30.某同學(xué)想在實驗室完成下列實驗:A.乙醛的銀鏡反應(yīng)實驗.B.溴乙烷分子中溴原子的檢驗. AB 實驗過程(1)配制銀氨溶液在潔凈的試管中加入 ① 制得銀氨溶液(2)在配制好的銀氨溶液中滴入3滴乙醛.振蕩試管. ② .試管壁上有光亮的銀鏡產(chǎn)生.此反應(yīng)的化學(xué)方程式: ③ (3)在試管中取少量溴乙烷.加入 ④ .充分振蕩.靜置.(4)取少量上層溶液加入 ⑤ .現(xiàn)象 ⑥ 證明溴乙烷分子中有溴原子. 五.計算題(本題包括 1 小題.共計 8分) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2011?豐臺區(qū)一模)工業(yè)上將純凈干燥的氯氣通入到物質(zhì)的量濃度為0.375mol/LNaOH溶液中得到漂水.某同學(xué)想在實驗室探究Cl2性質(zhì)并模擬制備漂水,如圖是部分實驗裝置.已知KMnO4與鹽酸溶液反應(yīng)可以制取Cl2

(1)配制物質(zhì)的量濃度為0.375mol/LNaOH溶液時,主要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒和
容量瓶
容量瓶

(2)濃硫酸的作用是
干燥氯氣
干燥氯氣

(3)裝置E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

(4)裝置B中飽和NaCl溶液可用于除去Cl2中的HCl氣體,已知氯氣與水的反應(yīng)是一個可逆反應(yīng),請簡述飽和NaCl溶液除去Cl2中HCl氣體的原理(用離子方程式表示和文字說明)
HCl溶于水電離出的H+和飽和NaCl溶液中的Cl-都會對反應(yīng)Cl2+H2O?H++Cl-+HClO起到抑制作用
HCl溶于水電離出的H+和飽和NaCl溶液中的Cl-都會對反應(yīng)Cl2+H2O?H++Cl-+HClO起到抑制作用

(5)實驗時裝置D中濕潤的紅色紙條褪色,干燥部分沒有褪色,放置一段時間后,紙條全部褪色.該同學(xué)認為Cl2的密度比空氣大,可能是試管下部Cl2的濃度大于試管上部Cl2的濃度所導(dǎo)致的.請判斷該解釋是否合理
不合理
不合理
,并分析產(chǎn)生上述實驗現(xiàn)象的原因
實驗進行中Cl2與濕潤紅色紙條中的水反應(yīng)生成HClO使?jié)駶櫟募t色紙條褪色,干燥部分沒有HClO,所以紙條不褪色,放置一段時間,由于水分子運動會導(dǎo)致整個紙條濕潤而褪色
實驗進行中Cl2與濕潤紅色紙條中的水反應(yīng)生成HClO使?jié)駶櫟募t色紙條褪色,干燥部分沒有HClO,所以紙條不褪色,放置一段時間,由于水分子運動會導(dǎo)致整個紙條濕潤而褪色
;如需改進,請簡述設(shè)計方案
取一塑料板將干燥的紅色紙條和濕潤的紅色紙條分別貼在塑料板兩側(cè),將該裝置放入裝置D中或?qū)⒙葰庀韧ㄈ胙b有干燥的紅色紙條的試管,再通入裝有濕潤的紅色紙條的試管中
取一塑料板將干燥的紅色紙條和濕潤的紅色紙條分別貼在塑料板兩側(cè),將該裝置放入裝置D中或?qū)⒙葰庀韧ㄈ胙b有干燥的紅色紙條的試管,再通入裝有濕潤的紅色紙條的試管中
(若認為合理.則此問可不作答).
(6)氯元素含量為10%的漂水溶液355g,其中含NaClO的物質(zhì)的量為
0.5
0.5
mol.

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某同學(xué)想在實驗室用加熱固體的方法制取一瓶氨氣,并進行噴泉實驗.他設(shè)計的實驗裝置如圖所示(圖2中的夾持裝置已略去).
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(1)圖1所示裝置中的錯誤為
 

(2)將圖1所示裝置中的錯誤改正后進行實驗,試管A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.一段時間后,將一端蘸有濃鹽酸的玻璃棒接近集氣瓶口,產(chǎn)生大量白煙,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)將已收集滿氨氣的集氣瓶B,按圖2所示連接好裝置進行噴泉實驗時,引發(fā)水上噴的操作是
 

 
;基預(yù)先在水中滴加少量酚酞溶液,則會觀察到
 
色的噴泉.
(4)濃氨水可用于檢驗氯氣管道是否漏氣,其原理是8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2.在該反應(yīng)中,當(dāng)生成標(biāo)準狀況下11.2LN2時,被氧化的物質(zhì)的質(zhì)量是
 
g.

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工業(yè)上將純凈干燥的氯氣通入到物質(zhì)的量濃度為0.375mol/LNaOH溶液中得到漂水。某同學(xué)想在實驗室探究Cl2性質(zhì)

并模擬制備漂水,下圖是部分實驗裝置。已知KMnO4與鹽酸溶液反應(yīng)可以制取Cl2。

(1)配制物質(zhì)的量濃度為0.375 mol/LNaOH溶液時,主要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒和     。

(2)濃硫酸的作用是     

(3)裝置E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為     。

(4)裝置B中飽和NaCl溶液可用于除去Cl2中的HCl氣體,已知氯氣與水的反應(yīng)是一個可逆反應(yīng),請簡述飽和NaCl溶液除去Cl2

中HCl氣體的原理(用離子方程式表示和文字說明)     。

(5)實驗時裝置D中濕潤的紅色紙條褪色,干燥部分沒有褪色,放置一段時間后,紙條全部褪色。該同學(xué)認為Cl2的密度比空氣大,

可能是試管下部Cl2的濃度大于試管上部Cl2的濃度所導(dǎo)致的。請判斷該解釋是否合理,并分析產(chǎn)生上述實驗現(xiàn)象的原因     ;

如需改進,請簡述設(shè)計方案     (若認為合理。則此問可不答)。

 

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(15分)工業(yè)上將純凈干燥的氯氣通入到物質(zhì)的量濃度為0.375 mol·L-1NaOH溶液中得到漂白水。某同學(xué)想在實驗室探究Cl2性質(zhì)并模擬制備漂白水,下圖是部分實驗裝置。已知KMnO4與鹽酸溶液反應(yīng)可以制取Cl2。

 

(1)配制物質(zhì)的量濃度為0.375 mol·L-1NaOH溶液100mL時, 用托盤天平稱取所需的NaOH質(zhì)量為             。

(2)濃硫酸的作用是               

(3)裝置E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為                                   。

(4)裝置B中飽和NaCl溶液的作用是                                 

(5)實驗時裝置D中濕潤的紅色紙條褪色,干燥部分沒有褪色,放置一段時間后,紙條全部褪色。該同學(xué)認為Cl2的密度比空氣大,可能是試管下部Cl2的濃度大于試管上部Cl2的濃度所導(dǎo)致的。請判斷該解釋是否合理,并分析產(chǎn)生上述實驗現(xiàn)象的原因          

                                                       ;如需改進,請簡述設(shè)計方案                                                                  (若認為合理。則此問可不作答)。

(6)氯元素含量為10%的漂白水溶液355g,其中含NaClO的物質(zhì)的量為    mol。

 

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工業(yè)上將純凈干燥的氯氣通入到物質(zhì)的量濃度為0.375mol/LNaOH溶液中得到漂水。某同學(xué)想在實驗室探究Cl2性質(zhì)

并模擬制備漂水,下圖是部分實驗裝置。已知KMnO4與鹽酸溶液反應(yīng)可以制取Cl2。

(1)配制物質(zhì)的量濃度為0.375 mol/LNaOH溶液時,主要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒和    

(2)濃硫酸的作用是     。

(3)裝置E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為     。

(4)裝置B中飽和NaCl溶液可用于除去Cl2中的HCl氣體,已知氯氣與水的反應(yīng)是一個可逆反應(yīng),請簡述飽和NaCl溶液除去Cl2

中HCl氣體的原理(用離子方程式表示和文字說明)     。

(5)實驗時裝置D中濕潤的紅色紙條褪色,干燥部分沒有褪色,放置一段時間后,紙條全部褪色。該同學(xué)認為Cl2的密度比空氣大,

可能是試管下部Cl2的濃度大于試管上部Cl2的濃度所導(dǎo)致的。請判斷該解釋是否合理,并分析產(chǎn)生上述實驗現(xiàn)象的原因     ;

如需改進,請簡述設(shè)計方案     (若認為合理。則此問可不答)。

 

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1.C  2.B  3.C  4.D  5.D  6.AD  7.B  8.C  9.D  10.C  11.BD  12.A  13.D 

14.B  15.C  16.D  17.A  18.C  19.C  20.B  21.AD  22.C  23.C  24.D  25.AD

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