某校320名學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個等級.為了了解電腦培訓(xùn)的效果,隨機(jī)抽取其中32名學(xué)生兩次考試考分的等級,并將培訓(xùn)前后學(xué)生兩次考試考分的等級用條形統(tǒng)計圖(不完整)和培訓(xùn)后學(xué)生考試考分的等級用扇形統(tǒng)計圖表示如下,試回答下列問題:
(1)這32名學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn),考分等級“不及格”的百分比由
下降到
;
(2)補(bǔ)全題中培訓(xùn)后學(xué)生考分等級的條形統(tǒng)計圖;
(3)估計該校320名學(xué)生,培訓(xùn)后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有
名.