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題目列表(包括答案和解析)

10、

    1. 電池型號:N73550/2100
      標準電壓:3.6V
      額定電流:750mA
      充電限制電壓:4.2V表是某一型號手機的電池銘牌,該電池用于手機待機時間約2.6×105s,若該手機在待機時間內(nèi)總體看成是正常工作,則它的額定功率是
      2.7
      W,在待機時間內(nèi)消耗的電能為
      7.02×105
      J.

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      32、如圖是小明同學所做的“觀察水的沸騰”實驗的裝置.為了節(jié)約能源適當縮短實驗時間,可以采取的措施有(寫出兩種):
      (1)
      減小水的質(zhì)量

      (2)
      加蓋或提高水的初溫

      在實驗過程中,小明記錄了水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如表所示.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標中畫出溫度隨時間變化的圖線.
      時間min 0 1 2 3 4
      溫度(℃) 90 92 94 96 98
      時間min 5 6 7 8 9
      溫度(℃C) 100 100 100 100 100

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      35、下表是卡車沿直線平穩(wěn)行駛和電車、機車啟動過程中,各個不同時刻的速度(從啟動一段時間后開始計時),請你比較和分析表中的數(shù)據(jù):
        0 5 10 15 20
      卡車 20 20 20 20 20
      電車 5 7.5 10 12.5 15
      機車 12 14.5 17 19.5 22
      回答下列問題:
      (1)卡車作
      勻速直線
      運動;
      (2)電車的速度與時間的關(guān)系(定性)是
      速度隨時間的增加而增大

      (3)電車的速度為v與時間t的定量關(guān)系式是v=
      5+0.5t

      (4)通過分析電車和機車的速度隨時間變化的規(guī)律,分析它們
      在相等的時間內(nèi)速度的增量相等
      相同的.

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      (2008?河南)家庭電路中需要安裝一個“一開三孔”開關(guān)(即一個開關(guān)和一個三孔插座不存在一起),要求插座能單獨使用,開關(guān)能控制電燈且符合安全用電原則.從實物正面觀察,圖7所示的幾種接線中符合要求的是( 。

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      19、同學們都有玩蕩秋千的經(jīng)歷,小磊同學玩蕩秋千時突然想到:秋千往返擺動時問與哪些因素有關(guān)呢?
      他提出
      猜想一:可能與秋千的繩長有關(guān);
      猜想二:可能與人和秋千的總質(zhì)量有關(guān);
      猜想三:可能與秋千擺動幅度(擺動中人離開中心的最大距離)有關(guān).
      為了驗證以上的猜想,他進行了如右下圖的實驗,一跟細繩一端拴一小球,一端固定,讓小球自由往返擺動,并記錄數(shù)據(jù)如下表.
      實驗序號 小球到固定點距離l(擺長)/米 小球質(zhì)量/克 擺動幅度/米 小球往返擺動20次的時間/秒 小球往返擺動一次的時間/秒
      1 0.7 20 0.O5 33.2 1.7
      2 1.0 20 0.08 39.7 2.O
      3 1.0 30 0.O5 39.8 2.O
      4 1.0 30 0.O8 39.7 2.0
      5 1.3 20 0.O5 45.3 2.3
      (1)要完成上述實驗,除如圖器材外,還必需的實驗器材有:
      天平、刻度尺、秒表

      (2)為了驗證猜想一,應(yīng)該選擇實驗序號
      1與5
      ;為了驗證猜想二,應(yīng)該選擇實驗序號
      2與4
      ;為了驗證猜想三,應(yīng)該選擇實驗序號
      3與4
      .本次實驗用到的科學方法是
      控制變量法

      小磊同學實驗當中為什么每次實驗要測20次的往復(fù)擺動時間?他的目的是
      減小誤差

      (3)從實驗數(shù)據(jù)表格可以得到的結(jié)論是:
      秋千往返擺動時間只與擺長有關(guān),與小球質(zhì)量和擺動幅度無關(guān)

      (4)實驗中他發(fā)現(xiàn)小球只能擺動一段時間.你認為造成小球停下來的原因是
      受到空氣的阻力

      (5)擺鐘是利用本實驗的原理制成的.某一擺鐘變慢了,要調(diào)準它,應(yīng)將擺鐘的擺長調(diào)
      (選填“長”或“短”).

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