電熱爐內(nèi)有兩個(gè)電阻分別為R₁=110Ω和R₂=220Ω的發(fā)熱電阻，用一個(gè)旋轉(zhuǎn)開關(guān)可以實(shí)現(xiàn)多檔位工作的要求，將電熱爐接入家庭電路中．
（1）若使R₁、R₂串聯(lián)，則R₂獲得的電壓為多大？
（2）若要求電熱爐的發(fā)熱功率最大，R₁、R₂應(yīng)該怎樣連接？并求出這個(gè)最大功率值．
（3）如圖甲是這個(gè)電熱爐的多檔位旋轉(zhuǎn)開關(guān)，圖乙是其控制兩根電阻絲的工作原理圖．如圖甲所示，旋轉(zhuǎn)開關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤，在圓盤的邊緣依次有0、1、2…7共8個(gè)金屬觸點(diǎn)（在圖乙中用“○”表示）；可以繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的開關(guān)旋鈕兩端各有金屬滑片，轉(zhuǎn)動(dòng)開關(guān)旋鈕可以將相鄰的觸點(diǎn)連接．例如，圖甲中，旋鈕上的箭頭指向圖中位置D，此時(shí)金屬滑片將1、2兩觸點(diǎn)接通，同時(shí)也將5、6兩觸點(diǎn)接通，此時(shí)電熱爐在5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量為多大？如果用該開關(guān)要實(shí)現(xiàn)上一小題中的電功率的最大值，則應(yīng)該將旋鈕上的箭頭指向哪一個(gè)字母？

電熱爐內(nèi)有兩個(gè)電阻分別為R₁=110Ω和R₂=220Ω的發(fā)熱電阻，用一個(gè)旋轉(zhuǎn)開關(guān)可以實(shí)現(xiàn)多檔位工作的要求，將電熱爐接入家庭電路中．

（1）若使R₁、R₂串聯(lián)，則R₂獲得的電壓為多大？
（2）若要求電熱爐的發(fā)熱功率最大，R₁、R₂應(yīng)該怎樣連接？并求出這個(gè)最大功率值．
（3）如圖甲是這個(gè)電熱爐的多檔位旋轉(zhuǎn)開關(guān)，圖乙是其控制兩根電阻絲的工作原理圖．如圖甲所示，旋轉(zhuǎn)開關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤，在圓盤的邊緣依次有0、1、2…7共8個(gè)金屬觸點(diǎn)（在圖乙中用“○”表示）；可以繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的開關(guān)旋鈕兩端各有金屬滑片，轉(zhuǎn)動(dòng)開關(guān)旋鈕可以將相鄰的觸點(diǎn)連接．例如，圖甲中，旋鈕上的箭頭指向圖中位置D，此時(shí)金屬滑片將1、2兩觸點(diǎn)接通，同時(shí)也將5、6兩觸點(diǎn)接通，此時(shí)電熱爐在5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量為多大？如果用該開關(guān)要實(shí)現(xiàn)上一小題中的電功率的最大值，則應(yīng)該將旋鈕上的箭頭指向哪一個(gè)字母？

（2012?泰州）（1）如圖1是一個(gè)封閉的電路盒，盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān)，撥動(dòng)開關(guān)，兩個(gè)燈泡或一齊亮、或一齊滅．
①有同學(xué)說(shuō)，這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的你的看法是；簡(jiǎn)述理由：．
②不打開盒子，也無(wú)任何輔助器材，如何證明你的上述看法．簡(jiǎn)要說(shuō)明你的操作方法及結(jié)論：．
（2）用如圖2所示電路可以估測(cè)燈泡的阻值，實(shí)驗(yàn)按下列步驟進(jìn)行請(qǐng)將有關(guān)步驟填寫完  整，并回答相關(guān)問題
①第一步：按電路圖正確連接電路．
②第二步：斷開開關(guān)S₂，閉合開關(guān)S₁、S₃，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器?觀察到電流表示數(shù)為0.3A．
③第三步：斷開開關(guān)，閉合，調(diào)節(jié)連入電路的阻值，使電流表的示數(shù)仍然為0.3A．
④問題--某同學(xué)在第三步操作中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電阻箱（參見圖3）的阻值調(diào)為19Ω時(shí)，電流表示數(shù)略大于0 3A，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時(shí)，電流表示數(shù)略小于0.3A．在這種情況下，（選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A．由該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，可判斷所測(cè)燈泡的阻值約為Ω．
（3）在做“探究影響電流做功多少的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少．如圖4是進(jìn)行該探究的電路之一．
①提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干，則你所選用的燈泡是．
②由圖4所示電路，可探究電流做功多少與的關(guān)系．
③對(duì)于“電流做功多少與通電時(shí)間的關(guān)系”，是否必需通過實(shí)驗(yàn)探究來(lái)發(fā)現(xiàn)？簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)．