R3和R4同時并聯(lián)
電壓(V)666
電流(A)0.60.41.0
R (Ω)10156
1/R (Ω-10.10.070.17
(1)分析實驗序號1、2(或4、5或7、8)數(shù)據(jù)中電流的變化和電阻的變化的關系,可得出的初步結(jié)論是______.
(2)分析實驗序號1、3和2、3(或4、6和5、6或7、9和8、9)的數(shù)據(jù)中電阻的關系可以得出的結(jié)論是______.
(3)分析表一和表二(或表二和表三)數(shù)據(jù)中各電阻及總電阻的大小變化關系可以得出的結(jié)論是______.
(4)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中經(jīng)運算得到的數(shù)據(jù)及相關條件,并歸納得出結(jié)論:______.
(5)為了進一步研究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律,甲小組同學將R1和R4兩個電阻同時接在了MN兩端,讀出并記錄下電壓表和電流表的讀數(shù),然后從標有“3Ω 2A”、“30Ω 2A”及“30Ω 1A”字樣的三個滑動變阻器中選擇一個,替代R1和R4接在了MN兩端,移動滑片P直到電壓表和電流表的讀數(shù)與原先記錄的相同.回答問題:
①甲小組同學選擇的滑動變阻器標有“______”字樣;②移動滑片P直到電壓表和電流表的讀數(shù)與原先記錄的相同時滑動變阻器連入電路的電阻為______歐.

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甲、乙、丙三位同學在操場上玩蕩秋千,甲把乙、丙分別輕輕推了一下,細心的甲同學發(fā)現(xiàn),她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣.那么,秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關?三人對此問題進行研究,提出了以下猜想:

①猜想1:秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量有關;

②猜想2:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關;

③猜想3:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線的最大距離有關.

為了驗證上述猜想,她們來到實驗室,找來刻度尺、秒表、細線、小球,依照物理學中的科學方法,按下圖進行實驗,得到下表中的數(shù)據(jù).

實驗

序號

小球質(zhì)

m/g

O點到

小球中心的

距離L/m

小球擺動

距中心線最

大距離s/m

小球往返擺

10次所用

時間t/s

小球往返擺

1次所用

時間t0/s

1

20

0.8

0.10

18.0

1.80

2

20

1.0

0.14

20.0

2.00

3

20

1.2

0.10

22.0

2.20

4

30

1.0

0.14

20.0

2.00

5

30

1.0

0.10

20.0

2.00

   請你通過分析回答下列問題:

   1)為驗證猜想1,應選用序號為     兩組實驗進行對比分析.

   2)為驗證猜想2,應選用序號為     兩組實驗進行對比分析.

   3)為驗證猜想3,應選用序號為     兩組實驗進行對比分析.

4)實驗結(jié)論:小球往返擺動一次所用的時間與             有關,與             .

 

 

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一、某小組同學探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關.他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路,使它們都正常發(fā)光,并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流.該小組的同學仔細觀察燈泡的亮暗程度,把九只燈泡分成三組,每組內(nèi)燈泡的亮暗程度相同,但第一組最亮,第二組其次,第三組最暗.實驗中記錄的有關數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.
表一(第一組)                  表二(第二組)                 表三(第三組)
實驗序號 電壓 (V) 電流 (A) 實驗序號 電壓 (V) 電流 (A) 實驗序號 電壓 (V) 電流 (A)
1 6 2.00 4 6 1.00 7 3 1.00
2 12 1.00 5 12 0.50 8 6 0.50
3 24 0.50 6 24 0.25 9 12 0.25
(1)分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:
當燈泡兩端的電壓相等時,通過燈泡的電流越大,燈泡越亮
當燈泡兩端的電壓相等時,通過燈泡的電流越大,燈泡越亮

(2)分析比較實驗序號
2、4、7或3、5、8或6、9
2、4、7或3、5、8或6、9
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當通過燈泡的電流相等時,燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮.
(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.
a.分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:
燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流的乘積相同,燈泡的亮度相同
燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流的乘積相同,燈泡的亮度相同
;
b.分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:
燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流的乘積越大,燈泡越亮
燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流的乘積越大,燈泡越亮

二、小麗同學自己用漆包線在鐵釘上繞成匝數(shù)足夠多的電磁鐵,來探究電磁鐵磁性強弱與電流大小關系,如圖所示.
(1)利用如圖所示裝置小麗無法探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系,原因是
不能改變電流的大小
不能改變電流的大小
.在電源電壓不變的情況下,她還應選擇一個
滑動變阻器
滑動變阻器

(2)為了比較電磁鐵磁性的強弱變化,她還應選取選適量的
A
A

A、小鐵釘         B、鋁釘            C、銅屑.

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(2012?奉賢區(qū)一模)甲、乙、丙三小組同學在“研究并聯(lián)電路電阻規(guī)律”的實驗中,按圖所示方式連接電路,將不同的兩個電阻分別接在了MN兩端,閉合電鍵,讀出電壓表和電流表的讀數(shù)并分別記錄在表一、表二、表三中,然后將計算的數(shù)據(jù)也記錄了下來.
表一
實驗次數(shù) 1 2 3
連接電阻 R1 R2 R1和R2同時并聯(lián)
電壓(V) 6 6 6
電流(A) 1.5 1 2.5
R (Ω) 4 6 2.4
1/R (Ω-1 0.25 0.17 0.42
表二
實驗次數(shù) 4 5 6
連接電阻 R2 R3 R2和R3同時并聯(lián)
電壓(V) 6 6 6
電流(A) 1 0.6 1.6
R (Ω) 6 10 3.75
1/R (Ω-1 0.17 0.1 0.27
表三
實驗次數(shù) 7 8 9
連接電阻 R3 R4 R3和R4同時并聯(lián)
電壓(V) 6 6 6
電流(A) 0.6 0.4 1.0
R (Ω) 10 15 6
1/R (Ω-1 0.1 0.07 0.17
(1)分析實驗序號1、2(或4、5或7、8)數(shù)據(jù)中電流的變化和電阻的變化的關系,可得出的初步結(jié)論是
電壓一定時,電路中的電流與電阻成反比
電壓一定時,電路中的電流與電阻成反比

(2)分析實驗序號1、3和2、3(或4、6和5、6或7、9和8、9)的數(shù)據(jù)中電阻的關系可以得出的結(jié)論是
并聯(lián)電路,總電阻小于任何一個分電阻
并聯(lián)電路,總電阻小于任何一個分電阻

(3)分析表一和表二(或表二和表三)數(shù)據(jù)中各電阻及總電阻的大小變化關系可以得出的結(jié)論是
并聯(lián)電路,一個電阻不變另一個并聯(lián)電阻越大,總電阻越大
并聯(lián)電路,一個電阻不變另一個并聯(lián)電阻越大,總電阻越大

(4)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中經(jīng)運算得到的數(shù)據(jù)及相關條件,并歸納得出結(jié)論:
并聯(lián)電路,總電阻的倒數(shù)等于分電阻的倒數(shù)之和
并聯(lián)電路,總電阻的倒數(shù)等于分電阻的倒數(shù)之和

(5)為了進一步研究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律,甲小組同學將R1和R4兩個電阻同時接在了MN兩端,讀出并記錄下電壓表和電流表的讀數(shù),然后從標有“3Ω 2A”、“30Ω 2A”及“30Ω 1A”字樣的三個滑動變阻器中選擇一個,替代R1和R4接在了MN兩端,移動滑片P直到電壓表和電流表的讀數(shù)與原先記錄的相同.回答問題:
①甲小組同學選擇的滑動變阻器標有“
30Ω2A
30Ω2A
”字樣;②移動滑片P直到電壓表和電流表的讀數(shù)與原先記錄的相同時滑動變阻器連入電路的電阻為
3.16
3.16
歐.

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