20．某同學在做測定滑輪組的機械效率實驗中.按下面的步驟操作:(1)按下圖甲那樣.將滑輪組安裝好.記下鉤碼和彈簧秤的位置．圖中所掛鉤碼重1N． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學在做“測定滑輪組的機械效率”實驗時，采用如圖所示的滑輪組、鐵架臺、細繩、鉤碼外，還需要________和________．實驗前已測得每個滑輪重0.1N，細繩能承受的最大拉力為1N，鉤碼重4N，則在圖中畫出實驗所允許的繞法．在實驗中測得繩自由端移動0.4m的過程中，彈簧秤的示數(shù)保持在0.9N，則依此情況將下列表格空白處填寫正確．

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精英家教網在做“測定滑輪組的機械效率”的實驗中，所用的裝置如圖所示，某同學正確測得重物被提升的高度是0.2米，物重是1.2牛，其他被測和計算的數(shù)據如表：
如表數(shù)據中肯定錯誤的是
 
和
 
．
繩自由端所受拉力F 繩子自由端移動距離S 有用功W有 總功W總
0.5N 0.4m 0.24J 0.2J

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在做“測定滑輪組的機械效率”的實驗中，所用的裝置如圖所示，某同學正確測得重物被提升的高度是0.2米，物重是1.2牛，其他被測和計算的數(shù)據如下：

上表數(shù)據中肯定錯誤的是________和________．

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精英家教網某同學在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中
（1）他所準備的實驗器材有：滑輪，細繩，鐵架臺，直尺，還需
 
和
 
．
（2）實驗中需要測的物理量有
 
、
 
、
 
、
 
．
（3）該同學實驗時，記錄的數(shù)據在表格中，請認真填寫所缺少的部分
物重/N 物體提高的高度/m 彈簧測力計讀數(shù)/N 繩自由端拉動距離/m 有用功/J 總功/J 機械效率
50 0.15 20 0.45      
（4）根據表中數(shù)據，在圖中畫出該同學實驗時滑輪組的連接置圖．

（5）實驗中彈簧測力計應該
 
運動．
（6）同學乙觀察并分析了甲的實驗后，認為甲的實驗中，可少用一種器材，少測兩個數(shù)據也能測出滑輪組的機械效率，通過和甲討論并經過老師的認定，他的方案是可行的，請你分析一下，去掉的器材是什么？少測哪兩個數(shù)據？
答：去掉
 
；少測兩個數(shù)據是
 
，
 
．

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某同學在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中
（1）他所準備的實驗器材有：滑輪，細繩，鐵架臺，直尺，還需
彈簧測力計
彈簧測力計
和
鉤碼
鉤碼
；
（2）實驗中需要測的物理量有
拉力F
拉力F
、
繩自由端移動的距離S
繩自由端移動的距離S
、
重物的重G
重物的重G
、
重物上升的距離h
重物上升的距離h
；
（3）該同學實驗時，記錄的數(shù)據在表格中，請認真填寫所缺少的部分
物重/N 物體提高的高度/m 彈簧測力計讀數(shù)/N 繩自由端拉動距離/m 有用功/J 總功/J 機械效率
50 0.15 20 0.45      
（4）根據表中的數(shù)據畫出該同學實驗時滑輪組的裝置圖
（5）實驗中彈簧測力計應該做
豎直向上勻速
豎直向上勻速
運動．
（6）同學乙觀察并分析了甲的實驗后，認為甲的實驗中，可少用一種器材，少測兩個數(shù)據也能測出滑輪組的機械效率，通過和甲討論并經過老師的認定，他的方案是可行的，請你分析一下，去掉的器材是什么？少測哪兩個數(shù)據？
答：
刻度尺
刻度尺
，
重物上升的距離h
重物上升的距離h
，
繩自由端移動的距離S
繩自由端移動的距離S

（7）你認為提高滑輪組的機械效率有哪些辦法？至少說兩種．
減小動滑輪的重
減小動滑輪的重
，
適當增加重物的重
適當增加重物的重
．

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