如下圖所示是測定額定電壓為3.8V小燈泡額定功率的實物連接圖 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示是測定額定電壓為3.8V小燈泡額定功率的實物連接圖,電源電壓為6V保持不變.
(1)根據你所設計的電路圖將實物電路連接好.(要求:滑片P向右移動時,電流表示數變小.)
(2)實驗時發(fā)現電壓表示數為2V,為測額定功率應將滑動變阻器滑片P向
移動,使電壓表示數為
3.8
3.8
V.
(3)利用該實驗裝置還可以完成(研究)
測小燈泡的電阻
測小燈泡的電阻
等實驗.
(4)如果實驗中電壓表0~15V的量程不慎被損壞,軒宇同學硬是想了辦法也測算出了該小燈泡的額定功率.請你在方框內畫出他實驗的電路圖.

(5)重新連接電路.閉合開關S后,調節(jié)滑動變阻器,電壓表的示數為
2.2
2.2
V時,小燈泡正常發(fā)光.此時電流表的示數如圖所示,則小燈泡的額定功率為
1.444
1.444
W,燈絲電阻為
10
10
Ω.
(6)軒宇同學移動滑動變阻器滑片P,又做了兩次實驗,得到兩組數據后,計算出小燈泡電功率的平均值.你認為軒宇同學的做法是否合理?
理由是:
不合理,不能把平均功率作為額定功率
不合理,不能把平均功率作為額定功率

(7)閉合開關后,可能出現下列幾種不正常現象,請用短線連接對應的可能原因.
燈泡不亮,電流表有較大示數,電壓表的示數為零    電壓表量程選錯
電流表有示數,電壓表的指針迅速打到刻度盤右端    變阻器電阻全部連入電路
移動觸片P時,電壓表、電流表示數均不隨之變化     燈座兩接線柱短路.

查看答案和解析>>

如圖所示是測定額定電壓為3.8V小燈泡額定功率的實物連接圖,電源電壓為6V保持不變.
(1)根據你所設計的電路圖將實物電路連接好.(要求:滑片P向右移動時,電流表示數變。
(2)實驗時發(fā)現電壓表示數為2V,為測額定功率應將滑動變阻器滑片P向______移動,使電壓表示數為______V.
(3)利用該實驗裝置還可以完成(研究)______等實驗.
(4)如果實驗中電壓表0~15V的量程不慎被損壞,軒宇同學硬是想了辦法也測算出了該小燈泡的額定功率.請你在方框內畫出他實驗的電路圖.

(5)重新連接電路.閉合開關S后,調節(jié)滑動變阻器,電壓表的示數為______V時,小燈泡正常發(fā)光.此時電流表的示數如圖所示,則小燈泡的額定功率為______W,燈絲電阻為______Ω.
(6)軒宇同學移動滑動變阻器滑片P,又做了兩次實驗,得到兩組數據后,計算出小燈泡電功率的平均值.你認為軒宇同學的做法是否合理?
理由是:______.
(7)閉合開關后,可能出現下列幾種不正,F象,請用短線連接對應的可能原因.
燈泡不亮,電流表有較大示數,電壓表的示數為零    電壓表量程選錯
電流表有示數,電壓表的指針迅速打到刻度盤右端    變阻器電阻全部連入電路
移動觸片P時,電壓表、電流表示數均不隨之變化     燈座兩接線柱短路.

查看答案和解析>>

如圖所示是測定額定電壓為3.8V小燈泡額定功率的實物連接圖,電源電壓為6V保持不變.
(1)根據你所設計的電路圖將實物電路連接好.(要求:滑片P向右移動時,電流表示數變。
(2)實驗時發(fā)現電壓表示數為2V,為測額定功率應將滑動變阻器滑片P向______移動,使電壓表示數為______V.
(3)利用該實驗裝置還可以完成(研究)______等實驗.
(4)如果實驗中電壓表0~15V的量程不慎被損壞,軒宇同學硬是想了辦法也測算出了該小燈泡的額定功率.請你在方框內畫出他實驗的電路圖.

(5)重新連接電路.閉合開關S后,調節(jié)滑動變阻器,電壓表的示數為______V時,小燈泡正常發(fā)光.此時電流表的示數如圖所示,則小燈泡的額定功率為______W,燈絲電阻為______Ω.
(6)軒宇同學移動滑動變阻器滑片P,又做了兩次實驗,得到兩組數據后,計算出小燈泡電功率的平均值.你認為軒宇同學的做法是否合理?
理由是:______.
(7)閉合開關后,可能出現下列幾種不正常現象,請用短線連接對應的可能原因.
燈泡不亮,電流表有較大示數,電壓表的示數為零 電壓表量程選錯
電流表有示數,電壓表的指針迅速打到刻度盤右端 變阻器電阻全部連入電路
移動觸片P時,電壓表、電流表示數均不隨之變化 燈座兩接線柱短路.

查看答案和解析>>

如圖所示是測定額定電壓為3.8V小燈泡額定功率的實物連接圖.

(1)在圖中把電壓表連接好,使它成為一個完整的實驗電路.

(2)實驗時發(fā)現電壓表示數為2V,為測額定功率應將滑動變阻器滑片P向________移動,使電壓表的示數為________V.

(3)一位同學連接的實驗電路,無論怎樣移動變阻器的滑片,電流表和電壓表示數都不變化,且燈光較暗,原因是________.

(4)另一位同學連接的實驗電路,閉合開關后發(fā)現電流表指針偏轉,電壓表指針不動,該故障的原因是________.(選填下列故障原因的字母代號)

[  ]

A.燈泡燈絲斷了
B.電流表接線短路
C.電源接觸不良
D.燈座接線短路

查看答案和解析>>

在“測定額定電壓為3.8V小燈泡功率”的實驗中:
(1)小冬同學在連接實驗電路時還有導線未接上,如圖甲所示,請你用筆畫線代替導線,正確完成電路連接(請勿更改原有導線,導線不得交叉);
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到
B
B
(選填“A”或“B”)端;
(3)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某處時,電壓表示數為2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器滑片向
A
A
(選填“A”或“B”)端移動,當電壓表示數為
3.8
3.8
V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的指針位置如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是
1.52
1.52
W;若此時滑片再向B端移動一點,小燈泡的實際功率會
變小
變小
(選填“變大”“變小”或“不變”),燈會比剛才
一點.
(4)繼續(xù)移動滑片,小燈泡突然熄滅,此時電流表示數為0,而電壓表有示數,那么發(fā)生的故障是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
;

(5)傳統的普通100W以上的白熾燈泡(如圖)已于2012年10月1日起年底停止銷售.你覺得普通白熾燈被淘汰的原因主要是
C
C
(填編號);
A.生產技術不成熟    B.價格高      C.發(fā)光效率低
(6)小冬同學在家找到兩個外觀一樣額定電壓均為220V的普通白熾燈,其銘牌已經看不出額定功率,但小冬根據燈絲形狀(如下右圖),沒有通電便判斷出來了.你覺得兩燈中,額定功率大是的
燈,將兩燈串聯起來,接在220V電路中,
燈更亮一些(均選填“甲”或“乙”).

查看答案和解析>>


同步練習冊答案