17.如圖所示是小華同學做“伏安法測電阻 實驗時設計的電路圖.則可能會: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗,請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.
(1)請在圖a方框內畫出該實驗電路圖.
(2)小華剛連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題.小華想,我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助小華找出實驗中兩個操作不當之處:
 
;②
 

(3)做完實驗后,小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗進行比較,發(fā)現這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:
 

(4)小華根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據,作出了,I-U圖象,如圖b所示.結果發(fā)現圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請你幫助他分析原因.
 

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在做“伏安法測定值電阻的阻值實驗時”,小華同學設計了如圖1所示的電路,請回答下列問題:

(1)該實驗的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)閉合開關實驗前,應將滑片置于最
端;(選填“左”或“右”)
(3)閉合開關,當滑片P處于某一位置時,兩表示數如圖2所示,則定值電阻的阻為
5
5
Ω.   
(4)滑動變阻器在該實驗中的作用是
保護電路,改變被測電阻兩端的電壓
保護電路,改變被測電阻兩端的電壓

(5)閉合開關,發(fā)現電流表有示數,而電壓表無示數,則該電路的故障原因可能是
電阻被短路
電阻被短路
;
(6)用該電路探究電流跟電阻的關系時,某次實驗R的阻值為5Ω,保持滑片的位置不動,若R換用10Ω的阻值繼續(xù)實驗,下一步的操作是:向
(選填“左”或“右”)調節(jié)滑片,使
定值電阻兩端的電壓
定值電阻兩端的電壓
保持不變.

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小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗,找來了額定電壓為2.5V 的小燈泡.請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.
(1)請根據如圖1的電路圖,用筆畫線代替導線,把圖2中的電路元件連接成實驗電路.(連線不得交叉)
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(2)小華剛連接完最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題.小華想,我的實驗連線沒有出問題!請你幫助小華找出實驗中兩個操作不當之處:①
 
;②
 

(3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器測得如表中所示的三組數據,第1次實驗時電流表示數如圖3所示,則電流表讀數為
 
 A.小電燈的額定功率為
 
W
實驗次數 1 2   3
電壓U/V 2.0 2.5 2.8
電流I/A 0.30 0.32
(4)小華根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據,作出了,I-U圖象如圖4所示.結果發(fā)現圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請你幫助他分析原因
 

(5)若在實驗中閉合開關S后發(fā)現電壓表有示數,而電流表無示數,可能是以下原因的
 
造成的(填代號).
A.燈泡L短路         B.燈泡L斷路       C.滑動變阻器某處開路       D.開關S接觸不良
(6)做完實驗后,小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗進行比較,發(fā)現這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:
 

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小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗,找來了額定電壓為2.5V 的小燈泡.請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.
(1)請根據如圖1的電路圖,用筆畫線代替導線,把圖2中的電路元件連接成實驗電路.(連線不得交叉)

(2)小華剛連接完最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題.小華想,我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助小華找出實驗中兩個操作不當之處:①________;②________.
(3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器測得如表中所示的三組數據,第1次實驗時電流表示數如圖3所示,則電流表讀數為________ A.小電燈的額定功率為________W
實驗次數12 3
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.32
(4)小華根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據,作出了,I-U圖象如圖4所示.結果發(fā)現圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請你幫助他分析原因________
(5)若在實驗中閉合開關S后發(fā)現電壓表有示數,而電流表無示數,可能是以下原因的________造成的(填代號).
A.燈泡L短路     B.燈泡L斷路    C.滑動變阻器某處開路    D.開關S接觸不良
(6)做完實驗后,小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗進行比較,發(fā)現這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:________.

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在做“伏安法測定值電阻的阻值實驗時”,小華同學設計了如圖1所示的電路,請回答下列問題:

(1)該實驗的原理是________;
(2)閉合開關實驗前,應將滑片置于最________端;(選填“左”或“右”)
(3)閉合開關,當滑片P處于某一位置時,兩表示數如圖2所示,則定值電阻的阻為________Ω. 
(4)滑動變阻器在該實驗中的作用是________.
(5)閉合開關,發(fā)現電流表有示數,而電壓表無示數,則該電路的故障原因可能是________;
(6)用該電路探究電流跟電阻的關系時,某次實驗R的阻值為5Ω,保持滑片的位置不動,若R換用10Ω的阻值繼續(xù)實驗,下一步的操作是:向________(選填“左”或“右”)調節(jié)滑片,使________保持不變.

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